PTT-企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)-初級(jí)班

  培訓(xùn)講師:于迪

講師背景:
于迪老師簡(jiǎn)介PTT國(guó)際專業(yè)講師導(dǎo)師企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)咨詢師課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)導(dǎo)師企業(yè)微課開發(fā)認(rèn)證導(dǎo)師MTP-100企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)師國(guó)際勞動(dòng)組織SIYB中國(guó)項(xiàng)目講師高級(jí)人力資源管理師專業(yè)背景13年培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),其中8年培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn), 詳細(xì)>>

于迪
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PTT-企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)-初級(jí)班詳細(xì)內(nèi)容

PTT-企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)-初級(jí)班

PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)
2-4天初級(jí)班
中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局 版權(quán)課程
課程方案適合企業(yè)培訓(xùn)師入門課程
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以上能力模型為培訓(xùn)師比較重要的授課能力模型。

本課程設(shè)計(jì)由于針對(duì)企業(yè)新培訓(xùn)師,在學(xué)術(shù)上、理論上會(huì)相對(duì)較弱,主要以培訓(xùn)師課程
培訓(xùn)的理解、對(duì)學(xué)員心理分析、對(duì)實(shí)際授課技能的把握上有所重視。
本課程不涉及課程開發(fā),因?yàn)檫@個(gè)級(jí)別的企業(yè)講師,暫時(shí)不適合獨(dú)立開發(fā)課程
本課程最大的特點(diǎn)是重視培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)后修煉和基本功修煉。

【企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)】 PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)【初級(jí)班】,共2-4天
|企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)【PTT初級(jí)|學(xué)員收獲 |
|班介紹】 | |
|企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)課程 |提升企業(yè)培訓(xùn)師講臺(tái)形象和穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng);|
|,是針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)較差,或者 |提升企業(yè)培訓(xùn)師授課的熱情 |
|企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)力差距較大的企業(yè)培訓(xùn) |提升企業(yè)培訓(xùn)師抓住學(xué)員注意力的能力 |
|師針對(duì)性提升培訓(xùn)師授課能力的專業(yè) |提升企業(yè)培訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá)的流暢性 |
|培訓(xùn)師授課技能培訓(xùn)課程。 |提升企業(yè)培訓(xùn)師授課中的互動(dòng)技巧,消除|
|【企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)】引用 |課堂沉悶 |
|國(guó)際最高級(jí)別培訓(xùn)師培訓(xùn)版權(quán)課程【P|提升企業(yè)培訓(xùn)師授課軟硬件準(zhǔn)備于課程內(nèi)|
|TT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)初級(jí)班、中級(jí)班 |容有效準(zhǔn)備 |
|】中經(jīng)典實(shí)用內(nèi)容,結(jié)合多位培訓(xùn)專 |提升企業(yè)培訓(xùn)師在授課中對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容有效|
|家在為企業(yè)實(shí)施培訓(xùn)時(shí),直接使用中 |闡述能力 |
|級(jí)班內(nèi)容授課中,遇到中級(jí)班內(nèi)容在 |提升企業(yè)培訓(xùn)師授課信心 |
|企業(yè)培訓(xùn)師授課程中,出現(xiàn)內(nèi)容級(jí)別 |減輕企業(yè)培訓(xùn)師授課緊張感 |
|較高,中級(jí)班授課技巧與企業(yè)培訓(xùn)師 |提升企業(yè)培訓(xùn)師授課歡樂(lè)氛圍的能力 |
|授課內(nèi)容所需要的培訓(xùn)技巧相差太遠(yuǎn) | |
|等問(wèn)題專業(yè)開發(fā)的訓(xùn)練基礎(chǔ)培訓(xùn)師從 | |
|授課不專業(yè)到掌握企業(yè)培訓(xùn)師授課需 | |
|要的授課能力的有效培訓(xùn)師技能培訓(xùn) | |
|課程。 | |
|授課模式 |
|根據(jù)企業(yè)需求不同,按天數(shù)不同分成三種授課模式,對(duì)“講解”,“訓(xùn)練”,“討論” |
|有不同的時(shí)間組合比例,也有效果上的差異: |
|二天培訓(xùn):60%導(dǎo)師講解,20%企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練,20%討論。效果一般:企業(yè)培訓(xùn)師|
|能有明顯授課進(jìn)步,但需要補(bǔ)充練習(xí)才能為學(xué)員上課 |
|三天培訓(xùn):50%導(dǎo)師講解,30%企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練,20%討論。效果良好:企業(yè)培訓(xùn)師|
|能在當(dāng)場(chǎng)實(shí)際提升授課技能,并直接為企業(yè)學(xué)員授課 |
|四天培訓(xùn):35%導(dǎo)師講解,45%企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練,20%討論。效果突出:企業(yè)培訓(xùn)師|
|現(xiàn)場(chǎng)授課能力提升巨大,能直接成為合格企業(yè)培訓(xùn)師 |




