優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)十項(xiàng)修煉(1-2天)
優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)十項(xiàng)修煉(1-2天)詳細(xì)內(nèi)容
優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)十項(xiàng)修煉(1-2天)
《優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)十項(xiàng)修煉》課綱
主講 老師：胡既白
(課程背景
在任何一家企業(yè)工作，任何一個(gè)崗位上，我們總會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，以下是否有
我們熟悉的影子呢？
1. “忙”：每天都有忙不完的事,卻忙不到點(diǎn)子上瞎忙
2. “怨”：遇到問(wèn)題抱怨,不想辦法解決
3. “推”：出了問(wèn)題,推卸責(zé)任
4. “等”：只限于去想,不采取行動(dòng)，不會(huì)主動(dòng)去規(guī)劃工作與職業(yè)生涯
5. “散”：沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，更不知道團(tuán)隊(duì)之間的配合
6. “靠”：遇到問(wèn)題直接給上司,考上司是否有能力解決
7. “跳”：對(duì)企業(yè)沒(méi)有認(rèn)同感，更沒(méi)有忠誠(chéng)度
面對(duì)這些問(wèn)題，您有何感想？
人才戰(zhàn)略作為企業(yè)的第一戰(zhàn)略，先生產(chǎn)人才，再創(chuàng)造產(chǎn)品和服務(wù)
我們發(fā)現(xiàn)員工缺乏自覺(jué)地解決問(wèn)題的意識(shí)和能力
他們習(xí)慣于講求客觀條件，而不是主動(dòng)思考找方法
課程中能夠幫助參與者真正成為一個(gè)主動(dòng)思考，徹底解決問(wèn)題的高手，并迅速?gòu)暮细竦?br />
優(yōu)秀到卓越到超越，開(kāi)拓出一片自己的事業(yè)天空，達(dá)到與企業(yè)共贏的目的。
本門(mén)《優(yōu)秀員工十大職業(yè)素養(yǎng)》，為胡既白老師獨(dú)創(chuàng)研發(fā)，在全國(guó)企業(yè)講授接逾越70場(chǎng)，
是幾乎場(chǎng)場(chǎng)都超過(guò)90分評(píng)價(jià)的金牌主打課程。課程理論與案例、視頻相結(jié)合，讓學(xué)員靈
魂震撼，而又樂(lè)在其中，敬請(qǐng)一起分享！
(課程形式
課程時(shí)長(zhǎng)：1天（每天6課時(shí)）
課程形式：以講授為主，結(jié)合案例討論、互動(dòng)小游戲等方式。
課程對(duì)象：企業(yè)中基層員工
培訓(xùn)特色：案例豐富、激情全場(chǎng)、幽默趣味、注意互動(dòng)、發(fā)人深省、另辟視野。
(課程大綱
第一項(xiàng)修煉：做一行，愛(ài)一行
1、職場(chǎng)切忌“看見(jiàn)賊吃肉，沒(méi)看見(jiàn)這賊挨打”
2、你的成就取決于你對(duì)公司的價(jià)值
3、釋放職場(chǎng)的“洪荒之力”
第二項(xiàng)修煉：打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力
1、成功職場(chǎng)人拒絕做“職場(chǎng)跳蚤”
2、專(zhuān)業(yè)需要“一萬(wàn)小時(shí)定理”
3、企業(yè)最需要的是“三公分寬，二十公里深”的人才
4、打造真正屬于你的核心競(jìng)爭(zhēng)力
第三項(xiàng)修煉：融入企業(yè)，融入團(tuán)隊(duì)
1、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
2、什么是真正的狼性團(tuán)隊(duì)
3、團(tuán)隊(duì)精神的核心：團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：勝則舉杯相慶，敗則拼死相救
第四項(xiàng)修煉：學(xué)會(huì)推崇，懂得欣賞
1、推崇家人：家人是事業(yè)的起點(diǎn)
2、推崇同事：不做搬弄是非的職場(chǎng)人
3、推崇領(lǐng)導(dǎo)：正確面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)
4、團(tuán)隊(duì)老板：能力越大，壓力越大
5、推崇公司：公司是你個(gè)人品牌的背書(shū)
第五項(xiàng)修煉：絕不抱怨懈怠，對(duì)自己負(fù)責(zé)
1、拒絕懈?。簩?duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)
2、拒絕抱怨：抱怨不會(huì)對(duì)事情任何的幫助
3、拒絕敷衍：第一次就把事情做扎實(shí)、做完美
3、拒絕借口：每一次的借口都會(huì)失信于人
第六項(xiàng)修煉：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不落后與公司的發(fā)展
1、“知識(shí)大爆炸”與“時(shí)間粉碎機(jī)”
2、如何讀書(shū)：教你輕松高效讀書(shū)
3、如何讀事：如何打開(kāi)視野看世界
4、如何讀人：如何與高人為伍
5、如何借腦：企業(yè)內(nèi)部的高效借腦法
第七項(xiàng)修煉：樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)，為自己的人生導(dǎo)航
