銀行心態(tài):做銀行的金牌好員工(1天)

  培訓(xùn)講師:胡既白

講師背景:
胡既白老師管理技能實(shí)戰(zhàn)專家交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特聘講師中石油、三峽集團(tuán)、招商局、中國能建長期特聘講師曾任:宇峰集團(tuán)企劃經(jīng)理/董事長助理曾任:湖北近藤公司戰(zhàn)略企劃總監(jiān)擅長領(lǐng)域:管理技能提升、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通、全員執(zhí)行力年均授課 詳細(xì)>>

胡既白
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銀行心態(tài):做銀行的金牌好員工(1天)詳細(xì)內(nèi)容

銀行心態(tài):做銀行的金牌好員工(1天)

《銀行心態(tài):做銀行的金牌好員工》
主講老師:胡既白

(課程背景

在競爭日益加劇的今天,中資銀行不斷地面對來自國際和國內(nèi)同業(yè)的競爭沖擊,面對利
率市場化序幕拉開、互聯(lián)網(wǎng)金融愈演愈烈以及產(chǎn)品同質(zhì)化越來越嚴(yán)重,銀行的競爭力究
竟該在哪里著手?歸根到底是一個(gè)字——人!如同賽跑一樣,職業(yè)選手與業(yè)余選手在同一起
點(diǎn)起步,經(jīng)過職業(yè)化訓(xùn)練的選手比業(yè)余選手更勝一籌。而銀行之間的競爭實(shí)際上是團(tuán)隊(duì)
之間的競爭,當(dāng)職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)與非職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)站在同一起跑線上時(shí),尚未開賽,勝負(fù)
已定。職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)能讓顧客體驗(yàn)到優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),贏得顧客信賴,取得市場的主
動(dòng)權(quán);非職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)將因?yàn)闊o法提供標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品和服務(wù)而失去市場。銀行面對的是大
客戶,做的是資金中介的生意,更需要一種標(biāo)準(zhǔn)化的職業(yè)形象、職業(yè)素養(yǎng),這才能讓客
戶感覺到誠信、人本的文化。


(課程收益
1、了解到企業(yè)快速發(fā)展對員工素質(zhì)提升的要求有哪些;
2、提高員工素質(zhì),提高員工的服務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)水平;
3、提升職業(yè)素養(yǎng),使員工更具責(zé)任心;
4、自動(dòng)自發(fā)的工作,明確崗位職務(wù)說明書的界定只是所該做的最小范圍;
5、努力提高員工的職業(yè)道德,養(yǎng)成良好的工作態(tài)度;
6、提高自己的工作能力,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識(shí);
7、學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí),時(shí)常進(jìn)行自我充電;
8、懂得目標(biāo)管理時(shí)間管理、情緒管理努力提升個(gè)人工作績效;
9、與公司同成長,鑄造一流的團(tuán)隊(duì),推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。


(課程形式
課程時(shí)長:6個(gè)小時(shí)
課程形式:以講授為主,結(jié)合案例討論、體驗(yàn)游戲等方式。
課程對象:銀行新進(jìn)員工、銀行柜員、大堂經(jīng)理等
課程特色:數(shù)十次銀行培訓(xùn)經(jīng)典演繹課程,深受廣大受訓(xùn)學(xué)員歡迎的經(jīng)典課程。