《企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)》又名:PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)【初級(jí)班】
|課程大綱 |內(nèi)容目的 |二天 |三天 |四天 |
|課程開營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) |進(jìn)行培訓(xùn)前動(dòng)員 |10-20|10-20|10-20|
| | |分鐘 |分鐘 |分鐘 |
|中國(guó)PTT家譜及發(fā)展介紹 |讓企業(yè)培訓(xùn)師知道PTT能為自 |10分 |10分 |10分 |
| |己授課帶來(lái)的價(jià)值 |鐘 |鐘 |鐘 |
|PTT課程目的介紹 |幫助企業(yè)培訓(xùn)師了解課程期間|10分 |10分 |10分 |
| |自己要做什么 |鐘 |鐘 |鐘 |
|PTT課程核心宗旨 |標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)培訓(xùn)師了解本次課程|10分 |10分 |10分 |
| |的成果 |鐘 |鐘 |鐘 |
|戲說(shuō)PTT |培訓(xùn)培訓(xùn)行業(yè)一些關(guān)于培訓(xùn)師|10分 |10分 |10分 |
| |所有課程 |鐘 |鐘 |鐘 |
|認(rèn)識(shí)PTT |幫助培訓(xùn)師如何在學(xué)習(xí)PTT初 |10分 |10分 |10分 |
| |級(jí)班后的后期進(jìn)步 |鐘 |鐘 |鐘 |
|企業(yè)培訓(xùn)師主講課程定位【 |幫助導(dǎo)師了解學(xué)員基本功和后|沒(méi)有 |20分 |20分 |
|學(xué)員內(nèi)人30秒】 |期引導(dǎo)方向 | |鐘 |鐘 |
|企業(yè)培訓(xùn)師主講課程分類 |幫助企業(yè)培訓(xùn)師了解所有課程|沒(méi)有 |20分 |40分 |
| |類型和特性 | |鐘 |鐘 |
|企業(yè)培訓(xùn)師學(xué)習(xí)心得分享 |幫助導(dǎo)師和學(xué)員鎖定上段學(xué)習(xí)|20分 |30分 |40分 |
| |成果 |鐘 |鐘 |鐘 |
|第一次研討會(huì):講好課程的 |幫助企業(yè)了解培訓(xùn)師需要的知|30分 |30分 |30分 |
|必備要素 |識(shí)與能力 |鐘 |鐘 |鐘 |
|企業(yè)培訓(xùn)師第一次講課訓(xùn)練 |了解企業(yè)培訓(xùn)師基本功及知道|45分 |45分 |45分 |
| |如何提升授課能力 |鐘 |鐘 |鐘 |
|企業(yè)培訓(xùn)師授課形式引入+內(nèi)|幫助企業(yè)培訓(xùn)師知道如何將內(nèi)|20分 |20分 |20分 |
|容執(zhí)行 |容講清楚 |鐘 |鐘 |鐘 |
|企業(yè)培訓(xùn)師形式引入+內(nèi)容執(zhí)|講本內(nèi)容有效訓(xùn)練,讓企業(yè)講|沒(méi)有 |60-70|100-1|
|行訓(xùn)練 |師掌握 | | |20 |
|如果是四天培訓(xùn),在這里第一天內(nèi)容結(jié)束。含學(xué)員三次訓(xùn)練,三次分享。 |
|企業(yè)培訓(xùn)師心得分享 |幫助導(dǎo)師和學(xué)員鎖定上段學(xué)習(xí)|沒(méi)有 |15分 |15分鐘|
| |成果 | |鐘 | |


