《從技術(shù)走向管理》

  培訓(xùn)講師：張平亮

講師背景：
張平亮講師個(gè)人簡介著名企業(yè)管理專家企業(yè)管理咨詢顧問師、培訓(xùn)師、實(shí)戰(zhàn)派專家中國工業(yè)工程(IE)專家江蘇省“333”學(xué)術(shù)帶頭人教授、研究員(正高級(jí))上海交通大學(xué)工業(yè)工程碩士原美資、日資公司副總、廠長張老師是著名生產(chǎn)管理顧問培訓(xùn)師。【培訓(xùn)課程】一 詳細(xì)>>

張平亮
    課程咨詢電話：

《從技術(shù)走向管理》詳細(xì)內(nèi)容

《從技術(shù)走向管理》

《從技術(shù)走向管理》
——從業(yè)務(wù)能手轉(zhuǎn)變成管理能手
【課程收益】
總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題及其
了解從技術(shù)走向管理的轉(zhuǎn)變方法和好習(xí)慣
系統(tǒng)的了解管理者應(yīng)具有的綜合知識(shí)與技能。
掌握與領(lǐng)導(dǎo)溝通與激勵(lì)下屬的技巧與方法
建立職場(chǎng)中良好人際關(guān)系，聚集團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)
掌握走上管理工作崗位后需要掌握的核心管理技能
了解成功提高技術(shù)型管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力
【授課時(shí)長】
二天12小時(shí)
【授課對(duì)象】
研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)部門負(fù)責(zé)人、技術(shù)骨干、技術(shù)工程師、技術(shù)組長、各類研發(fā)人員、各級(jí)
管理人員、人力資源管理者、新員工培訓(xùn)師等。
【課程大綱】
【引導(dǎo)案例】個(gè)人技術(shù)走向管理的煩惱
一、技術(shù)走向管理的研發(fā)管理的成功之路
為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)
研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展通道
【案例研討】上海某外資企業(yè)研發(fā)部長工作分析

二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換
技術(shù)人員的角色定位和素質(zhì)模型
管理人員的角色定位和素質(zhì)模型
角色轉(zhuǎn)換過程中常見的問題分析
角色轉(zhuǎn)換及必備的方法與習(xí)慣
【案例研討】某大型民營企業(yè)技術(shù)總負(fù)責(zé)人的工作實(shí)例

三、從技術(shù)走向管理的核心管理技能之一：溝通管理
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的重要性
領(lǐng)導(dǎo)的溝通類型對(duì)溝通的影響
與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式、方法與技巧
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)方式和工具
如何做個(gè)從技術(shù)走向管理的成功的下屬
【研討】學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容以后改進(jìn)的三個(gè)要點(diǎn)

四、從技術(shù)走向管理的核心管理技能之二：目標(biāo)與計(jì)劃
目標(biāo)與計(jì)劃的重要性
個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系
如何制定與下達(dá)目標(biāo)(SMART化)
如何將部門和項(xiàng)目的目標(biāo)分解到個(gè)人
PERT、關(guān)鍵路徑法的應(yīng)用
《項(xiàng)目任務(wù)書、計(jì)劃指導(dǎo)書》舉例
【案例研討】惠普公司噴墨打印機(jī)產(chǎn)品開發(fā)
【演練與評(píng)價(jià)】分小組制定一個(gè)年度計(jì)劃并發(fā)表

五、從技術(shù)走向管理的核心管理技能之三：組織與分配工作
常見組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)
如何對(duì)工作進(jìn)行分解
給人員分配工作的步驟
目標(biāo)共享與任務(wù)分配(
在分派工作中容易存在的問題、原因和克服
【案例研討】一個(gè)人承擔(dān)多個(gè)項(xiàng)目遇到資源沖突與兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)意見不一致，怎么辦

