行動學習復盤工作坊(1.5天)

  培訓講師：王金成

講師背景：
王金成老師簡介ICF高級會員國際行動學習教練中國培訓百強講師Erickson國際教練學院專業(yè)教練AACTP國際認證行動學習促動師Persona領導力、說服力中文認證講師實戰(zhàn)背景曾任：置信大學金牌講師曾任：四川省就業(yè)局、體育局特聘專家團講師曾 詳細>>

王金成
    課程咨詢電話：

行動學習復盤工作坊(1.5天)詳細內(nèi)容

行動學習復盤工作坊(1.5天)

《行動學習工作坊之復盤》
【引導團隊深度反思，促進組織智慧提升】
主講：王金成
課程背景：
“事前沙盤，事后復盤”，既是商戰(zhàn)必勝的秘訣，也是柳傳志馳騁天下的利器。
復盤是圍棋中的一種學習方法，指的是下完一盤棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，對下得好和不好的，都要進行分析和推演。
柳傳志是第一個將復盤引入到工作的人，并使之成為聯(lián)想三大方法論之一，在聯(lián)想每一個重大決策的背后，都有復盤的身影。
本工作坊將在專業(yè)行動學習促動師的引導下，結合聯(lián)想式復盤四步法為學員帶來復盤的關鍵技術和現(xiàn)場真實體驗。
針對學員：中高層管理者，骨干，項目成員
培訓周期：1.5-2天
課程收益：
令學員了解，并熟悉復盤的基本概念和流程；
令學員掌握聯(lián)想式復盤的四步法；
令學員能夠運用復盤進行日常項目總結或反思活動；
通過現(xiàn)場的體驗，令學員深刻學習復盤的價值；
課程優(yōu)勢：
復盤作為一項行動學習工具，類似微咨詢，是最佳的提升組織智慧的手段；
本次工作坊實施者是AACTP認證的國際行動學習促動師，同也是ICF認證的專業(yè)教練；
課程大綱
什么是復盤
復盤的由來
什么是復盤
美國陸軍作戰(zhàn)法——AAR
復盤的價值與意義
對于復盤的正確理解
怎么做復盤
第一步：目標回顧
第二步：評估結果
第三步：分析原因
第四步：總結規(guī)律
影響復盤的關鍵因素
參與者因素
引導者因素
環(huán)境因素
復盤工作坊
備注：本階段是真實的復盤自上次培訓后，根據(jù)大家現(xiàn)場提交的作業(yè)，到目前為止完成的情況
第一步：工作坊規(guī)則
備注：讓所有人在統(tǒng)一的規(guī)則下進行復盤，并使促動師與學員建立充分的親和；
第二步：團隊建設
備注：通過團隊建設，加強學員之間的競爭氛圍與集體榮譽感
第三步：復盤澄清
備注：明確本次復盤的目標，即上次培訓后小組提出的行動目標、改進計劃、行動方案等
第四步：目標回顧
備注：充分回顧上次培訓現(xiàn)場確定的目標、改進計劃和行動方案
第五步：評估結果
備注：客觀對照，目前各項目標、計劃，行動方案達成的情況
第六步：分析原因
備注：分析原因，深度推演，復盤
第七步：總結規(guī)律
備注：通過復盤，有了哪些洞見，總結出了什么樣的規(guī)律
第八步：再次起航
備注：根據(jù)以上復盤得出的結論，我們將如何再次起航（沙盤—目標、計劃）
第九步：分享收獲
備注：整個工作坊結束后，每個人每個小組分享收獲
五、“復盤工作坊”工具演練
以小組為單位，每個人分別演練復盤工具
教練現(xiàn)場指導，改進

 

王金成老師的其它課程

教練式管理者   05.07

《教練式管理者》【全面解析管理者的核心能力】主講：王金成課程背景：本課程將從三個方面幫助學員科學而全面地認知管理者應具備的基本能力及相關素養(yǎng)，令其明晰自身角色定位，理解并掌握有關管理、情商、團隊、溝通、執(zhí)行力、輔導員工、發(fā)現(xiàn)問題、解決等內(nèi)容，并通過團隊協(xié)作完成管理者的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的共創(chuàng)。本課程將通過行動學習法、教練技術、現(xiàn)場互動等方式讓學員深度體驗管理

 講師：王金成詳情

《教練式培訓》【讓培訓轉化為績效的終極武器】主講：王金成課程背景什么樣的培訓才是最有價值的——是教室里博得滿堂彩的培訓嗎？是能夠讓學員記憶深刻的培訓嗎？是可以令學員發(fā)生改變的培訓嗎？還是為企業(yè)帶來滿意的績效提升的培訓？培訓既然要花錢，當然就應該屬于投資，既然是投資，企業(yè)當然就應該追求合理的投資回報率。然而在現(xiàn)實中我們看到的是太多的“培訓時激動，培訓后感動，工