《企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)》又名:PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)【初級(jí)班】
|課程大綱 |內(nèi)容目的 |二天 |三天 |四天 |
|企業(yè)培訓(xùn)師角色定位 |幫助企業(yè)培訓(xùn)師了解以后自己|20分 |35分 |50分鐘|
| |的責(zé)任和使命 |鐘 |鐘 | |
|企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)宣言 |根據(jù)全面的內(nèi)容了解企業(yè)培訓(xùn)|20分 |20分 |20分鐘|
| |師格局 |鐘 |鐘 | |
|企業(yè)培訓(xùn)師緊張?zhí)幚? |幫助企業(yè)培訓(xùn)師課程減壓 |30分 |50分 |70分鐘|
| | |鐘 |鐘 | |
|如果是三天培訓(xùn),在這里第一天內(nèi)容結(jié)束,學(xué)員三次訓(xùn)練,三次分享。 |
|企業(yè)培訓(xùn)師授課害怕來(lái)源分 |幫助企業(yè)培訓(xùn)師了解授課緊張|60分 |90分 |120分 |
|析 |源 |鐘 |鐘 |鐘 |
|如果是二天培訓(xùn),在這里第一天內(nèi)容結(jié)束,課程結(jié)束一半。 |
|如果是四天培訓(xùn),在這里第二天內(nèi)容結(jié)束,課程結(jié)束一半 |
|說(shuō)明:以兩天培訓(xùn)與四天培訓(xùn)為例說(shuō)明培訓(xùn)構(gòu)成與效果差異。 |
|【相同點(diǎn)】:學(xué)習(xí)內(nèi)容(理性知識(shí)點(diǎn)、導(dǎo)師演繹) |
|【不同點(diǎn)】:1、訓(xùn)練次數(shù)不同,討論次數(shù)不同;2、導(dǎo)師針對(duì)企業(yè)講師情況進(jìn)行|
|調(diào)整有效性不同; |
|四天模式中,學(xué)員將所有學(xué)習(xí)的內(nèi)容都經(jīng)歷了訓(xùn)練并有效掌握。學(xué)員在這個(gè)時(shí)候|
|消除了授課緊張,清晰了授課思路,其講課氣勢(shì)和信心會(huì)強(qiáng)很多。四天模式下授|
|課能力比二天模式下授課能力水平有明顯提高。 |
|企業(yè)培訓(xùn)師開場(chǎng)得分的重要 |幫助企業(yè)培訓(xùn)師了解課程開局|60分 |90分 |120分 |
|性及訓(xùn)練 |的需要性 |鐘 |鐘 |鐘 |
|研討會(huì):企業(yè)培訓(xùn)師如何做 |幫助企業(yè)培訓(xùn)師在以后課程開|沒(méi)有 |30分 |50分鐘|
|好課程開場(chǎng) |場(chǎng)中做訓(xùn)練 | |鐘 | |
|企業(yè)培訓(xùn)師肢體語(yǔ)言訓(xùn)練 |幫助培訓(xùn)師掌握穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng) |60分 |60分 |60分鐘|
| | |鐘 |鐘 | |
|培訓(xùn)師課程開發(fā)3分鐘訓(xùn)練 |幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握開場(chǎng)技巧|沒(méi)有 |90分 |90分鐘|
| |,和學(xué)習(xí)別人開場(chǎng) | |鐘 | |
|如果是三天培訓(xùn),在這里第二天內(nèi)容結(jié)束,學(xué)員5次訓(xùn)練,四次分享, |