(課程大綱
第一模塊:銀行員工的角色認(rèn)知和自我定位
1. 銀行工作給我們帶來什么?
(1)追問,在銀行工作的四層意義
(2)展望,在銀行工作會(huì)經(jīng)歷的三個(gè)階段
(3)反思,我是否有偏離自己職業(yè)的“軌道”
2. 優(yōu)秀銀行員工的自我認(rèn)知?
(1)認(rèn)識(shí)自己,我究竟是誰?
(2)我的價(jià)值幾何------職場絕地“四問”
(3)我在銀行的價(jià)值-----職場的“定海神針”
(4)銀行中的四種人-----在銀行,我是哪路神
(5)職業(yè)生涯選擇與規(guī)劃與選擇----我的路在何方
第二模塊:銀行員工的職業(yè)精神與職業(yè)道德
1、職業(yè)精神
(1)什么是職業(yè)精神----? 絕不做職場“三等人”
(2) 職業(yè)精神的體現(xiàn)----“冰山”的水下部分決定你的人生???????
(3)職業(yè)道德的內(nèi)涵---- 職業(yè)道德是我們職業(yè)的“壓艙石”
(4)職業(yè)道德的修煉----? 修煉自我,百煉成“精”???
2、職業(yè)化態(tài)度
(1)個(gè)性影響職業(yè)的前途----一切因果在自我
(2)何為積極的工作態(tài)度-----“積極投入”是最佳的投資
(3)工作中的情緒認(rèn)知-----做自己情緒的主人
(4)培養(yǎng)自控能力?-----向自己宣戰(zhàn)
3、感恩的心態(tài)
(1)感恩贏得未來和平臺(tái)
(2)感恩同事---同事是一生的朋友和資源
(3)感恩領(lǐng)導(dǎo)---批評(píng)你的人,才是你生命中的貴人
(4)感恩企業(yè)---企業(yè)是沒有圍墻的大學(xué)
第三模塊:銀行員工的職業(yè)化心態(tài)
1. 銀行心態(tài)-------好員工都是銀行的“五心上將”
(1)“踏實(shí)”的心:做好每一件工作中的小事
(2)“專注”的心,敬業(yè)奉獻(xiàn),做好自己的本質(zhì)工作
(3)“擔(dān)當(dāng)”的心,用于承擔(dān)自己肩上的責(zé)任
(4)“合作”的心,小勝靠人,大勝靠團(tuán)隊(duì)
(5)“推崇”的心,推崇同事,推崇領(lǐng)導(dǎo),推崇企業(yè)
2. 銀行心態(tài)-------懈怠是人生最大的殺手
(1)你是銀行的“正資產(chǎn)”還是“負(fù)資產(chǎn)“?
(2)“歸零心態(tài)”,職場中的“起點(diǎn)之美”
(3)“拖延癥”是“職場癌癥”,得治!
(4) 抱怨會(huì)讓你成為“職場癩蛤蟆”
3. 銀行心態(tài)---------工作沒借口,你的能量超出你想象
(1)號(hào)令如山,職業(yè)精神看西點(diǎn)
(2)且看,借口的真正內(nèi)涵
(3)尊重領(lǐng)導(dǎo),超越自我
(4)沒有借口,完美執(zhí)行
4. 銀行心態(tài)-------目標(biāo)要堅(jiān)定,不斷拓展自己
(1)目標(biāo)的重要性---目標(biāo)是職業(yè)的天花板
(2)目標(biāo)堅(jiān)定,死磕到底
(3)你有“一技之長”么?
(4)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我
5. 銀行心態(tài)-------營造良好的“溝通”氛圍
(1)溝通,多式多樣的藝術(shù)
(2)解決溝通頑疾----“溝通漏斗 “
(3)溝通心態(tài):換位思考、同理心
(4)溝通聆聽:三分靠說,七分靠聽
(5)如何和上級(jí)溝通,營造上傳下達(dá)暢通渠道
(6)如何和同事溝通,打造舒適工作氛圍
6. 銀行心態(tài)-------與團(tuán)隊(duì)共成長
(1)打造團(tuán)隊(duì)的“三件寶”
(2)團(tuán)隊(duì),不做孤狼,與“狼群”共舞
(3)與企業(yè)共榮譽(yù),與團(tuán)隊(duì)共成長

職場效能提升教練
交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》特聘講師
管理學(xué)碩士 中部十大杰出青年講師
做過300場培訓(xùn)的新銳副總裁
做過10年管理的實(shí)戰(zhàn)/激情/好評(píng)講師
現(xiàn)任:湖北安納吉實(shí)業(yè)有限公司副總裁 合伙人
曾任:某大型企業(yè)戰(zhàn)略企劃總監(jiān)、董助、講師團(tuán)長
基本介紹
( 既白老師,中部10佳金牌青年講師,臺(tái)下溫潤君子,臺(tái)上激昂澎拜布道者。
( 既白老師,300場培訓(xùn),幽默,大氣,賣力,平均評(píng)分90以上,超好評(píng)老師。
( 即白老師,管過3-100人的團(tuán)隊(duì),成員覆蓋60后-90后,實(shí)戰(zhàn)案例信手拈來。
( 即白老師,60%講師,40%企業(yè)管理,將親身案例輸入課堂,課程每周迭代。
( 即白老師,11年職場,創(chuàng)造6年連登5級(jí)的職場晉升記錄,職場優(yōu)質(zhì)典范。






 

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國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提到:要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報(bào)告里第一次提到“工匠精神”這個(gè)詞,透露中國領(lǐng)導(dǎo)者對現(xiàn)實(shí)的判斷與方向感。2019年,制造業(yè)的崩塌讓中國持續(xù)30年來依靠人口紅利增長的經(jīng)濟(jì)增長模式漸漸退出舞臺(tái)。龐大的人口紅利一直是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速發(fā)動(dòng)機(jī),但是,猛然有一天我們發(fā)現(xiàn),這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)引擎不行

