高效團隊共識訓(xùn)練
高效團隊共識訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
高效團隊共識訓(xùn)練
高效團隊共識訓(xùn)練方案
課程介紹
「團隊共識」訓(xùn)練課程是需要親身參與體驗的,在活動情境的塑造中,伙伴們將要全心全意地參與其中;「團隊共識」訓(xùn)練課程是有力的學(xué)習(xí)觸媒,活動本身提供了學(xué)習(xí)的機會,而資深且經(jīng)驗豐富的訓(xùn)練師強化了課程與實際工作之相關(guān)性,使參與者產(chǎn)生內(nèi)心的沖擊與省思,促成團體組織的進(jìn)步與革新。
這其中使用的方法包含藉由身體力行,透過游戲、活動、信任、溝通、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、問題解決等挑戰(zhàn)性課程,建立工作團隊,強化團隊情誼,激發(fā)團隊向心力及激勵團隊,并且確實完成團隊目標(biāo)。我們都了解,21世紀(jì)的營銷,將是一個團隊合作,而不是個人英雄主義的時代,任何一個超級營銷人員的背后,一定有一個超級的支持團隊,個人與團隊得以和諧相處,且產(chǎn)生強烈共識,目標(biāo)一致地建立共同愿景,而其它專業(yè)問題就可一一迎刃而解,問題就不再是問題了
課程內(nèi)容大綱
暖身、暖心,啟動學(xué)習(xí)與改變的意愿。
設(shè)定具體目標(biāo),團隊合作達(dá)成任務(wù)。
了解彼此差異,建立有效的溝通模式。
團隊問題解決,團隊沖突管理。
覺察團隊決策模式與執(zhí)行能力。
培養(yǎng)互信基礎(chǔ),建立高質(zhì)量的信任關(guān)系。
支持、分享、挑戰(zhàn)、激勵、突破。
團隊共創(chuàng),建立共同愿景。
焦點對話,深度匯談,整合凝聚團隊。運作模式
我們深深了解如何使人們藉由學(xué)習(xí)而改變現(xiàn)狀,這樣的改變對于團體及組織有其深遠(yuǎn)的影響。我們的課程活動帶領(lǐng)技巧,結(jié)合了傳統(tǒng)訓(xùn)練工具,同時強調(diào)高度參與性及洞察力,使參與者利用策劃、分析、將問題系統(tǒng)化及條理化、透過溝通及相互協(xié)商來討論議題、認(rèn)清個人與團體目標(biāo)…等等的步驟,來建立能提高生產(chǎn)力的工作程序與模式。這種自發(fā)性分擔(dān)任務(wù)及挑戰(zhàn)活動,可以訓(xùn)練員工提高工作效率的技能。
為能順利成功地完成探索課程中的挑戰(zhàn),參與者必須:
厘清與確認(rèn)問題
預(yù)測及想象結(jié)果
分享想法及交換意見
分析意見的可行性與否
開始不斷嘗試
個人處事風(fēng)格的差異性平衡
互相配合,合作解決問題
在經(jīng)歷這樣的團隊共識教育活動后,更重要的是,我們會引導(dǎo)學(xué)員把在課程中的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化為具體的策略及行為方式,以便帶回真實的工作崗位上。團隊共識訓(xùn)練課程內(nèi)容
第二天 | |||||
時間 | 單元名稱 | 內(nèi)容 | 單元目標(biāo) | ||
0830 至 1000 | 課前訓(xùn)練 YES SIR | 課程默契建立 課程要求 課程說明 團隊風(fēng)格分析問卷 開訓(xùn)、說明課程內(nèi)容 介紹訓(xùn)練師及助教 說明課程紀(jì)律及要求 | 建立紀(jì)律、服從的態(tài)度 認(rèn)識課程進(jìn)行的方式 了解課程學(xué)習(xí)的目標(biāo) 團隊風(fēng)格測試 協(xié)助學(xué)員對于未來的課程可以全心投入,使課程發(fā)揮大的效果 | ||
0900 至 1200 | 建立團隊 團隊默契建立 | 開始分組 建立團隊名稱、口號 展示團隊口號 | 認(rèn)識團隊的建立并對團隊目標(biāo)建立共識 建立團隊信任 愿為達(dá)成團隊目標(biāo)而努力和付出 | ||