 講師：王金成詳情

《教練型領導》【塑造與信息時代和諧共舞的教練型領導】主講：王金成課程背景德魯克曾說，管理者若不能充分發(fā)揮員工的生產(chǎn)力就是浪費企業(yè)資源。作為管理者如何才能不浪費這最寶貴的資源？隨著社會的不斷進步，尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)原住民開始進入職場，如何管理這群未來職場的主力軍，讓其不但充滿活力，貢獻價值，還能夠保持足夠的忠誠度，相信這考驗的已經(jīng)不僅僅是管理者的能力問題，也包括

 講師：王金成詳情

《演講者的七項修煉》主講：王金成課程背景：本課程實戰(zhàn)性極強，最大的特色就是從高水平演講者應該具備的能力和素質著手，深入分析若想達到最佳的演講水平應該如何做。最后再結合演講者應該具備的七項能力，一一分析，一一訓練，最終讓學員在課堂上不但了解，更重要的是掌握提高演講能力的方法。課程目的：提升學員公眾表達的語言與氣質課程時間：2天課程大綱高水平演講的秘密高水平演講

 講師：王金成詳情

《成為頂級內(nèi)訓師TTT-InternalTrainerTraining》主講：王金成一、ITT課程簡介很多企業(yè)內(nèi)訓師反映，從一個崗位績優(yōu)者成長為一個優(yōu)秀內(nèi)訓師很不容易，雖然也參加過不少關于培訓師的培訓（如TTT，PTT等），但大多聽著熱鬧，但課下卻又收獲甚少，無法有效地提升。針對這種業(yè)內(nèi)現(xiàn)狀與需求，三位從事培訓行業(yè)十多年的百強（2014年“我是好講師”大賽全

 講師：王金成詳情

《行動學習工作坊》【引導團隊解決實際問題，促進組織高效學習】主講：王金成課程背景：您是否感受過“培訓時激動，培訓后感動，工作中一動不動”的尷尬？您是否困惑過，為什么搞了那么多的培訓就是不見明顯的效果？每次遇到問題，請專家做咨詢吧，動輒幾十、上百萬，還不知道效果如何；請名師做培訓吧，當時也許管用，但效果卻不能夠持續(xù)！到底該怎么辦呢？我們都知道，績效改進是個系統(tǒng)

 講師：王金成詳情

《行動學習之戰(zhàn)略落地工作坊》主講：王金成課程背景：你的組織或團隊是否經(jīng)歷過如下情況？戰(zhàn)略制定得天衣無縫，但就是執(zhí)行不下去很多員工都抱怨戰(zhàn)略太深奧，績效考核太復雜員工看似都很努力，卻總不能高效地達成組織目標……關于如何正確地制定戰(zhàn)略、貫徹戰(zhàn)略，如何讓員工理解戰(zhàn)略、執(zhí)行戰(zhàn)略，是每個組織必須關注和重視的問題，然而很多企業(yè)管理者，因為嫌麻煩或沒有相應的工具和流程，而

 講師：王金成詳情

《教練式輔導》主講：王金成課程背景：提升管理者的覺察力，令其能夠敏銳地感知員工績效狀態(tài)，洞察員工績效潛能。并訓練管理者恰當運用教練技術，以促使員工自發(fā)改變，使其獲得滿意的績效成果和職業(yè)成就感。課程導入1、情景思考、分析與探索教練技術萃取教練式輔導七步模型教練式輔導的原理1、傳統(tǒng)輔導與教練式輔導的對比分析2、教練式輔導的原理和概念3、教練技術的大腦科學教練的價

 講師：王金成詳情

《教練式關鍵對話》主講：王金成課程背景：《關鍵對話》將從人性本質的角度來解讀產(chǎn)生溝通障礙的根源，提煉矛盾沖突的模型，并通過有效操作步驟來化解矛盾，使溝通雙方最終達到共贏的目的。同時，課程也將大量結合學員自身案例，進行剖析和練習，使學員真正做到學以致用！課程目的：把握關鍵對話的本質，讓溝通無往不利課程時間：2天課程大綱擊節(jié)者實驗1、擊節(jié)者實驗（現(xiàn)場演練）2、分

 講師：王金成詳情

《“王牌商業(yè)模式“創(chuàng)新工作坊》【透析商業(yè)的本質、規(guī)律及核心要素，打造企業(yè)商戰(zhàn)新藍?！恐髦v：王金成課程背景：“王牌商業(yè)模式”模型結合了東西方商業(yè)模式的前沿研究和最佳實踐，按照東方人的邏輯思維、理解方式，以“王”字結構為模型精心設計而成，既有理論的高度和系統(tǒng)性，又有可操作的實戰(zhàn)性。本次工作坊將以企業(yè)的核心技術和優(yōu)勢為依托，以行動學習法的引導技術和教練技術為導引，

 講師：王金成詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有