《企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)》又名:PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)【初級(jí)班】
|課程大綱 |內(nèi)容目的 |二天 |三天 |四天 |
|企業(yè)培訓(xùn)師抓住學(xué)員注意力 |幫助企業(yè)培訓(xùn)師了解講故事,|30分 |30分 |30分鐘|
|語(yǔ)言訓(xùn)練 |講案例的專業(yè)語(yǔ)言 |鐘 |鐘 | |
|企業(yè)培訓(xùn)師初級(jí)感性語(yǔ)言訓(xùn) |幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握和提升感|沒(méi)有 |60分 |90分鐘|
|練 |性語(yǔ)言能力 | |鐘 | |
|這個(gè)階段,三天學(xué)習(xí)的學(xué)員,比二天班級(jí)的學(xué)員的課程互動(dòng)、學(xué)員注意力、授課|
|嫻熟都要高很多 |
|這個(gè)階段,四天學(xué)習(xí)的學(xué)員,比三天班級(jí)的學(xué)員的課程互動(dòng)、學(xué)員注意力、授課|
|嫻熟都要高很多 |
|如果是四天培訓(xùn),在這里第三天內(nèi)容結(jié)束,學(xué)員6次訓(xùn)練,五次分享, |
|企業(yè)培訓(xùn)師課程氛圍設(shè)計(jì) |培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師掌握提升課程|60分 |60分 |60分鐘|
| |快樂(lè)元素的能力 |鐘 |鐘 | |
|企業(yè)培訓(xùn)師課程互動(dòng)能力訓(xùn) |提升企業(yè)培訓(xùn)師課程提問(wèn)的能|60分 |60分 |60分鐘|
|練 |力 |鐘 |鐘 | |
|企業(yè)培訓(xùn)師口述語(yǔ)言訓(xùn)練 |提升企業(yè)培訓(xùn)師課程中把內(nèi)容|120分|120分|120分 |
| |說(shuō)清楚的能力訓(xùn)練 |鐘 |鐘 |鐘 |
|企業(yè)培訓(xùn)師最后一次訓(xùn)練 |將學(xué)員學(xué)習(xí)的所有技能進(jìn)行結(jié)|120分|120分|120分 |
| |合內(nèi)容授課訓(xùn)練 |鐘 |鐘 |鐘 |
|企業(yè)培訓(xùn)師授課信心建立 |幫助培訓(xùn)師對(duì)自己授課有信心|20分 |30分 |40分鐘|
| | |鐘 |鐘 | |
|這個(gè)階段,三天訓(xùn)練的培訓(xùn)師比二天學(xué)習(xí)的培訓(xùn)師信心要強(qiáng)很多 |
|四天學(xué)習(xí)的企業(yè)培訓(xùn)師比三天學(xué)習(xí)的企業(yè)培訓(xùn)師信心要強(qiáng)很多 |
|企業(yè)培訓(xùn)師課程常見問(wèn)題處 |幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握課程一些|30分 |30分 |30分鐘|
|理技巧 |緊急問(wèn)題處理 |鐘 |鐘 | |
|課程結(jié)束:導(dǎo)師進(jìn)行課程回 |增強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)師對(duì)整體內(nèi)容進(jìn)|20分 |30分 |40分鐘|
|顧 |行梳理 |鐘 |鐘 | |
|企業(yè)培訓(xùn)師畢業(yè)宣言 |讓培訓(xùn)師承諾以后為企業(yè)做好|20分 |20分 |20分鐘|
| |培訓(xùn)的宣言 |鐘 |鐘 | |
|課程結(jié)束,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)講話,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話,發(fā)結(jié)業(yè)證,照集體合影 |


