《基礎(chǔ)行為安全觀察》

  培訓(xùn)講師:張習(xí)寧

講師背景:
張習(xí)寧老師職業(yè)培訓(xùn)顧問(wèn)國(guó)際認(rèn)證講師MBA工商管理碩士1996年畢業(yè)于清華大學(xué),多年著名跨國(guó)公司親身工作經(jīng)歷,驕人的工作業(yè)績(jī),真正的品牌課程代表.優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容\出色的培訓(xùn)技巧,培訓(xùn)界營(yíng)銷\管理類課程實(shí)力派講師實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷:?中國(guó)知名企業(yè)聯(lián)想 詳細(xì)>>

張習(xí)寧
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《基礎(chǔ)行為安全觀察》詳細(xì)內(nèi)容

《基礎(chǔ)行為安全觀察》


基礎(chǔ)行為安全觀察
(BBS/BSM工作坊)

課程背景:
克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故,反
思說(shuō)道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?!?br /> 曾經(jīng)的:深圳山體滑坡、河南養(yǎng)老院火災(zāi)、臺(tái)灣及浙江游樂(lè)設(shè)施事故、石油輸油管道
的爆炸、硫化氫中毒死亡、PX事故、昆山工廠的粉塵爆炸、吉林寶源豐禽業(yè)有限公司(
禽類加工廠)火災(zāi)、深圳舞王KTV俱樂(lè)部火災(zāi)、泰坦尼克號(hào)/韓國(guó)歲月號(hào)、東方之星的沉
沒(méi)、德國(guó)大眾機(jī)器人吃人、湖北電梯吃人以及上千例的斷手、骨折數(shù)據(jù)等事故,悲劇的
發(fā)生讓太多的家庭支離破碎……
安全是企業(yè),也是個(gè)人成長(zhǎng)的核心,其績(jī)效也反映著公司隱形的業(yè)績(jī),一把火、一場(chǎng)
事故或許會(huì)讓一切不復(fù)存在,您是否覺(jué)得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠(yuǎn)?
本課程將從公司實(shí)際入手,用系統(tǒng)的工具和方法讓安全結(jié)果越來(lái)越好,結(jié)合世界500
強(qiáng)標(biāo)桿公司的最佳實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),協(xié)助您系統(tǒng)的完善企業(yè)環(huán)境、健康、安全文化,將其真正
落地,逐步用最低的安全成本提升管理水平。

課程模型:
[pic]

課程目標(biāo):
?
學(xué)習(xí)系統(tǒng)的安全管理工具和方法,打造卓越的零事故現(xiàn)場(chǎng),提高生產(chǎn)效率,掌握基本知
識(shí)并運(yùn)用BBS開(kāi)展基礎(chǔ)行為安全觀察;
? 學(xué)習(xí)有效的安全溝通,運(yùn)用在安全管理文化建設(shè);
? 做到“不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保護(hù)他人和公司財(cái)產(chǎn)不受傷害”。

課程特色:
課前深入調(diào)研公司環(huán)境、健康、安全文化所處的階層,結(jié)合主講老師近十年的寶貴
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程案例均是老師經(jīng)歷或行業(yè)經(jīng)典,跟事故案例學(xué)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防,針對(duì)性的
設(shè)計(jì)和情景模擬讓學(xué)員消化吸收課程知識(shí),結(jié)合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂(lè)有趣,
玩中體驗(yàn)探索EHS奧秘。

課程時(shí)間:2天,12小時(shí)/天
授課對(duì)象:經(jīng)理層、EHS、管理人員、班組長(zhǎng)、維修人員、現(xiàn)場(chǎng)管理人員
授課方式:講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具+實(shí)戰(zhàn)模擬

課程大綱
第一講:行為安全管理重要性
一、行為安全在管理中的地位
視頻:我選擇了視而不見(jiàn)(角色思考)
1.行為安全管理目的和重要性
體驗(yàn):風(fēng)險(xiǎn)與隔斷(多米諾)
二、事故的后果
案例分析:釘子丟江山
1.一次事故影響幸福人生
研討:安全為了誰(shuí);我們每次做到90%的結(jié)果
三、行為安全管理
1.模擬游戲思考:危險(xiǎn)環(huán)境與安全環(huán)境
2.A B C 模型
案例分享:泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)(冰山)?

