企業(yè)全員職業(yè)化體系建設(shè)與戰(zhàn)略性持續(xù)成長(zhǎng)
企業(yè)全員職業(yè)化體系建設(shè)與戰(zhàn)略性持續(xù)成長(zhǎng)詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)全員職業(yè)化體系建設(shè)與戰(zhàn)略性持續(xù)成長(zhǎng)
課程特點(diǎn):5%的理念+15%的理論+30%的技術(shù)+50%的實(shí)例;實(shí)用性、操作性強(qiáng),并采用現(xiàn)
場(chǎng)討論\疑難解答等方式,使學(xué)員在思考體驗(yàn)中掌握課程的理念、理論、思路
、方法、技能。
超值服務(wù):所有學(xué)員均免費(fèi)長(zhǎng)期獲得電話、郵件、網(wǎng)上在線等課后輔導(dǎo)。
課程大綱: 企業(yè)面臨的三大問(wèn)題:
1. 戰(zhàn)略性發(fā)展,企業(yè)到底需要什么樣的人才?
2. 怎樣打造一支具有競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)?
3. 如何使這支團(tuán)隊(duì)持續(xù)穩(wěn)定、并高效地運(yùn)行?
4. “職業(yè)化”的全面、準(zhǔn)確、透徹的解讀與詮釋
序 言:全員職業(yè)化體系建設(shè)中的幾個(gè)基本問(wèn)題
1. 現(xiàn)代企業(yè)人力資源工作的重點(diǎn)內(nèi)容在那里?
2. 職業(yè)化的基本含義是什么?
3. 職業(yè)化體系建設(shè)與組織戰(zhàn)略的關(guān)系
4. 職業(yè)化與員工行為的關(guān)系?
5. 職業(yè)化人才的標(biāo)志——自我開(kāi)發(fā)
6. 自我開(kāi)發(fā)理解——讓員工所有的工作發(fā)自內(nèi)心
第一部分:職業(yè)化人才的素質(zhì)要求
1. 職業(yè)化人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
2. 職業(yè)化綜合素質(zhì)的內(nèi)容
3. 專業(yè)素質(zhì)職業(yè)化的層面結(jié)構(gòu)
4. 專業(yè)技能職業(yè)化的要求
5. 社會(huì)素質(zhì)職業(yè)化的標(biāo)志
6. 管理流程職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)
7. 從職業(yè)員工到職業(yè)經(jīng)理人
第二部分:職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的塑造
1. 影響團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效能的因素分析
2. 招聘與人才選拔的過(guò)程中的技術(shù)環(huán)節(jié)控制
3. 培訓(xùn)的體系的建設(shè)
4. 學(xué)習(xí)的五個(gè)環(huán)節(jié)
5. 工作日記、日例會(huì)的有效運(yùn)用
6. 職位工作說(shuō)明書(shū)的建立過(guò)程
7. 職業(yè)化(MBE)素質(zhì)認(rèn)證流程與操作
第三部分:職業(yè)化人才環(huán)境建設(shè)
1. 職業(yè)化組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與人才規(guī)劃問(wèn)題
2. 用人所長(zhǎng)不如用人所愿
/不當(dāng)家不知柴米貴/讓每一位員工有最大的發(fā)展空間/讓組織的戰(zhàn)
略目標(biāo)盡早實(shí)現(xiàn)。
3. 責(zé)任比條件重要/興趣比經(jīng)驗(yàn)重要/誰(shuí)用人誰(shuí)拍板
4. 薪酬與福利
i. 工資:低成本高激勵(lì)、規(guī)避勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的薪酬體系結(jié)構(gòu)
ii. 利潤(rùn)工資:讓每一個(gè)人都對(duì)企業(yè)有利潤(rùn)
iii. 素質(zhì)工資:讓成長(zhǎng)成為一種文化,戰(zhàn)略性投資
iv. 福利:軟福利比硬福利更能讓員工視企業(yè)為家
5. 績(jī)效考核:考核依據(jù)/指標(biāo)選擇/職能崗位: 可操作性
6. 學(xué)習(xí)性組織/溝通與交流(會(huì)議工具)
7. 員工職業(yè)規(guī)劃:關(guān)注員工發(fā)展是務(wù)實(shí)的智慧
8. 離職管理:讓員工身離心不離
9.
核心層持股中的技術(shù)問(wèn)題/消滅絕對(duì)“老板”現(xiàn)象——形成最高理念
第四部分:企業(yè)運(yùn)行、企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略性規(guī)劃
1. 企業(yè)永恒的使命——價(jià)值擴(kuò)張
2. 價(jià)值擴(kuò)張的前提——提升績(jī)效
3. 提升績(jī)效的唯一途徑——績(jī)效改進(jìn)
4.
提升績(jī)效的四個(gè)層面/影響績(jī)效的原因/改進(jìn)績(jī)效的技術(shù)和方法
5. 績(jī)效向標(biāo)的制定與調(diào)整
6. 企業(yè)文化只有落地才能產(chǎn)生價(jià)值
7. 部門(mén)日例會(huì)操作細(xì)節(jié)
8. OA系統(tǒng)的運(yùn)用問(wèn)題
9. 績(jī)效改進(jìn)會(huì)議(非專題會(huì)議)
10. 各類高層例會(huì)——組織戰(zhàn)略規(guī)劃
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金融海嘯,為什么有的企業(yè)倒下了,而有的企業(yè)卻不受影響;有的企業(yè)銀根緊縮、勉
強(qiáng)維持,無(wú)奈地關(guān)停并轉(zhuǎn),有的企業(yè)卻招兵買(mǎi)馬、發(fā)展擴(kuò)張興致正濃;是金融海嘯使企
業(yè)紛紛倒閉,還是倒閉的企業(yè)本來(lái)就存在莫大的問(wèn)題;熬過(guò)本次危機(jī)的企業(yè)就沒(méi)有危機(jī)
了嗎?到底什么是企業(yè)真正的鋼筋鐵骨,如何讓企業(yè)在各種地震海嘯中安然無(wú)恙?——
建立“全員職業(yè)化體系”,讓每一位員工都能用老板的思維方式思考問(wèn)題,全身心地投入
工作,并成為一種難以更改的習(xí)慣,讓每一位員工對(duì)企業(yè)都有利潤(rùn);不僅可以讓企業(yè)提
升抗擊各種風(fēng)險(xiǎn)的能力,更可致力于企業(yè)的戰(zhàn)略性持續(xù)成長(zhǎng)。
韓賦老師的其它課程
課程大綱:一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位(1.5h)1.什么干部很忙團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)卻不理想?2.為什么干部很辛苦,老板卻感覺(jué)干部責(zé)任心不強(qiáng)?3.老板為什么要設(shè)中層?4.中層干部的責(zé)任心與使命感如何在工作中具體體現(xiàn)?5.現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)志是什么?實(shí)戰(zhàn)研討:中層干部常見(jiàn)的困惑及解讀分析二、部門(mén)經(jīng)理的主要工作(1.5h)1.部門(mén)經(jīng)理的主要工作內(nèi)容2.部門(mén)
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