【企業(yè)采購(gòu)須知】
1. 關(guān)于學(xué)員人數(shù)與教學(xué)條件
首選方案:本班級(jí)課程最理想人數(shù)為20-
25位學(xué)員參加,以確保學(xué)員獲得充分訓(xùn)練與互動(dòng),進(jìn)而確保課程的有效性;
備選方案:如果企業(yè)希望安排更多企業(yè)培訓(xùn)師參加學(xué)習(xí),可選擇35-
45人(不超過(guò)45人)
。此類情況下,需要多準(zhǔn)備一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地(容納20~25人),且除培訓(xùn)主講導(dǎo)師外,需
要安排另一位點(diǎn)評(píng)輔助導(dǎo)師。(注1:對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練的有效點(diǎn)評(píng),是最快速幫助企業(yè)
培訓(xùn)師進(jìn)步的保證;注2,點(diǎn)評(píng)導(dǎo)師為參加過(guò)中國(guó)PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)導(dǎo)師班的成員,
具有初級(jí)班授課輔導(dǎo)資質(zhì)。確保在點(diǎn)評(píng)上具備輔導(dǎo)實(shí)力)。相應(yīng)的,本選擇需要相應(yīng)增
加交通費(fèi)和點(diǎn)評(píng)專家費(fèi)用。
2. 關(guān)于課程內(nèi)容的針對(duì)性調(diào)整
本方案為基本方案。表格所涉及的課程時(shí)間,討論安排等,在具體授課中,根據(jù)
現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)情況、企業(yè)講師實(shí)際問(wèn)題等因素,會(huì)有相應(yīng)的時(shí)間調(diào)整。此處分享一個(gè)重要
觀點(diǎn):課程重視學(xué)員收益而非講師直接的講授時(shí)間。如果百分之百用計(jì)劃的時(shí)間進(jìn)行
授課而忽略學(xué)員訓(xùn)練與針對(duì)性調(diào)整,會(huì)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的特定問(wèn)題無(wú)法有效解決,讓培
訓(xùn)效果打折。
三、采購(gòu)課程需提前預(yù)付50%講師費(fèi)方為有效預(yù)約課程,培訓(xùn)師才會(huì)做時(shí)間保留,
【項(xiàng)目的權(quán)威及系統(tǒng)性】
本項(xiàng)目PTT團(tuán)隊(duì)的全國(guó)獨(dú)家課程,具有版權(quán)和法律保護(hù)效益。企業(yè)可根據(jù)自己的情況
,決定是否的進(jìn)行培訓(xùn)師授課能力的晉級(jí)提升訓(xùn)練。本項(xiàng)目總體級(jí)別分為:
第一級(jí):企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)[PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)]【初級(jí)班】——建議半年
實(shí)踐之后晉級(jí)下面課程培訓(xùn)
第二級(jí):中國(guó)三立課程開發(fā)與課程實(shí)際培訓(xùn)【初級(jí)班】——建議半年實(shí)踐之后參加下
面課程培訓(xùn)
第三級(jí):PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)【中級(jí)班】——建議半年實(shí)踐之后晉級(jí)培訓(xùn)下面培訓(xùn)
第四級(jí):中國(guó)三立課程開發(fā)與課程實(shí)際培訓(xùn)【中級(jí)班】——建議半年實(shí)踐之后晉級(jí)培
訓(xùn)下面培訓(xùn)
第五級(jí):PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)【高級(jí)班】——建議半年實(shí)踐之后晉級(jí)培訓(xùn)
第六級(jí):中國(guó)三立課程開發(fā)與課程實(shí)際培訓(xùn)【高級(jí)班】——最后可部分人晉級(jí)參加商
業(yè)導(dǎo)師班公開課培訓(xùn)

 

于迪老師的其它課程

企業(yè)微課快速開發(fā)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程大綱課程特點(diǎn):百分之百結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作,指導(dǎo)企業(yè)講師進(jìn)行課程開發(fā)。培訓(xùn)師學(xué)習(xí)自主課程開發(fā)的必要性:企業(yè)所有新員工培訓(xùn)、企業(yè)崗位技能培訓(xùn)、企業(yè)員工晉級(jí)培訓(xùn)、企業(yè)員工調(diào)崗培訓(xùn)等,這些培訓(xùn)只能由企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師才能做到。如果企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師不具備課程開發(fā)能力,這個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)就永遠(yuǎn)無(wú)法完成企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)需求;一家省級(jí)企業(yè)、地市級(jí)企業(yè)有了一批

