關(guān)鍵時(shí)刻MOT

MOT：關(guān)鍵時(shí)刻的客戶滿意與客戶服務(wù)技巧
全球最具影響力的服務(wù)培訓(xùn)課程
課程介紹
業(yè)績(jī)沒達(dá)成是銷售員的錯(cuò)嗎？還是公司由下至上的整體表現(xiàn)所導(dǎo)致？
內(nèi)勤同事接起電話的一瞬間，服務(wù)人員面對(duì)顧客時(shí)的表情和語(yǔ)氣，甚至是后勤維修工
程師給予銷售一線的實(shí)時(shí)支持，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在累積企業(yè)形象，這個(gè)形象有可能是正面的
也可能是負(fù)面的。在銷售過(guò)程和客戶服務(wù)過(guò)程中關(guān)鍵時(shí)刻無(wú)處不在，每一個(gè)人、每一個(gè)
關(guān)鍵時(shí)刻，都影響顧客最終決定。
關(guān)鍵時(shí)刻課程，讓公司全員藉由面對(duì)問(wèn)題、發(fā)掘客戶潛在需求并作出正確且一致的響
應(yīng)，再經(jīng)由積極適當(dāng)?shù)男袆?dòng)，以及完整的確認(rèn)流程，為客戶創(chuàng)造最大價(jià)值，達(dá)到公司與
客戶雙贏。
作為服務(wù)界最具震憾力與影響力的管理概念與行為模式，關(guān)鍵時(shí)刻課程一經(jīng)推出，立
刻風(fēng)靡全球，世界500強(qiáng)企業(yè)幾乎都組織了這門課程的培訓(xùn)。如麥當(dāng)勞公司指定該課程為
新員工上崗培訓(xùn)的必修課程；聯(lián)想集團(tuán)花費(fèi)上千萬(wàn)元，組織8000人輪訓(xùn)，達(dá)到了前所未
有的效果。受惠行業(yè)涉及航空業(yè)、金融業(yè)、通信業(yè)、政府公共部門、醫(yī)療業(yè)及所有服務(wù)
業(yè)。
MOT走進(jìn)中國(guó)：
6位著名企業(yè)家、管理大師共同推薦：
← 中國(guó)國(guó)際航空公司董事長(zhǎng)李家祥
← 招商銀行行長(zhǎng)馬蔚華
← 《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》總編秦朔
← 科特勒營(yíng)銷集團(tuán)高級(jí)顧問(wèn)孫路弘
← 領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫·本尼斯
← 管理大師《追求卓越》作者湯姆·彼得斯
MOT在全球：
← 美國(guó)西南航空公司借助MOT連續(xù)20年取得了驕人成績(jī)；
←
IBM耗資800萬(wàn)美元開發(fā)了MOT課程，并是IBM唯一一門規(guī)定全球員工都必須參加的課程
；
← 麥當(dāng)勞公司指定MOT課程為新員工上崗培訓(xùn)的必修課程；

課程對(duì)象
←
直接接觸顧客的員工：銷售代表、銷售支持人員、顧客服務(wù)部門的主管、服務(wù)人員、
上門服務(wù)的安裝、技術(shù)支持人員；
← 服務(wù)于內(nèi)部客戶的人員：財(cái)務(wù)、行政、人力資源、生產(chǎn)制造等。

課程收益
← 了解現(xiàn)代客戶服務(wù)理念，有效提升企業(yè)員工的客戶服務(wù)意識(shí)；
← 通過(guò)對(duì)“關(guān)鍵時(shí)刻”的深入理解，掌握企業(yè)為客戶創(chuàng)造價(jià)值的關(guān)鍵時(shí)刻；
← 學(xué)習(xí)如何與企業(yè)各部門協(xié)同作戰(zhàn)共同服務(wù)于外部顧客；
← 深刻體會(huì)面對(duì)同一個(gè)事件，不同的處理方式帶來(lái)不同的客戶認(rèn)知；
← 掌握從雙贏角度出發(fā)既最大限度滿足客戶需求，又保護(hù)公司利益；
←
改變企業(yè)員工的行為模式，通過(guò)對(duì)“關(guān)鍵時(shí)刻”行為模式的解析和實(shí)戰(zhàn)演練，有效掌握
客戶服務(wù)的核心技巧，從而為企業(yè)創(chuàng)造富有價(jià)值的正面關(guān)鍵時(shí)刻。
←
課程將通過(guò)影像觀摩、高度擬真的案例演練以及分組討論等方式，在老師的指導(dǎo)下，
集思廣益，并結(jié)合實(shí)際情況，將所學(xué)所悟真正應(yīng)用于日后的工作。

課程內(nèi)容
本課程采用國(guó)際流行的MBA案例教學(xué)模式——采取情境式、演練式和互動(dòng)式的培訓(xùn)方式
。課程以某跨國(guó)公司丟失4500萬(wàn)美元的訂單為主線，采用影像觀摩的方式把復(fù)雜的銷售
行為模式、大客戶銷售與服務(wù)的技巧演繹得簡(jiǎn)單、易學(xué)、易用。引導(dǎo)學(xué)員共同走上銷售
與客戶服務(wù)的舞臺(tái)，一起扮演廠商、顧客、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的角色。在影像中，該案例逐步分
場(chǎng)景展開，上至亞太區(qū)副總裁，下至普通電話咨詢員概莫例外都對(duì)訂單的丟失負(fù)有責(zé)任
。通過(guò)對(duì)比正反兩種做法，突出表現(xiàn)員工個(gè)人行為能夠給客戶帶來(lái)的價(jià)值。公司還是那
個(gè)公司，產(chǎn)品還是那個(gè)產(chǎn)品，唯一變化的是員工自己的行為。
因此，公司的銷售團(tuán)隊(duì)、客服團(tuán)隊(duì)、市場(chǎng)策劃團(tuán)隊(duì)、技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)的一起參加培訓(xùn)將
取得更好的學(xué)習(xí)效果。

課程目錄
第一講：全面認(rèn)識(shí)客戶服務(wù)
← “服務(wù)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的來(lái)臨
← 深入認(rèn)識(shí)客戶服務(wù)
← 什么是服務(wù)
← 服務(wù)的兩個(gè)目的
← 服務(wù)的兩個(gè)層面
← 客戶不滿與客戶滿意對(duì)于企業(yè)的意義
← 關(guān)鍵時(shí)刻的概念和起源
← 探尋企業(yè)客戶關(guān)系中的關(guān)鍵時(shí)刻

第二講：《單元一：為客戶著想》
← 引言
← 服務(wù)客戶的憲法準(zhǔn)則
← 關(guān)鍵時(shí)刻四行為模式——探索、提議、行動(dòng)、確認(rèn)
← 如何探索客戶需求
← 為客戶著想，想什么
← 如何挖掘獲取客戶期望
← 怎樣做到積極傾聽
←
案例演練：〈無(wú)辜的留話者〉；〈好意的同事〉；〈繁忙的客戶經(jīng)理〉；<專業(yè)的競(jìng)
爭(zhēng)者>

第三講：《單元二：創(chuàng)造雙贏》
← 如何向客戶提議
← 如何甄別“合格”與“不合格”問(wèn)題
← 如何回絕客戶不好的要求
← 行動(dòng)的5C原則和技巧
← 確認(rèn)的方法與技巧
← 客戶服務(wù)傳播的模式與口碑效應(yīng)。
← 改變自己的習(xí)慣和行為模式
← 案例演練：<不傾聽的副總裁>；<與事無(wú)助的無(wú)補(bǔ)熱線>

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