第二講:行為安全管理與檢查、違章的區(qū)別
1.行為觀察與檢查區(qū)別;
2.打破思維壁壘:“行為可測(cè)量”解析
3.安全經(jīng)驗(yàn)分享

第三講:行為安全管理實(shí)施流程
一、行為安全觀察的工作原理
二、如何有效的溝通
1.溝通與執(zhí)行力關(guān)系
案例:?jiǎn)痰す5某晒?br /> 三、工作步驟(準(zhǔn)備、觀察、溝通…)
1.準(zhǔn)備什么
2.觀察什么
3.溝通什么

第四講:行為安全管理最佳實(shí)踐與案例分享
一、如何開(kāi)始行為安全管理
1.四部曲
2.七個(gè)方面
1)員工反應(yīng)
2)員工位置
3)個(gè)人防護(hù)用品PPE
4)工具設(shè)備操作
5)程序和標(biāo)準(zhǔn)使用
6)人機(jī)功效學(xué)
7)環(huán)境5S和秩序
3.五個(gè)要點(diǎn)(475)
1)模擬實(shí)戰(zhàn)演練1:工作準(zhǔn)備
2)正確開(kāi)始行為觀察:123
3)模擬實(shí)戰(zhàn)演練2:重點(diǎn)觀察
二、成為熟練的觀察者
案例模擬分析:某工廠泵房著火
三、習(xí)慣性違章剖析
1.不安全行為(違章操作)剖析
1)僥幸心理
2)惰性心理
3)麻痹心理
4)逆反心理
5)逞能心理
6)湊趣心理
7)冒險(xiǎn)心理
8)從眾心理
9)無(wú)所謂心理
10)好奇心理
11)情緒波動(dòng) 思想不集中
12)技術(shù)不熟練 遇險(xiǎn)驚慌
13)工作枯燥 厭倦心理
14)錯(cuò)覺(jué)下意識(shí)心理
15)心里幻覺(jué)近似差錯(cuò)
16)環(huán)境干擾判斷失誤
四、溝通注意5要點(diǎn)
模擬:情緒控制(角色扮演)
1.安全溝通8種忌諱方式
五、最佳實(shí)踐總結(jié):記錄、分析、反饋
案例:正確分析方法
1.學(xué)習(xí)杜邦STOP觀察卡經(jīng)驗(yàn)
模擬演練:制作安全觀察記錄卡
六、經(jīng)典案例“血”的教訓(xùn)分享
1.起重機(jī)鋼水脫包事故;
2.昆山爆炸事故案例分享;
研討互動(dòng):答疑解惑

 

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員工職業(yè)道德培訓(xùn)課程大綱??????課程前言對(duì)于從事一種職業(yè)的人來(lái)說(shuō),就應(yīng)該堅(jiān)守職業(yè)道德??鬃诱f(shuō):吾日三省吾身,即為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?其實(shí)他表述的是三種角色,職業(yè)角色、倫理角色、自我角色,意思是說(shuō)要是我們每天都去反省自己,職業(yè)角色盡忠了嗎?倫理角色守信了嗎?從自我角色學(xué)習(xí)了嗎?那一定沒(méi)枉過(guò)這一天。???一、員工為什么要遵守職業(yè)道德??

