贏造職場五維溝通智慧

  培訓(xùn)講師:王一恒

講師背景:
王一恒AACTP認(rèn)證講師工商管理碩士、資深管理顧問中國管理研究院中層管理研究中心主任中國浙商商道研究傳播者、實(shí)踐者中國民營企業(yè)研究會研究員《步步為贏》、《名家講壇》特聘講師中國職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證專家委員香港光華管理學(xué)院專家講師清華大學(xué)繼續(xù)教育 詳細(xì)>>

王一恒
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贏造職場五維溝通智慧詳細(xì)內(nèi)容

贏造職場五維溝通智慧






課程背景:
職場是人生的重要戰(zhàn)場。職場像魔術(shù)師,會變出若干不解之迷。
職場最大的成本是溝通問題,企業(yè)管理不暢70%是溝通問題,企業(yè)人員70%——80%時間都
在溝通,當(dāng)我們和領(lǐng)導(dǎo)有意見分歧時,當(dāng)我們和同事矛盾時,當(dāng)我們和下級配合不默契
時,當(dāng)我們與客戶不能達(dá)成共識時,執(zhí)行出現(xiàn)偏差,請問:到底哪里出了問題?而客戶
服務(wù)已不單是售后服務(wù)人員或服務(wù)型企業(yè)員工關(guān)心的事,擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)的員
工也能從戰(zhàn)略層面以深邃的客戶需求先見能力而征服客戶、傲視群雄。打造一流的客戶
服務(wù)能力已成為企業(yè)競爭的新焦點(diǎn)
本課程站在理論的高度,從中國實(shí)際情況出發(fā),以大量的案例和經(jīng)典的視頻,讓學(xué)員
真正把握溝通的精髓,判斷自己的溝通和談判水準(zhǔn),在學(xué)中練,在練中悟,逐步形成高
品質(zhì)、大智慧的溝通談判技能。
課程目的:
★ 清晰溝通的定義和實(shí)質(zhì)
★ 克服溝通的障礙
★ 提升對外溝通談判的技巧和處理方法
★ 理解運(yùn)用自我溝通、上級、平級、下屬、客戶之間換位思考五維溝通智慧
★ 學(xué)會客服技巧、有效處理客戶投訴與抱怨
★ 把握溝通要訣,突破執(zhí)行瓶頸,變“溝”為通
課程用時:
2天