1. 職業(yè)目標(biāo)對(duì)你到底有何用
2. 職場(chǎng)人該如何樹(shù)立目標(biāo)，對(duì)自己實(shí)行目標(biāo)管理
3. 用“要事第一”的方式來(lái)指導(dǎo)自己的工作
4. 一些高效的時(shí)間管理方法
第八項(xiàng)修煉：注重溝通，做好向上營(yíng)銷(xiāo)
1. 向上溝通三原則：服從，尊重，請(qǐng)示
2. 如何接受上級(jí)指令
3. 如何向上級(jí)匯報(bào)工作
4. 如何向上級(jí)請(qǐng)示工作
5. 如何回應(yīng)上級(jí)的請(qǐng)教
6. 如何對(duì)待上級(jí)的批評(píng)
第九項(xiàng)修煉：搞好同級(jí)之間協(xié)同配合
1. 同級(jí)溝通三原則：同理心、雙贏、主動(dòng)
2. 用嘴溝通，百溝不通，用心溝通，一溝就通
3. 主動(dòng)的先給同事工作提供幫助
4. 溝通中給對(duì)方留足面子
5. 說(shuō)話(huà)之前先傾聽(tīng)
6. 適當(dāng)?shù)馁澝朗锹殘?chǎng)的潤(rùn)滑劑
7. 大方公平的參與同級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)
第十項(xiàng)修煉：學(xué)會(huì)必備的職場(chǎng)禮儀
1. 職場(chǎng)禮儀是重要性
2. 職場(chǎng)男士形象禮儀必知
3. 職場(chǎng)女士形象禮儀必知
4. 必備的職場(chǎng)交往禮儀
5. 最好的形象是你的熱情與正能量
職場(chǎng)效能提升教練
管理學(xué)碩士 中部十大杰出青年講師
交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》特聘講師
做過(guò)300場(chǎng)培訓(xùn)的新銳副總裁
做過(guò)10年管理的實(shí)戰(zhàn)/激情/好評(píng)講師
現(xiàn)任：湖北安納吉實(shí)業(yè)有限公司副總裁 合伙人
曾任：某大型企業(yè)戰(zhàn)略企劃總監(jiān)、董助、講師團(tuán)長(zhǎng)
基本介紹
( 既白老師，中部10佳杰出青年講師，臺(tái)下溫潤(rùn)君子，臺(tái)上激昂澎拜布道者。
( 既白老師，300場(chǎng)培訓(xùn)，幽默，大氣，賣(mài)力，平均評(píng)分90以上，超好評(píng)老師。
( 即白老師，管過(guò)3-100人的團(tuán)隊(duì)，成員覆蓋60后-90后，實(shí)戰(zhàn)案例信手拈來(lái)。
( 即白老師，60%講師，40%企業(yè)高管，將親身案例輸入課堂，課程每周迭代。
( 即白老師，11年職場(chǎng)，創(chuàng)造6年連登5級(jí)的職場(chǎng)晉升記錄，職場(chǎng)優(yōu)質(zhì)典范。
胡既白老師的其它課程
溝通破壁——跨部門(mén)溝通與協(xié)作課程背景：溝通是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)！哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱(chēng)職者占82％！有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示：我們工作中70的時(shí)間是在用于溝通，組織中70的矛盾是因?yàn)闇贤ú涣家鸬模∫粋€(gè)企業(yè)，如果將大量時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)效溝通上，將會(huì)導(dǎo)致工作效率低下、公司運(yùn)營(yíng)成本增加、企
講師：胡既白詳情
團(tuán)隊(duì)熔煉——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：很多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者抱怨：現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的人不好管！胡老師認(rèn)為：你可以管物、管錢(qián)、管時(shí)間，但是不要管人，人用“警察式”管理是管不好的，人要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)！好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須知道如何讓你的團(tuán)隊(duì)成員信你、服你、敬你、愛(ài)你、配合你、跟隨你！許多管理人員并非管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)出身，而是因工作出色，由專(zhuān)業(yè)崗位提拔到管理崗位上來(lái)，因此常常沿襲過(guò)去的工作和
講師：胡既白詳情
執(zhí)行突破——打造企業(yè)高效執(zhí)行鐵軍課程背景：為什么管理者，自己做不好榜樣，也無(wú)法調(diào)動(dòng)員工的工作熱情？為什么公司的戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃，總是不能“一貫到底，不留死角”？為什么公司的制度一條條，執(zhí)行不下去；反復(fù)強(qiáng)調(diào)，磨破了嘴皮還是不執(zhí)行？為什么公司的計(jì)劃定一套，員工口頭上說(shuō)一套，而行動(dòng)又一套？為什么員工做事打折扣，執(zhí)行沒(méi)結(jié)果，反而理由、借口卻一大堆？為什么員工在企業(yè)當(dāng)
講師：胡既白詳情