學(xué)員透過活動來感受團隊的合作,是必須透過每一個人的投入與付出才可以完成的 |
黃乾恩老師的其它課程MTP管理者的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)展計劃試想,一位不稱職的主管,在達(dá)不到績效后,其影響擴及團隊士氣和產(chǎn)能的低落,對團隊造成的損失將會有多大?高績效的管理者,通常善于將公司抽象且方針性的想法,轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的具體流程,解決策略方向與實際執(zhí)行間的沖突,調(diào)和公司愿景與基層作業(yè)之間的落差。但若不能適時扮演雙向解釋溝通之橋梁,善盡工作安排與跨部門團隊問題解決,主管勢必就像夾心餅干 講師:黃乾恩詳情部屬培育與工作教導(dǎo) 01.01OJT(On-Job-Training)部屬培育與工作教導(dǎo)(6-12課時)本課程是針對主管所規(guī)劃,主要是偏于態(tài)度面與知識面,本課程可幫助相關(guān)人員達(dá)到變革創(chuàng)新、溝通協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)激勵、培育教導(dǎo)、問題解決、計劃執(zhí)行、目標(biāo)管理、管理變革等核心能力的需求....給主管的一封信各位追求卓越的主管們:首先歡迎大家參與此次人才培育實務(wù)的研修,此次的研修對您個人及您的工作伙伴將 講師:黃乾恩詳情以金融服務(wù)客戶需求為導(dǎo)向營銷 01.01銷售訓(xùn)練營培訓(xùn)流程以顧客需求為導(dǎo)向銷售基礎(chǔ)課程課程宗旨:1.金融商品銷售人員目前面臨同構(gòu)型產(chǎn)品(服務(wù))眾多,價格競爭激烈的環(huán)境,而如何提供高質(zhì)量、高效率且符合專業(yè)的產(chǎn)品(服務(wù)),與顧客維持良好的互動關(guān)系,將是未來金融商品銷售人員脫穎而出的關(guān)鍵。2.顧問式銷售技巧(ConsultativeSellingSkills)是為發(fā)展顧客需求的思維,而建立起的一套對談式 講師:黃乾恩詳情企業(yè)講師訓(xùn)練基礎(chǔ) 01.01企業(yè)講師訓(xùn)練基礎(chǔ)課程時間:三天課程宗旨:在瞬息萬變的今天,知識已經(jīng)成為企業(yè)競爭的基礎(chǔ)要件,也就是說,企業(yè)競爭后決勝負(fù)的,不是產(chǎn)能,不是效率,而在于人才素質(zhì)與知識傳遞的能力,是否能比競爭對手更優(yōu)秀、更出色。知識需要企業(yè)有計劃的事前評估、收集、過濾、消化、整理、管理及運用,才能創(chuàng)造競爭者難以仿效的優(yōu)勢,而因為目前信息科技與因特網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,讓企業(yè)更容易加強這個知 講師:黃乾恩詳情TTT企業(yè)培訓(xùn)師 01.01TTT企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營【課程描述】企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分,更是企業(yè)各部門主管的主要工作。企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為提升企業(yè)核心競爭力的一條重要途徑。作為企業(yè)培訓(xùn)的管理者、實施者——企業(yè)培訓(xùn)師往往兼有企業(yè)管理咨詢顧問的職能,其本身已經(jīng)發(fā)展成為一種職業(yè)。同時,大量中小企業(yè)由于經(jīng)營資源有限和專注于核心業(yè)務(wù)的原因,將企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)外包給專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)。