《高效能團隊建設》

  培訓講師:云天

講師背景:
云天老師簡介北京交通大學MBA;人民大學特聘講師;《職場卓越之道:方案制勝》作者。資歷優(yōu)勢職位經(jīng)歷:2年管理咨詢顧問、3年副總及6年總經(jīng)理;企業(yè)經(jīng)歷:國有與民營,高新與制造,工程與管理咨詢;工作經(jīng)歷:顧問、運營、人力、行政、生產(chǎn)、招商、銷售 詳細>>

云天
    課程咨詢電話:

《高效能團隊建設》詳細內(nèi)容

《高效能團隊建設》

高效能團隊建設

一、課程目標
? 了解高效團隊的發(fā)展規(guī)律
? 了解領導在團隊中的作用
? 掌握打造高效團隊的方法
? 掌握提升員工士氣的技巧
二、授課方式
案例研討+角色扮演+提問互動+分組討論
三、課程特點
特點1:案例豐富,通過視頻教學、案例研討與分享,引導學員主動思維,突出課程
的趣味性和實用性;
特點2:氣氛活躍,通過課堂提問、小組討論、體驗游戲等多種互動方式,強化學員
對實操技能的掌握;
特點3:分組競賽,通過小組之間的競爭,增強學員的團隊協(xié)作意識和全局意識,提
升學員的領導技能。
四、授課時間
1天(6H)
五、參訓對象
企業(yè)中層管理人員及儲備干部
課程大綱
開場互動:組建團隊
團隊的名稱、Logo、口號。
1. 高效團隊概念
(一)、團隊的概念
(二)、團隊的生命周期
1. 成立期——穩(wěn)定軍心
2. 動蕩期——馴服刺頭
3. 穩(wěn)定期——照章辦事
4. 高產(chǎn)期——自覺自發(fā)
5. 衰退期——善始善終
視頻分享:《新官上任三把火》
(三)、高效團隊的特征
1. 內(nèi)部特征
2. 外部特征
視頻分享:《狼性團隊》
2. 打造高效團隊
(一)、道篇——贏信任
戰(zhàn)略、愛、人品、智慧、素養(yǎng)、技能
(二)、法篇——建體系
1. 文化——從心改變(服從、協(xié)助、認真、堅韌)
視頻分享:李云龍的狼性演講
2. 制度——保駕護航
3. 流程——水到渠成
案例分析:老板不知道公司的流程
(三)、術篇——抓執(zhí)行
1. 組建團隊
1) 職責劃分——職責清晰
2) 招募人才——不拘一格
2. 體系落地(黨建工作)
1) 文化落地——潛移默化
2) 制度落地——及時獎懲
3) 流程落地——形成表格
3. 方案保障(武裝斗爭)
1) 目標導向——具有挑戰(zhàn)
2) 實現(xiàn)路徑——制定方案
3) 溝通銜接——高效溝通(統(tǒng)一戰(zhàn)線)
4) 提升技能——重視培訓
課堂練習:制定家庭長期方案、課堂學習方案。
4. 方案執(zhí)行
1) 提振士氣——多重激勵
視頻分享:人性的特點
2) 善于決策——堅持原則
3) 正視沖突——化害為利
5. 方案總結
1) 公平考核——數(shù)據(jù)說話
2) 經(jīng)??偨Y——持續(xù)進步
案例分享:失敗的總結。
課程回顧與總結

 

云天老師的其它課程

《孫子兵法與魅力領導力》課程背景:作為管理者,主要職責是帶領團隊出色完成工作任務,但因多數(shù)管理者是從業(yè)務及技術精英選拔,對如何做一個優(yōu)秀的領導沒有清晰的概念,有時甚至以“做官”、“技術”及“業(yè)務思維”帶領團隊,導致工作效率低、工作結果差、團隊氛圍弱、自己工作很累而上級卻很不不滿意。設計理念:以辯證哲學及心理學為依據(jù);借鑒《孫子兵法》領導原則;結合現(xiàn)代企業(yè)管理

 講師:云天詳情


金字塔與結構化思維自從《金字塔原理》一書出版后,以其簡單、有效的工具方法,引起人們廣泛關注,成為人們提升結構化思維,提高溝通、寫作、分析和解決問題能力的必修課程。課程收獲理解“金字塔原理”、“結構化思維”概念;構建“金字塔原理”、“結構化思維”方法;掌握“金字塔原理”、“結構化思維”原則;應用“金字塔原理”、“結構化思維”理念;培訓時間1天培訓要點一、了解“

 講師:云天詳情


《邏輯思維模式與創(chuàng)新》課程背景:在全球化的浪潮下,只走尋常路,按常規(guī)的方式解決問題,平淡無奇,只能在競爭中碌碌無為。不走尋常路,創(chuàng)新式解決問題,出奇制勝,方能在激烈的競爭中脫穎而出。設計理念:以辯證哲學及心理學為依據(jù);借鑒《孫子兵法》做事原則。課程收獲:掌握毛主席思想及孫子兵法精髓;掌握“縱橫矛盾”邏輯思維模式;掌握解決問題的原則流程與方法;掌握創(chuàng)新解決問題

 講師:云天詳情


《全腦思維模式與創(chuàng)新》課程背景:在全球化的浪潮下,只走尋常路,按常規(guī)的方式解決問題,平淡無奇,只能在競爭中碌碌無為。不走尋常路,創(chuàng)新式解決問題,出奇制勝,方能在激烈的競爭中脫穎而出。設計理念:以辯證哲學及心理學為依據(jù);借鑒《孫子兵法》做事原則。課程收獲:掌握毛主席思想及孫子兵法精髓;掌握“縱橫矛盾”邏輯思維模式;掌握解決問題的原則流程與方法;掌握創(chuàng)新解決問題

 講師:云天詳情


《孫子兵法》課程背景:《孫子兵法》作為兵家經(jīng)典,內(nèi)容字字珠璣,被人視為圭臬,用于指導軍事作戰(zhàn)。能指導最難的事情——戰(zhàn)爭,必然也能指導人們的工作與生活。設計理念:以辯證哲學及心理學解讀;從指揮戰(zhàn)爭的流程來解讀;從指導原則及方法來解讀。課程收獲:掌握“縱橫矛盾”科學思維模式;掌握做事指導原則、流程與方法。授課對象:中高級管理者。授課時長:6小時課程大綱:孫子兵法

 講師:云天詳情


《方案式高效溝通》一、課程背景為什么溝通達人一分鐘講明白一個問題,還被夸贊“重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂”?而有人講解同一個問題,花了十分鐘,還被人批評“亂七八糟、不知所云”?為什么溝通達人總能很快的一溝就通?而有人三番五次的費盡口舌,卻還是溝而不通?有沒有什么快速提高溝通能力的訣竅?有!帶著方案去溝通。二、課程目標?掌握結構思維模式?掌握初步制定

 講師:云天詳情


《方案式問題分析與解決》課程背景:作為管理者,主要職責是帶領團隊出色完成工作任務,完成任務過程中,困難重重;作為普通員工,同樣會遇到各式各樣的問題。如何解決問題,是我們每個人都面臨的大問題。設計理念:以辯證哲學及心理學為依據(jù);借鑒《孫子兵法》做事原則。課程收獲:掌握毛主席思想及孫子兵法精髓;掌握“縱橫矛盾”科學思維模式;掌握解決問題的原則、流程與方法。授課對

 講師:云天詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有