引子案例:陳阿土的一次旅游 小組討論
第一講:你必須知道的溝通常識
一、溝通的定義及實(shí)質(zhì)
問題:你對溝通的理解?(思考、提問、總結(jié)、講解)
溝通是創(chuàng)造條件達(dá)到目標(biāo)的過程(正確摸透73855法則的運(yùn)用)
溝通的四大目的(1、說明事物2、表達(dá)情感3、建立關(guān)系4、進(jìn)行企圖 )
二、溝通的程序與要點(diǎn)
1、想好溝通的目的 2、保持開放的姿態(tài) 3、掌握積極的聆聽 4、學(xué)會察言觀色
5、復(fù)述與提問 6、達(dá)成協(xié)議
三、溝通的對象與渠道
1、橫向溝通與縱向溝通2、單向溝通與雙向溝通3、正式溝通和非正式溝通
溝通游戲 :繪畫(單向與雙向)
四、溝通的障礙
溝通障礙產(chǎn)生的原因(性格、情緒、理解、心理慣性、技巧等障礙)
案例:博士生到農(nóng)村與老農(nóng)交流的情景
視頻:李云龍與趙剛的第一見面
如何消除溝通障礙?
第二講:五維溝通智慧的要素及其組合應(yīng)用
一、溝通關(guān)系能力?
1、溝通三要素:環(huán)境、氣氛和情緒
2、溝通三關(guān)鍵:表達(dá)、傾聽和反饋
3、有效溝通的十大規(guī)律
4、中國人必須熟透的溝通十大潛規(guī)則
二、面對面溝通四要素運(yùn)用
1、Ask:問--怎么問?
2、Listen:聽--怎么聽?
3、Look:看--怎么看?
4、Speak:說--怎么說?
第三講:五維溝通智慧
一維:自我溝通
1. 自我角色的認(rèn)知
2. 冰山理論
3. 自我性格的解剖
4. EQ(管理情緒)
二維對外溝通:把握需求、絲絲入扣得人心
一、讓卓越的服務(wù)理念體現(xiàn)在服務(wù)行為中
1、客戶服務(wù)與客戶服務(wù)技巧
1)客戶服務(wù)與服務(wù)營銷
2)客戶服務(wù)技巧的基本含義
3)客戶服務(wù):態(tài)度決定一切
2、如何才能以客戶為中心
1)小組研討:客戶為何不滿?--檢查表中找差距
2)客戶服務(wù)的概念
練習(xí):小組拼詞匯
練習(xí):優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)表現(xiàn)
3)以客戶為中心的理念和表現(xiàn)
練習(xí):區(qū)分何者為以客戶為中心
4)如何使客戶獲得的價值最大化
3、抱怨是金--企業(yè)長盛不衰的理念基因
小組研討:請比較潛在價值的大小
4、內(nèi)部客戶--塑造優(yōu)秀客戶服務(wù)的內(nèi)部環(huán)境
1)內(nèi)部客戶服務(wù)的各種形式
2)看圖研討:誰束縛住了他,沒有任何借口
3)服務(wù)制勝的核心秘訣
4)其它客戶服務(wù)理念研習(xí)
二、修煉服務(wù)溝通各個環(huán)節(jié)的技巧
1、認(rèn)識你的服務(wù)角色
1)理解你的企業(yè)、工作、客戶
2)研討:服務(wù)圈、崗位服務(wù)圈、企業(yè)使命、工作使命
2、客戶服務(wù)過程中的溝通技巧
1)認(rèn)識服務(wù)溝通
研討練習(xí):服務(wù)溝通能力對于個人和企業(yè)的長遠(yuǎn)意義
2)傾聽的技巧
3)傾聽的一般注意點(diǎn)
案例分析:區(qū)分不同表現(xiàn)的聽的習(xí)慣
4)說的技巧
研討練習(xí):客戶服務(wù)過程中十個常見場合下的應(yīng)答
案例分析:說的口氣
5)問的技巧
案例分析:問的智慧
練習(xí):不同環(huán)境下如何運(yùn)用開放式問題與封閉式問題
6)身體語言
活動:身體語言的影響力
案例研討:客戶服務(wù)過程中如何提升感染力
三、提升服務(wù)過程各個重要階段的服務(wù)技巧
1、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的四個基本階段
1)接待客戶
比較練習(xí):接待客戶的不同表現(xiàn)
練習(xí):接待客戶時打招呼的標(biāo)準(zhǔn)
2)理解客戶
3)理解客戶的一般要求和方法
4)幫助客戶
5)把握客戶的期望值
6)管理客戶的期望值
7)留住客戶
8)留住客戶的基本步驟
9)留住客戶與深挖客戶需求的結(jié)合
2、有效應(yīng)對客戶抱怨
1)認(rèn)識客戶的不滿、抱怨、投訴
2)如何有效處理客戶的不滿、抱怨、投訴
3)參與公司客戶反饋系統(tǒng)的構(gòu)建
三維向上溝通:匯報真相、解決問題才是真本事
案例1:某公司宋經(jīng)理的疑問
案例2:施女士該怎么辦
1、你能夠成為領(lǐng)導(dǎo)的心腹、知己嗎
2、如何改變領(lǐng)導(dǎo)對你的印象
3、中層向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報的程序
4、中層向領(lǐng)導(dǎo)請示與匯報的基本態(tài)度
5、中層與各種性格的領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧
6、如何領(lǐng)會上司的話中話
7、如何有效化解與上司的沖突
8、與上級溝通的十大策略
練習(xí):說服領(lǐng)導(dǎo)能力自檢題
模擬練習(xí):一次旅游的建議
四維向下溝通:大愛無疆才是硬道理
1、您用權(quán)威還是用威權(quán)
2、管理者與下級溝通常見的障礙
1)認(rèn)為下屬應(yīng)該做好2)頻繁溝通,效率低3)習(xí)慣于單向溝通4)將溝通多少與關(guān)系遠(yuǎn)
近相聯(lián)系 ?
2、與下級溝通的方式
1)方式之一:下達(dá)命令
2)方式之二:聽取匯報
3)方式之三:商討問題
4)方式之四:推銷建議
3、與下級溝通—責(zé)備部屬的技巧
4、與下級溝通—如何與“刺頭”溝通
5、批評下屬要注意什么
6、與下屬溝通的十大注意事項(xiàng)
五維平級溝通:相互關(guān)心、肝膽相照才是贏家
1、管理者之間的溝通相對較難的原因
2、如何化解平級間的沖突
3、如何與不同類型的同事溝通
4、如何贏得同事之間的尊敬
5、與同事 溝通要注意的禁區(qū)
6、平行溝通的十大原則
情景模擬訓(xùn)練(課程中講師會隨機(jī)挑選兩位學(xué)員分別扮演溝通雙方人員,實(shí)景情模擬,
內(nèi)容現(xiàn)場設(shè)計)



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贏造職場五維溝通智慧


 