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做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人課程大綱:職業(yè)化的內(nèi)涵包括四個(gè)方面:職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度、職業(yè)化的工作道德。愛(ài)崗敬業(yè)的企業(yè)人什么是崗位崗位與平臺(tái)的關(guān)系如何在崗位上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值日常工作中如何做好溝通與上司溝通的七個(gè)技巧技巧1:要主動(dòng)報(bào)告技巧2:對(duì)上司的詢問(wèn)有問(wèn)必答而且清楚技巧3:充實(shí)自己,努力學(xué)習(xí)技巧4:接受批評(píng),不犯三次過(guò)錯(cuò)技巧5:

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公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)技能提升培訓(xùn)課綱培訓(xùn)課時(shí):1-2天(6-12小時(shí))。學(xué)員對(duì)象:希望提升公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作水平的職場(chǎng)人士,涵蓋政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位文員、文秘、行政人員及各部門(mén)經(jīng)理、助理等在日常政務(wù)、商務(wù)往來(lái)中需要進(jìn)行公文寫(xiě)作的職場(chǎng)人士。課程背景:規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?,已?jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容,也是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素。公文寫(xiě)作能力是評(píng)價(jià)員工職業(yè)素養(yǎng)和管理者任職

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建筑行業(yè)安全生產(chǎn)管理技能提升課程背景:克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故,反思說(shuō)道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全。”建設(shè)工程質(zhì)量不僅關(guān)系工程的適用性和建設(shè)項(xiàng)目的效果,而且關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,每年投資建設(shè)的各類工程項(xiàng)目達(dá)十幾

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人際風(fēng)格與高效溝通★第一講高效溝通概述為什么需要高效溝通?生活在陽(yáng)光下的每個(gè)人都在溝通,在工作時(shí)我們與上級(jí)溝通、與同事溝通、與下屬溝通、與客戶溝通;在家中我們與愛(ài)人溝通、與子女溝通;一般時(shí)候我們與朋友溝通,也可能與陌生人溝通,我們每個(gè)人每天都在溝通,溝通對(duì)工作是否順利、家庭是否和樂(lè)、做人是否成功都扮演著重要的角色,甚至可以說(shuō)個(gè)人的成敗取決于對(duì)外溝通的品質(zhì)。連

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應(yīng)急體系與消防安全管理課程背景:克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故,反思說(shuō)道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全。”曾經(jīng)的:印度博帕爾等事故,淮安329液氯泄漏事故、化工廠的爆炸、SARS事件讓人們逐步意識(shí)到應(yīng)急管理重要性,如何防范于未然,減少不必要的損失……安全是企業(yè),也是個(gè)人成長(zhǎng)的核心

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安全培訓(xùn)師(TTT)工作坊——讓企業(yè)EHS經(jīng)驗(yàn)財(cái)富傳承/安全培訓(xùn)簡(jiǎn)單課程背景:EHS文化的推行,企業(yè)安全文化需要內(nèi)部自主運(yùn)行,長(zhǎng)期外部老師促動(dòng)課程成本浪費(fèi)。本課程將從公司實(shí)際入手,用系統(tǒng)的工具和方法培養(yǎng)部門(mén)的EHS人員,讓安全結(jié)果持續(xù)越來(lái)越好,讓好的EHS經(jīng)驗(yàn)傳承,內(nèi)部循環(huán)…結(jié)合世界500強(qiáng)標(biāo)桿公司的最佳實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),協(xié)助您系統(tǒng)的完善環(huán)境、健康、安全文化,將其落

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電力EHS管理技能提升課程背景:克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故,反思說(shuō)道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?!彪娏π袠I(yè)關(guān)系國(guó)計(jì)民生,電力人的環(huán)境、安全、健康直接影響到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié),可持續(xù)發(fā)展,故在某些意識(shí)上來(lái)講有效的推進(jìn)電力人的EHS關(guān)乎很多人的“幸?!?。安全是企業(yè),也是個(gè)人成長(zhǎng)的

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消防安全與法律法規(guī)知識(shí)課程背景:克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故,反思說(shuō)道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全?!痹?jīng)的:開(kāi)胸驗(yàn)肺、硫化氫中毒死亡、聯(lián)建科技(蘇州)化學(xué)物質(zhì)中毒、PX事故昆山工廠的粉塵爆炸、石油輸油管道的爆炸、化工廠的爆炸、吉林寶源豐禽業(yè)有限公司(禽類加工廠)火災(zāi)、深圳舞

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