不可不知的銷(xiāo)售心理學(xué)

  培訓(xùn)講師:劉星

講師背景:
劉星擅長(zhǎng)行業(yè):教育培訓(xùn)|互聯(lián)網(wǎng)講師簡(jiǎn)介:智投咨詢(xún)董事長(zhǎng)、首席咨詢(xún)顧問(wèn)清華大學(xué)、浙江大學(xué)、北京大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)學(xué)院等MBA、EMBA研修班導(dǎo)師、客座教授劉老師是國(guó)內(nèi)最受歡迎的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)師!客戶的評(píng)價(jià)是:課程設(shè)計(jì)合理,能理論聯(lián)系實(shí) 詳細(xì)>>

劉星
    課程咨詢(xún)電話:

不可不知的銷(xiāo)售心理學(xué)詳細(xì)內(nèi)容

不可不知的銷(xiāo)售心理學(xué)



不可不知的銷(xiāo)售心理學(xué)

課程大綱
第一章銷(xiāo)售心理學(xué)——從了解客戶的心理開(kāi)始
一、顧客的第一需要是心理需要
(一)最有力的銷(xiāo)售武器是情感
(二)滿足客戶買(mǎi)得放心的心理需求
(三)買(mǎi)不買(mǎi)沒(méi)關(guān)系,先試試看
(四)用真誠(chéng)打動(dòng)顧客,買(mǎi)賣(mài)自會(huì)成交

二、把握客戶的消費(fèi)心理
(一)挑剔越厲害的顧客,購(gòu)買(mǎi)幾率越大
(二)和顧客換位,你就知道該怎么做
(三)換個(gè)思維和說(shuō)話方式,更能吸引客戶
(四)保持幾分神秘,激發(fā)顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望
(五)制造顧客買(mǎi)不到中意產(chǎn)品的假象
(六)時(shí)刻要向顧客證明,他占了大便宜
(七)讓客戶需要你,比你去尋找客戶更重要

第二章對(duì)癥下藥——突破顧客消費(fèi)的心理弱點(diǎn)
一、突破顧客消費(fèi)心理弱點(diǎn)
二、對(duì)待顧客應(yīng)該因人而異
三、不同職業(yè)顧客的消費(fèi)心理各不同
四、注重心理細(xì)節(jié),和客戶做永久生意

第三章話說(shuō)得恰到好處——銷(xiāo)售中的溝通心理術(shù)
一、銷(xiāo)售不可不知的攻心開(kāi)場(chǎng)白
二、說(shuō)話有“術(shù)”——說(shuō)話就要說(shuō)到顧客的心坎上
三、巧妙地對(duì)客戶進(jìn)行反復(fù)心理暗示
四、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)才能給顧客心靈支持
五、銷(xiāo)售人員的提問(wèn)心理術(shù)
六、給顧客介紹產(chǎn)品一定得有的方法技巧
七、巧妙讀懂顧客的身體語(yǔ)言
八、顧客的性格決定銷(xiāo)售策略

第四章“俘虜”客戶——把握成交時(shí)的客戶心理
一、決定是否購(gòu)買(mǎi)的心理因素
二、化解顧客拒絕的心理戰(zhàn)術(shù)
付出換負(fù)罪!——讓客戶難以拒絕
如何將產(chǎn)品賣(mài)給說(shuō)”不“的客戶?
三、在談判中俘獲顧客的心
1、放長(zhǎng)線,釣大魚(yú)——欲擒故縱
2、察言觀色,善用情感溝通
3、誰(shuí)選擇談判地點(diǎn),誰(shuí)就掌握主動(dòng)權(quán)
4、不可盲目進(jìn)取,應(yīng)步步為營(yíng)小心求證
5、轉(zhuǎn)換方式讓對(duì)方接受自己的苛刻條件
6、不要絕望,失敗的談判也可能死灰復(fù)燃
四、讓顧客開(kāi)心掏錢(qián)的成交策略
五、銷(xiāo)售過(guò)程中的八個(gè)心理效應(yīng)

第五章強(qiáng)大自己——銷(xiāo)售員必須提高自身的心理素質(zhì)
不同的人同樣的遭遇+不同的態(tài)度=不同的人生
積極的心態(tài)可以提高工作效率
不要等待,要積極主動(dòng)地出擊

 