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優(yōu)秀員工一流心態(tài)打造與巔峰自我激勵?????????????????????主講:王一恒?課程背景為什么您的員工積極性不高,做事十分欠主動,不理解老板的良苦用心?為什么您的員工跳槽事件不斷,您的企業(yè)成為競爭對手的人才輸送基地?為什么您的員工缺乏干勁和斗志,按部就班,容易放棄,甘于平庸,創(chuàng)新不夠,業(yè)績難以增長為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任,協(xié)作力太差,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

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主講:王一恒【課程背景】?企業(yè)最大的危機(jī),在于干部。干部,他們是企業(yè)的中高層管理者,是一個企業(yè)事業(yè)的核心力量。干部的使命感、責(zé)任感和能力缺失,是企業(yè)最大的危機(jī)。我們研究企業(yè)的發(fā)展史、成長史,發(fā)現(xiàn)一個企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題,不是來自于外部環(huán)境,更不是來自于競爭對手太強(qiáng),而是來自于內(nèi)部。內(nèi)部來講,首先是來自于干部,正確路線確定以后,干部就是決定因

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主講:王一恒主講:王一恒先生【課程背景】這是一個管理者太多,領(lǐng)導(dǎo)者緊缺的時代?領(lǐng)導(dǎo)者究竟應(yīng)該做什么?如何讓員工自動自發(fā)全力以赴工作?如何讓員工都敢于承擔(dān)責(zé)任?如何讓骨干獨(dú)擋一面?如何讓員工潛力爆增?如何讓管理者放松心境、解放自我?在不確定的復(fù)雜新時代,一個企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競爭對手太強(qiáng),而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部

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主講:王一恒課程背景:?在當(dāng)下的國內(nèi)幾乎所有的行業(yè)、企業(yè),都在變革當(dāng)中。最明顯地是:外資企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)正在大批、密集的撤出中國、而在國內(nèi)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正在努力掙扎著要從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”,再加上如火如荼的“互聯(lián)網(wǎng)+”,更是在廣泛、深刻地改變著多數(shù)行業(yè)的業(yè)態(tài)。企業(yè)在國際化戰(zhàn)略發(fā)展種,國內(nèi)外各種文化背景人才的加盟,如何在各類人才文化多樣化的背景下

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主講:王一恒課程背景:?在不確定的復(fù)雜新時代,一個企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競爭對手太強(qiáng),而是來自于內(nèi)部。這個世界唯一不變的是變化,改變、尋找最合適的軌道是當(dāng)下任何組織的唯一出路。組織團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力是企業(yè)最大的發(fā)展保障。課程對象:中高層干部課程用時:1天(6小時/天)課程價值分析:課程大綱:前沿:這是個什

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主講:王一恒“失去了一個優(yōu)秀的骨干,得到了一個平庸的經(jīng)理?!薄@是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升到管理崗位后所面臨的尷尬。這種情況并不鮮見,被稱為“原理”:“在各種組織中,由于習(xí)慣于對在某個等級上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位?!报D―美國社會學(xué)家勞倫斯·1、課程背景CourseBackground不能迅速完成向上一級職位的角色

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主講:王一恒人在一起叫聚會,心在一起才叫團(tuán)隊(duì)——王一恒課程前提: 企業(yè)的高度、寬度等由老板決定,而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長青等則由其團(tuán)隊(duì)決定!團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)最具競爭力的產(chǎn)品,這款產(chǎn)品的核心就是“人”。企業(yè)發(fā)展的天花板是領(lǐng)袖、企業(yè)發(fā)展的底線是團(tuán)隊(duì)、而擺在領(lǐng)袖和團(tuán)隊(duì)之間的橋梁是溝通,經(jīng)營即人性、管理即溝通?!霸诔蔀?/p>

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中層干部視為企業(yè)的腰部,腰挺直了,頭才能靈活,腿才更力主講:王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時代,一個企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競爭對手太強(qiáng),而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看,首先來自干部,來自組織骨骼不強(qiáng),干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個有機(jī)體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以,“正確路線

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思維決定行為,行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定結(jié)果——王一恒【課程背景】成為績優(yōu)“領(lǐng)航者”!管理者要發(fā)揮價值,需要認(rèn)知自身角色定位并以身作則,成為一個團(tuán)隊(duì)的績優(yōu)“領(lǐng)航者”!但許多管理者在面對職業(yè)素養(yǎng)提升時,常遇到以下問題——沒有明確管理者的正確定位不知如何提高自我管理的能力不知如何培養(yǎng)管理思維沒有找到快速提升職業(yè)素養(yǎng)的方法針對以上問題,本課程從管理者角色

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主講:王一恒管理者視為企業(yè)的腰部和腿部,挺直了,頭才能靈活,腿才更力——王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時代,一個企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環(huán)境,更不是來自競爭對手太強(qiáng),而是來自于內(nèi)部。從內(nèi)部來看,首先來自干部,來自組織骨骼不強(qiáng),干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個有機(jī)體,那么企業(yè)家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以

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