贏在起點(diǎn)—新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:于金鵬

講師背景:
于金鵬老師于老師擁有大型私營企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷了從基層員工到部門主管到企業(yè)高管人員的角色轉(zhuǎn)變,敏銳的洞察力、多變的管理模式、不拘一格的營銷手段、跳躍性的思維方法使他在企業(yè)管理工作中成績(jī)斐然。在培訓(xùn)中他以現(xiàn)今最前沿的管理學(xué)理論為依托,整合 詳細(xì)>>

于金鵬
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贏在起點(diǎn)—新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

贏在起點(diǎn)—新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練

贏在起點(diǎn)—新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練

一、課程簡(jiǎn)介

1、課程設(shè)置背景:

“一片茫然,到底要做什么”、“進(jìn)入公司,工作要如何下手”、“我的工作到底是什么,怎么做”、“我要這樣才能與企業(yè)共發(fā)展”、“企業(yè)對(duì)我們會(huì)有什么要求”、“我要如何做,才能算得上是一位好員工”、“我一個(gè)什么都不懂的人,如何走向職業(yè)化”,這也許是大部分新晉員工的想法;
  “毛手毛腳,一問三不知”、“老是犯同樣的錯(cuò)誤”、“接了電話,趕跑了大客戶”、“怎么連基本的都不知道做”、“到底什么時(shí)候才能像老員工一樣啊”、“什么都不懂,那里像個(gè)員工的樣子”、“沒一點(diǎn)員工的素質(zhì)”、“怎么看都不像員工”、“講了好幾遍了,怎么還是這個(gè)樣子”,這也許是大多數(shù)管理者眼中的新晉員工。
   那么怎樣才能盡快走向職業(yè)化?怎樣才能干好自己的工作?怎樣才能讓企業(yè)的新員工盡快上手?怎樣才能讓企業(yè)的新員工和老員工一樣專業(yè)化?怎樣才能讓企業(yè)新員工做好工作?
   唯一解決方法,就是盡快安排《企業(yè)新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練》課程……

2、培訓(xùn)特點(diǎn):

互動(dòng)式:采用了互動(dòng)培訓(xùn)方式,生動(dòng)活潑。 
剖析式:提供了培訓(xùn)行業(yè)大量的游戲、案例等秘訣。 
討論式:提供精彩、重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行豐富多彩的討論
體驗(yàn)式:利用職責(zé)、角色、工作方法等進(jìn)行有效的親身體驗(yàn)
分組式:對(duì)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)分組學(xué)習(xí),充分提高教學(xué)質(zhì)量
激勵(lì)式:提供精彩案例、故事分享,從而激勵(lì)學(xué)員走向積極人生
組合式:采用模塊式組合結(jié)構(gòu),各單元即是一個(gè)獨(dú)立的模塊,又可以互相搭配成一個(gè)完整的解決方案。

3、培訓(xùn)風(fēng)格:激情演講、角色扮演、互動(dòng)體驗(yàn)、小組討論、案例剖析、故事分享、心靈對(duì)話
(1)講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué);    

(2)大量的互動(dòng)游戲帶動(dòng)啟發(fā)式教學(xué);       
(3)引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰;    

(4)達(dá)到一種全身心交融的整體感悟;       

(5)課程注重實(shí)戰(zhàn)方法而非概念教學(xué)。

二、課程綱要

**講   職業(yè)化心態(tài)

1、企業(yè)中四種人的啟示:人才Vs人材Vs人財(cái)Vs人裁(從抱怨問題到主動(dòng)解決問題;從工作為老板做到為自己做)

2、面對(duì)挫折:

(1)成功是動(dòng)力,失敗是激勵(lì)          

(2)活在當(dāng)下,享受過程

(3)清晰目標(biāo),兼顧目的              

(4)情緒管理,積極應(yīng)對(duì)

(5)唯一不變的就是改變              

(6)摒棄自我心態(tài)設(shè)限

2、職業(yè)態(tài)度:

(1)信心決定成就的高度              

 

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