劉星老師的其它課程

高效溝通技巧   09.29

高效溝通技巧課程大綱一、高效溝通概述決定業(yè)績(jī)的三方面:態(tài)度、知識(shí)、技巧二、高效溝通技巧完整的溝通過(guò)程:信息發(fā)送、接收、反饋有效發(fā)送信息的技巧關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽(tīng)有效反饋技巧三、高效人際風(fēng)格溝通技巧人際風(fēng)格的四大分類(lèi)各類(lèi)型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧四、高效電話溝通技巧接聽(tīng)、撥打電話的基本技巧接聽(tīng)和撥打電話的程序轉(zhuǎn)達(dá)電話的技巧應(yīng)對(duì)特殊事件的技巧五、怎樣與領(lǐng)導(dǎo)

 講師:劉星詳情


管理者角色定位課程大綱一、如何做一名職業(yè)經(jīng)理人二、變革時(shí)代人力資源管理戰(zhàn)略體系概要三、新經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的企業(yè)管理變革四、管理者主要扮演的三大角色五、管理者必備的三大能力六、績(jī)效管理流程圖七、管理者的角色轉(zhuǎn)換(一)作為下屬的職業(yè)經(jīng)理(二)作為同事的職業(yè)經(jīng)理(三)作為上司的職業(yè)經(jīng)理八、管理與領(lǐng)導(dǎo)九、管理五項(xiàng)職能

 講師:劉星詳情


領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理課程大綱課程目的:                                  1、使學(xué)員對(duì)卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力有一個(gè)清晰的認(rèn)知;2、有效拓展學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力思維與執(zhí)行力思想;3、使學(xué)員能行之有效地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力;4、從人性本身來(lái)分析構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的重要性,令每一個(gè)學(xué)員深刻反思自??;5、總結(jié)卓越管理團(tuán)隊(duì)的成功要素,幫助學(xué)員掌握構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要

 講師:劉星詳情


職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的塑造與提升課程大綱前言:真正的保障1、就業(yè)保障VS職業(yè)保障2.職業(yè)化所需要的管理——觀念(思維)管理、態(tài)度(情緒)管理、行為(結(jié)果)管理第一項(xiàng)修煉:職業(yè)化觀念(思維)修煉:為什么而工作?1.別做職場(chǎng)“植物人”2.忠于公司、忠于自己、忠于職業(yè)3.如何確立工作使命4.如何確立工作遠(yuǎn)景5.如何確立工作價(jià)值觀第二項(xiàng)修煉:職業(yè)化態(tài)度(情緒)修煉:為誰(shuí)而工作

 講師:劉星詳情


80后員工管理之道課程大綱【課程大綱】第一單元:如何理解80后員工一、誰(shuí)是真正的80后二、80后的成長(zhǎng)背景三、80后眼中的自己四、社會(huì)眼中的80后特質(zhì)五、小結(jié):什么是80后第二單元:針對(duì)80后員工的管理變革一、用人觀念的轉(zhuǎn)變:去除偏見(jiàn):80后同樣可以挑大梁寬則得眾:不要對(duì)80后求全責(zé)備主動(dòng)適應(yīng):切忌“我的地盤(pán)我做主”二、管理模式的轉(zhuǎn)變:弱化管理,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo):成

 講師:劉星詳情


MTP中高層管理者管理技能實(shí)戰(zhàn)課程大綱第一部分經(jīng)理人與組織(管理認(rèn)知篇)第一章管理者的角色認(rèn)知1、管理者的管理認(rèn)知2、管理者角色的七大變化3、現(xiàn)代的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理金字塔模型與管理原則4、一線管理者的能力模型——十項(xiàng)技能修煉5、好領(lǐng)導(dǎo)必須具備以下10項(xiàng)特征第二章有效發(fā)揮組織效能1、組織的形成2、原則一:指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性3、原則二:職務(wù)的認(rèn)知4、原則三:授權(quán)的運(yùn)用

 講師:劉星詳情


部屬的培育與輔導(dǎo)課程大綱第一單元部屬培育的基本原則一、部屬培育的重要性與主管的職責(zé)二、培育部屬的時(shí)機(jī)與特性。三、成年人學(xué)習(xí)的原理四、對(duì)癥下藥第二單元部屬培育的要點(diǎn)與步驟一、部屬培育的三大支柱二、部屬培育的基本步驟三、成果的評(píng)估→OJT的推動(dòng)與效果的評(píng)估四、部屬的職涯發(fā)展與指導(dǎo)重點(diǎn)五、部屬培育的成功關(guān)鍵第三單元部屬培育的組織價(jià)值一、三大結(jié)合二、三大價(jià)值第四單元

 講師:劉星詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有