因此 講師:黃乾恩詳情安全生產(chǎn)管理培訓(xùn) 01.01安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)班 ――高高興興上班 安安全全回家主講人:黃乾恩1引言對一個企業(yè)而言,基本的任務(wù)是進(jìn)行生產(chǎn)、創(chuàng)造價值、向社會提供產(chǎn)品和服務(wù)。但如果企業(yè)不能實現(xiàn)安全生產(chǎn),不斷發(fā)生傷亡事故,重大財產(chǎn)損失事故和職業(yè)病,必定使企業(yè)蒙受重大損失,挫傷員工的積極性和創(chuàng)造性;同時,企業(yè)形象也會受到嚴(yán)重?fù)p害。因此,作為一名管理人員,在管理好生產(chǎn)的同時, 講師:黃乾恩詳情課程題目高績效查核人員素質(zhì)及生產(chǎn)指導(dǎo)技巧訓(xùn)練開班形式內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)時間1天,8課時適用對象生產(chǎn)查核人員、部門經(jīng)理、人力資源部門員工培訓(xùn)講師黃乾恩(臺灣)培訓(xùn)形式講授與訓(xùn)練相結(jié)合的互動式教學(xué)課程目標(biāo)了解一位高績效查核人員應(yīng)該具備的條件與能力;找出高績效生產(chǎn)查核人員的自我價值與提升技能的方法,掌握高績效生產(chǎn)查核人員在工作指導(dǎo)上的流程掌握進(jìn)行面談時有效回饋的技巧了解生產(chǎn) 講師:黃乾恩詳情高效主管管理技能實戰(zhàn)班 01.01高效主管管理技能實戰(zhàn)班企業(yè)的經(jīng)營管理,終還是要由中層經(jīng)理人來具體的實施與執(zhí)行,中層經(jīng)理人素質(zhì)的高低,直接制約著企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略能否得到有效的貫徹施行,同時也直接影響著企業(yè)的核心競爭能力。這就要求我們企業(yè)必須訓(xùn)練出一批有著明晰戰(zhàn)略、擅長管理、思維敏捷、執(zhí)行力強的中層經(jīng)理人。在當(dāng)前,國內(nèi)的企業(yè)在中層經(jīng)理人的訓(xùn)練上存在了一些的誤區(qū),不少中層經(jīng)理人對自身的定位缺乏正確 講師:黃乾恩詳情杰出講師工具技巧研習(xí) 01.01杰出講師工具技巧研習(xí)(TFTE)ToolsforTrainerExcellence課程簡介現(xiàn)今要扮演好講師的角色,所面臨的挑戰(zhàn),比以前要困難的許多。講師不僅要同時具備技巧與自信,并且?guī)椭鷮W(xué)員獲致良好的學(xué)習(xí)成果,才能營造出令學(xué)員難忘的課堂經(jīng)驗。所以講師除了要處理“學(xué)員不情愿”參與某些訓(xùn)練課程的情緒之外-即使課程是適當(dāng)且必要的(此包含制式的教材),同樣也會面臨到 講師:黃乾恩詳情門市銷售基礎(chǔ)技能 01.01門市銷售基礎(chǔ)技能班訓(xùn)練目標(biāo):協(xié)助學(xué)員建立正確的店面服務(wù)態(tài)度與技巧、立即提升來店客戶的購買率。教導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)主動式的店面銷售技巧,并能立即運用在工作上,提升個人的銷售績效與客戶的貢獻(xiàn)度。訓(xùn)練時間:一天訓(xùn)練方式:授課、演練課程大綱一、營銷,就是這么簡單!1、什么是銷售2、面對銷售應(yīng)有的態(tài)度二、商店銷售的重要認(rèn)知1、商店銷售的特性2、一位優(yōu)秀的門市人員應(yīng)有的素質(zhì)三、 講師:黃乾恩詳情
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