六、從技術(shù)走向管理的核心管理技能之四：控制與糾偏
工作的問題管理
管理工作追蹤的步驟
管理工作控制方法
會(huì)議、報(bào)告機(jī)制、審計(jì)、合同書與任務(wù)書
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié) 、 測(cè)評(píng)、 、量化管理指標(biāo)
部門人員的管理方法
部門費(fèi)用和成本的控制方法
部門費(fèi)用管理的全流程
設(shè)計(jì)成本的管理方法——目標(biāo)成本法及應(yīng)用
【案例研討】這樣帶出技術(shù)型團(tuán)隊(duì)行嗎? 某外資研發(fā)中心實(shí)例

七、從技術(shù)走向管理的核心管理技能之五：領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威力的來源
如何針對(duì)不同環(huán)境和不同的人員進(jìn)行情景領(lǐng)導(dǎo)
如何增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和士氣
人員的定性與定量考核法
KPI法、BSC法、PBC法
360度考核法、末位淘汰法
人員的績效評(píng)價(jià)面談方法
人員任職資格管理
人員的培訓(xùn)體系
【案例研討】如何留住有價(jià)值的技術(shù)型員工

八、成功實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵
成功的實(shí)現(xiàn)角色換位
管理技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練
個(gè)人五項(xiàng)修煉
打造融合和團(tuán)隊(duì)組織的
【案例研討】打造優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)

 

張平亮老師的其它課程

《六西格瑪(6Sigma、6σ)》【課程背景】【通用電氣公司應(yīng)用6σ成就】6σ所創(chuàng)造的高品質(zhì)，已經(jīng)奇跡般地降低了通用電氣公司在過去復(fù)雜管理流程中的浪費(fèi)，簡化了管理流程和降低了材料成本。以“零缺陷”的完美商業(yè)追求，帶動(dòng)質(zhì)量成本的大幅度降低，最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)成效并能顯著提升企業(yè)水平，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的重大突破，最重要的是6σ可以給您帶來30以上的投資回報(bào)

 講師：張平亮詳情

《生產(chǎn)計(jì)劃管理與物料控制》【課程時(shí)長】二天12小時(shí)【授課對(duì)象】廠長，生產(chǎn)、工程、質(zhì)量、物料部門等相關(guān)人員及其骨干員工等【課程大綱】一、生產(chǎn)運(yùn)作管理概述1生產(chǎn)運(yùn)作管理的歷史發(fā)展2生產(chǎn)運(yùn)作管理的基本問題3生產(chǎn)流程分類4生產(chǎn)流程選擇決策5.流程分析與設(shè)計(jì)【實(shí)例】娃娃玩具產(chǎn)品流程能力計(jì)算【實(shí)例】玩具小熊產(chǎn)品流程分析的6步法二、生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃體系1.生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃概述2.

 講師：張平亮詳情

《提高生產(chǎn)效率的有效方法—IE工程精英訓(xùn)練》【課程背景】企業(yè)的目的是希望以最小的投入(Input)獲得最大的產(chǎn)出(Output)，以致得到最大的效益。這些投入包括資金(Fund)、人力(Manpower)、材料(Material)、機(jī)器(Machine)及廠房(Workshop)等。如何將這些投入，做最有效的組合，以達(dá)到效率高、品質(zhì)穩(wěn)定、納期準(zhǔn)時(shí)、浪費(fèi)少、成

 講師：張平亮詳情

《目標(biāo)管理與成本管理培訓(xùn)大綱》【課程時(shí)長】二天12小時(shí)【授課對(duì)象】廠長，生產(chǎn)、工程、質(zhì)量、物料部門、采購部門等相關(guān)人員及其骨干員工等【課程大綱】第一部分：目標(biāo)管理一、目標(biāo)管理的概述企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問題目標(biāo)管理是什么目標(biāo)管理的工作流程如何確保目標(biāo)達(dá)成【案例】中層經(jīng)理對(duì)目標(biāo)管理的困惑與苦惱二、制定工作目標(biāo)的最實(shí)用的方法目標(biāo)管理的操作步驟如何使用SMART原