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越來越多的企業(yè)管理出現(xiàn)了難題,薪酬越來越高,離職率也越來越高,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力越來越弱,員工管理越來越難。種種危機(jī)提示著,管理者須打破傳統(tǒng)的管理溝通模式,用新的方式對員工進(jìn)行培育輔導(dǎo)。那么,作為管理者:如何讓自己的優(yōu)秀技能copy到員工的身上針對不同類型的員工,該如何區(qū)分用不同的輔導(dǎo)方法為什么員工會(huì)經(jīng)常消沉為什么有些管理人員不懂怎么激勵(lì)員工士氣如何讓員工從“讓我做

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MTP中層管理者素質(zhì)提升模型介紹:企業(yè)的管理者需要按層級(jí)進(jìn)行劃分,不同層級(jí)的管理者所需要的能力高低以及能力的側(cè)重點(diǎn)也不同。企業(yè)的中層是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量,起著承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的作用。中層管理者的素質(zhì)要求偏重于管理的組織、溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行等能力。MTP課程以管理學(xué)理論為基石,在此基礎(chǔ)上圍繞中層管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)開設(shè)如下課程:角色認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)能力、

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很多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者抱怨:現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的人不好管!胡老師認(rèn)為:你可以管物、管錢、管時(shí)間,但是不要管人,人用“警察式”管理是管不好的,人要通過領(lǐng)導(dǎo)!好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須知道如何讓你的團(tuán)隊(duì)成員信你、服你、敬你、愛你、配合你、跟隨你!許多管理人員并非管理類專業(yè)出身,而是因工作出色,由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)

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打造好中層——我們的企業(yè)才不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”。好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。中層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的重要力量。中層是否得力,關(guān)乎企業(yè)組織績效的達(dá)成。但在很多企業(yè)中,中層管理者管理能力缺乏、依靠自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)“盲人摸象”式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的情況屢見不鮮。很多企業(yè)的管理者的提拔是通過“一紙文書、一個(gè)會(huì)議、一

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“一句話能把人說笑,一句話能把人說跳!”職場溝通是一個(gè)職場人每天都要做的事情,但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn):很多管理者做的太差勁了!職場人是否有這樣的苦惱:●為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢?●為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢?●為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢?胡老師認(rèn)為:溝通是一門藝術(shù),但

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溝通是一門技術(shù),也是一門藝術(shù)!哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%!有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示:我們工作中70的時(shí)間是在用于溝通,組織中70的矛盾是因?yàn)闇贤ú涣家鸬模∫粋€(gè)企業(yè),如果將大量時(shí)間浪費(fèi)在無效溝通上,將會(huì)導(dǎo)致工作效率低下、公司運(yùn)營成本增加、企業(yè)管理內(nèi)耗增加、企業(yè)文化劣化!溝通從心

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為什么管理者,自己做不好榜樣,也無法調(diào)動(dòng)員工的的工作熱情?為什么公司的戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?為什么公司的制度一條條,執(zhí)行不下去;反復(fù)強(qiáng)調(diào),磨破了嘴皮還是不執(zhí)行?為什么公司的計(jì)劃定一套,員工口頭上說一套,而行動(dòng)又一套?為什么員工做事打折扣,執(zhí)行沒結(jié)果,反而理由、借口卻一大堆?為什么員工在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘,不積極不主動(dòng)?一個(gè)字形

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溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作課程背景:溝通是一門技術(shù),也是一門藝術(shù)!哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%!有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示:我們工作中70的時(shí)間是在用于溝通,組織中70的矛盾是因?yàn)闇贤ú涣家鸬?!一個(gè)企業(yè),如果將大量時(shí)間浪費(fèi)在無效溝通上,將會(huì)導(dǎo)致工作效率低下、公司運(yùn)營成本增加、企

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團(tuán)隊(duì)熔煉——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:很多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者抱怨:現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的人不好管!胡老師認(rèn)為:你可以管物、管錢、管時(shí)間,但是不要管人,人用“警察式”管理是管不好的,人要通過領(lǐng)導(dǎo)!好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須知道如何讓你的團(tuán)隊(duì)成員信你、服你、敬你、愛你、配合你、跟隨你!許多管理人員并非管理類專業(yè)出身,而是因工作出色,由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和

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