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企業(yè)采購(gòu)PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)須知PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)項(xiàng)目介紹2017年1月1日最新改版改版人:于迪項(xiàng)目介紹目錄項(xiàng)目封面…………………………………………………………01-01項(xiàng)目介紹目錄……………………………………………………02-02一.企業(yè)培訓(xùn)師主要由三大授課體系組成……………………03-04二.三大授課體系在課程中的價(jià)值和作用……………………05-0

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PTT中級(jí)班   05.07

PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)3-4天中級(jí)班中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局版權(quán)課程本課程方案適合略有授課經(jīng)驗(yàn)但是沒(méi)有參加過(guò)非常正規(guī)、專業(yè)化授課能力不強(qiáng)的培訓(xùn)師學(xué)習(xí)。[pic]以上能力模型為培訓(xùn)師比較重要的授課能力模型。本課程以培訓(xùn)師互動(dòng)能力為主,目的是確保企業(yè)學(xué)員學(xué)習(xí)的氛圍,保持企業(yè)員工學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)在課程設(shè)計(jì)、授課技能、感染力、表達(dá)能力、PPT設(shè)計(jì)制作上略有加強(qiáng),對(duì)課

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【中國(guó)三立】課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)2-3天:初級(jí)班培訓(xùn)版權(quán)項(xiàng)目:中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局版權(quán)課程。全世界二大課程開發(fā)版權(quán)課程之一。課程特點(diǎn):課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、現(xiàn)場(chǎng)完成課程開發(fā)成果、同時(shí)完成課程藝術(shù)設(shè)計(jì)版權(quán)證書:課程特點(diǎn):百分之百結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作,指導(dǎo)企業(yè)講師進(jìn)行課程開發(fā)。培訓(xùn)師學(xué)習(xí)自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓(xùn)、企業(yè)崗位技能培訓(xùn)、企業(yè)員工晉級(jí)培訓(xùn)、企

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【中國(guó)三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)?5-6天:高級(jí)班培訓(xùn)版權(quán)項(xiàng)目:中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局版權(quán)課程。全世界二大課程開發(fā)版權(quán)課程之一。課程特點(diǎn):課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、現(xiàn)場(chǎng)完成課程開發(fā)成果、同時(shí)完成課程藝術(shù)設(shè)計(jì)版權(quán)證書:課程特點(diǎn):百分之百結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作,指導(dǎo)企業(yè)講師進(jìn)行課程開發(fā)。企業(yè)培訓(xùn)師學(xué)習(xí)自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓(xùn)、企業(yè)崗位技能培訓(xùn)、企業(yè)員工晉

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【中國(guó)三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)3-4天:中級(jí)班培訓(xùn)版權(quán)項(xiàng)目:中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局版權(quán)課程。全世界二大課程開發(fā)版權(quán)課程之一。課程特點(diǎn):課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、現(xiàn)場(chǎng)完成課程開發(fā)成果、同時(shí)完成課程藝術(shù)設(shè)計(jì)版權(quán)證書:課程特點(diǎn):百分之百結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作,指導(dǎo)企業(yè)講師進(jìn)行課程開發(fā)。企業(yè)培訓(xùn)師學(xué)習(xí)自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓(xùn)、企業(yè)崗位技能培訓(xùn)、企業(yè)員工晉級(jí)

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PTT高級(jí)班   05.07

PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)5-7天授課技能高級(jí)班中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局版權(quán)課程本課程方案適合授課30場(chǎng)以上的培訓(xùn)師參加,適合參加過(guò)各種授課技能培訓(xùn)師的講師參加,國(guó)內(nèi)很多商業(yè)培訓(xùn)師在技能上達(dá)不到本級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)。以上能力模型為培訓(xùn)師比較重要的授課能力模型。本課程訓(xùn)練出來(lái)的培訓(xùn)師在課程設(shè)計(jì)上、授課技巧上、互動(dòng)能力上、培訓(xùn)師語(yǔ)言能力上、學(xué)員課程快樂(lè)元素上都有非常高的標(biāo)準(zhǔn)。

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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