 講師：張平亮詳情

《品質(zhì)管理培訓(xùn)大綱》【授課時(shí)長】二天12小時(shí)【課程對(duì)象】廠長，生產(chǎn)、工程、質(zhì)量、物料部門等相關(guān)人員及其骨干員工等【課程大綱】一、優(yōu)良品質(zhì)與企業(yè)的品質(zhì)管理1.優(yōu)良產(chǎn)品品質(zhì)是企業(yè)的生命2.TQM是現(xiàn)代企業(yè)的生存之道3企業(yè)品質(zhì)目標(biāo)及其規(guī)劃【實(shí)用工具】企業(yè)總品質(zhì)目標(biāo)【案例】美著名公司品質(zhì)管理計(jì)劃推廣戰(zhàn)略二、全面品質(zhì)管理的重要理念---品質(zhì)意識(shí)的提高1。品質(zhì)及品質(zhì)管理

 講師：張平亮詳情

《設(shè)備管理(含TPM)培訓(xùn)大綱》【課程時(shí)長】二天12小時(shí)【課程對(duì)象】廠長，生產(chǎn)、工程、設(shè)備、車間部門等相關(guān)人員及其骨干員工等【課程大綱】單元一：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備使用管理一、班組使用設(shè)備的類型二、班組設(shè)備管理的內(nèi)容【實(shí)例】某公司設(shè)備目視管理示例三、設(shè)備管理規(guī)程和設(shè)備管理制度【實(shí)例】空氣壓縮機(jī)操作規(guī)程【實(shí)用工具】設(shè)備使用管理日檢表【實(shí)例】切削機(jī)操作說明書單元二：設(shè)備點(diǎn)檢

 講師：張平亮詳情

《班組長高效管理》【授課時(shí)長】三天18小時(shí)【授課對(duì)象】生產(chǎn)、工程、質(zhì)量、物料部門等班組相關(guān)人員及其骨干員工等【課程大綱】第一專題：班組長角色認(rèn)知和自我成長(第一天，上午3小時(shí))【引例】剛上任班長的苦衷一、班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的作用、使命和基本任務(wù)1.班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的地位和作用2.班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的使命3.班組長工作職責(zé)和基本任務(wù)【實(shí)用工具】班組長的使命與

 講師：張平亮詳情

《精益生產(chǎn)培訓(xùn)大綱》【課程目標(biāo)】企業(yè)運(yùn)作的目標(biāo)是通過持續(xù)的消除浪費(fèi)并向客戶提供完美的價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的內(nèi)部增值過程。這里推出的精益系統(tǒng)整體方案將充分體現(xiàn)這一宗旨，為你介紹起始于豐田汽車公司的精益思想和精益生產(chǎn)系統(tǒng)的實(shí)施過程。目的在于：從客戶的角度出發(fā)，認(rèn)識(shí)價(jià)值和發(fā)現(xiàn)過程中的浪費(fèi)，并持續(xù)消除浪費(fèi);采用精益化的拉動(dòng)生產(chǎn)系統(tǒng)，有效控制過程中的庫存，降低制造循環(huán)時(shí)

 講師：張平亮詳情

《ISO9001：2008培訓(xùn)大綱》【授課時(shí)長】(二天12小時(shí))【授課對(duì)象】廠長，生產(chǎn)、工程、質(zhì)量、物料部門等相關(guān)人員及其骨干員工等【課程大綱】一、ISO9001族質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)概論1.ISO9001族標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生和發(fā)展2.產(chǎn)品認(rèn)證、體系認(rèn)證、貿(mào)易技術(shù)壁壘、體系環(huán)境和邊界條件【實(shí)例】質(zhì)量管理體系環(huán)境影響對(duì)策3、推行ISO9001：2008的目的和意義4.質(zhì)量

 講師：張平亮詳情

《安全管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)》【授課時(shí)長】二天12小時(shí)【授課對(duì)象】廠長，生產(chǎn)、工程、質(zhì)量、物料部門等相關(guān)人員及其骨干員工等【課程大綱】一、安全健康環(huán)保管理體系概述1.國家健康安全法規(guī).2.建立OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系3.安全健康環(huán)保管理體系的文件結(jié)構(gòu)【實(shí)例】某工廠職業(yè)安全管理目標(biāo)、方針.安全組織架構(gòu)、年度安全健康環(huán)保改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施二、安全生產(chǎn)基本知識(shí)1

 講師：張平亮詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有