《時(shí)間管理——提升組織和個(gè)人效能》

《時(shí)間管理——提升組織和個(gè)人效能》

課程背景：
湯之《盤銘》曰：“茍日新，日日新，又日新?！?br /> 這是創(chuàng)新一詞的出處。卓越的組織都有先進(jìn)的時(shí)間管理文化，時(shí)間管理核心是管理者的
自我管理，職業(yè)經(jīng)理人首先應(yīng)該是時(shí)間管理的高手。
課程從時(shí)間四大特性、時(shí)間管理四大誤區(qū)和典型行為表現(xiàn)入手；通過(guò)案例分析和游戲
演練，體驗(yàn)確定人生目標(biāo)，制訂行動(dòng)計(jì)劃的方法；提高管理四種不同類型工作的技能；
掌握并應(yīng)用柏拉圖和ABC法則；提升組織和個(gè)人價(jià)值。
課程以“知識(shí)點(diǎn)講授+典型案例解析+風(fēng)格特征測(cè)評(píng)+管理游戲演練”的形式，重在理念
的提升和技能的提高，達(dá)到知行合一的目標(biāo)。
培訓(xùn)時(shí)間： 1天
課程目標(biāo)： 掌握時(shí)間管理的核心方法，提升組織和個(gè)體價(jià)值
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理者。
內(nèi)容大綱：
|第一單元：時(shí)間管 |管理游戲： |
|理與組織文化 |如何才能將所有的物品放置到容器中？ |
| |講授內(nèi)容： |
| |時(shí)間是什么？時(shí)間的哲學(xué)命題！ |
| |時(shí)間管理與組織文化（GE/WALMART/HAIER） |
| |時(shí)間管理十八個(gè)誤區(qū) |
| |時(shí)間管理的實(shí)驗(yàn) |
| |風(fēng)格測(cè)試： |
| |您是工作狂嗎？工作是否影響了您的家庭和婚姻生活？ |
| |講授內(nèi)容： |
|第二單元：時(shí)間管 |時(shí)間的四大特性 |
|理的正確觀念 |時(shí)間管理的實(shí)質(zhì) |
| |時(shí)間管理的觀念誤區(qū) |
| |視時(shí)間為主宰及其行為特征 |
| |視敵人為主宰及其行為特征 |
| |視神秘物為主宰及其行為特征 |
| |視奴隸為主宰及其行為特征 |
| |樹立正確的時(shí)間管理觀念 |
|第三單元：目標(biāo)—— |案例分享： |
|組織和個(gè)體追逐的“|3%>97%，來(lái)自耶魯大學(xué)的研究報(bào)告？ |
|敖包” |講授內(nèi)容： |
| |目標(biāo)與計(jì)劃 |
| |計(jì)劃—未來(lái)行動(dòng)的決策 |
| |確定目標(biāo)的基本法則 |
| |不做計(jì)劃的種種理由 |
| |基于目標(biāo)計(jì)劃的時(shí)間管理 |
| |課堂測(cè)驗(yàn): |
| |一張紙，一只筆，勾畫您的人生 |
|第四單元：目標(biāo)—— |案例分享： |
|組織和個(gè)體追逐的“|“323個(gè)字建議報(bào)告”=25,000USD=世界最大的獨(dú)立鋼鐵制造企業(yè)|
|敖包” |講授內(nèi)容： |
| |時(shí)間矩陣分象限剖析 |
| |救火隊(duì)—45%時(shí)間處理重要+緊急 |
| |拖延的可怕后果 |
| |學(xué)會(huì)授權(quán)與拒絕 |
| |時(shí)間管理高手65%在重要+不緊急 |
| |20/80法則與ABC法則的應(yīng)用 |
| |十大關(guān)鍵法則 |
| |管理游戲： |
| |一拼到底與學(xué)習(xí)體驗(yàn) |
|總結(jié)回顧 |現(xiàn)場(chǎng)答疑 |

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