管理進(jìn)階——中層管理綜合技能提升訓(xùn)練課程背景：打造好中層——我們的企業(yè)才不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”。好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。中層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的重要力量。中層是否得力，關(guān)乎企業(yè)組織績(jī)效的達(dá)成。但在很多企業(yè)中，中層管理者管理能力缺乏、依靠自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)“盲人摸象”式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的情況屢見(jiàn)不鮮。很多企
講師：胡既白詳情
領(lǐng)導(dǎo)賦能——中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程背景：美國(guó)前國(guó)務(wù)卿鮑威爾將軍認(rèn)為：“領(lǐng)導(dǎo)力是一門(mén)藝術(shù)，它會(huì)完成更多管理科學(xué)認(rèn)為不可能的東西?！睆幕鶎拥礁邔樱魏喂芾碚呔x不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)力，缺少領(lǐng)導(dǎo)力就好比貧血——暫不致命但長(zhǎng)期頭暈。換言之，領(lǐng)導(dǎo)力貫穿于我們工作、生活的方方面面。本課程基于胡老師多年對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的研究，深入淺出講解何謂領(lǐng)導(dǎo)力。并創(chuàng)造性的提出了“八維領(lǐng)導(dǎo)力”模型，將
講師：胡既白詳情
溝通解碼——管理者職場(chǎng)溝通技能提升訓(xùn)練課程背景：“一句話(huà)能把人說(shuō)笑，一句話(huà)能把人說(shuō)跳！”職場(chǎng)溝通是一個(gè)職場(chǎng)人每天都要做的事情，但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：很多管理者做的太差勁了！職場(chǎng)人是否有這樣的苦惱：●為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢？●為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶(hù)不認(rèn)同呢？●為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和
講師：胡既白詳情
全員執(zhí)行力（1天） 09.09
《全員執(zhí)行力》課綱主講老師：胡既白?課程背景執(zhí)行就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，就是把公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃變成財(cái)務(wù)結(jié)果的組織能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是公平交易下的自由競(jìng)爭(zhēng)，公平就是價(jià)值對(duì)等，交易就是結(jié)果交換，競(jìng)爭(zhēng)就是用結(jié)果說(shuō)話(huà)。從這個(gè)意義上講，我們處在一個(gè)“用結(jié)果說(shuō)話(huà)”的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人執(zhí)行只是神話(huà)，全員執(zhí)行才是關(guān)鍵;讓員工給你想要的結(jié)果，打造真正的全
講師：胡既白詳情
《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》主講老師：胡既白?課程背景心態(tài)是什么？是態(tài)度，也是意愿。人在職場(chǎng)，心態(tài)決定一切這樣的話(huà)已經(jīng)不陌生了，但是為什么人往往事到臨頭卻有會(huì)選擇消極心態(tài)呢？積極心態(tài)與消極心態(tài)對(duì)人的作用是不一樣的，如何培養(yǎng)積極心態(tài)？職場(chǎng)是人實(shí)現(xiàn)自我很重要的地方，只有具有積極心態(tài)的人才會(huì)適應(yīng)它，并得到良好的發(fā)展，課程將就職場(chǎng)中的職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)養(yǎng)成進(jìn)行闡述。
講師：胡既白詳情
《沐浴圣賢的光輝：用傳統(tǒng)文化塑造職業(yè)精英》----青年員工職業(yè)積極/負(fù)責(zé)/協(xié)作/感恩提升培訓(xùn)主講：胡既白?課程背景世界格局波譎云詭，中國(guó)社會(huì)風(fēng)云激蕩?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的洪流泥沙俱下，社會(huì)進(jìn)步的車(chē)輪，碾壓著每一個(gè)親歷者的神經(jīng)。居于當(dāng)今變革的社會(huì)，我們身邊的環(huán)境一日千里，傳統(tǒng)的價(jià)值觀在經(jīng)受著前所未有的砥礪。我們的員工，物質(zhì)越來(lái)越豐富，但是精神層面的堅(jiān)守還有幾何？
講師：胡既白詳情
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