企業(yè)KPI管理系統(tǒng)建立與實務
企業(yè)KPI管理系統(tǒng)建立與實務詳細內容
企業(yè)KPI管理系統(tǒng)建立與實務
**單元、對績效管理應有的認知
第二單元、績效考核的執(zhí)行機構和績效管理
第三單元、績效考核內容、績效方式與考核的時間周期規(guī)劃
1. 如何確保績效考核的公平性
2. 績效考核的主要內容
3. 關鍵業(yè)績指標(KPI)考核
第四單元、關鍵業(yè)績指針系統(tǒng)的建立
方法一:職責分析法
方法二:價值創(chuàng)造樹法
方法三:平衡記分卡法
第五單元、目標分解和考核標準的制定
1. 如何準確制定被考核人的考核目標
2. 如何設計績效評分標準(考核標準)
3. 關鍵業(yè)績指標(KPI)考核表的設計
第六單元、績效面談與績效改善計劃
1. 績效面談的目的
2. 績效改善計劃的制定
第七單元、績效考核結果處理系統(tǒng)
1. 考核獎勵制度的建立
2. 與考核系統(tǒng)配套的薪酬系統(tǒng)
3. 業(yè)績與綜合素質二維分析
第八單元、績效管理系統(tǒng)的推行與維護
第九單元、績效系統(tǒng)實施案例分析
周平老師的其它課程
中國最完善級別企業(yè)大學建設方案設計師:周平老師(山隱耕夫)21年專注于企業(yè)大學建設與企業(yè)培訓師培養(yǎng)本項目為企業(yè)訓練最優(yōu)先的培訓師輔導企業(yè)培訓師開發(fā)企業(yè)最針對性課程輔導企業(yè)培訓師制作最華麗的PPT課件企業(yè)大學建設方案匯報責任條文此批注附加于并構成方案的一部分。條文應用此條文適用于方案及方案附件除《成功案例》以外的部分。定義以下提到的各詞語,在本方案中具有下列意
講師:周平詳情
3+1銀行內訓師打造 06.12
銀行內訓師權威課程體系(訓戰(zhàn)結合/培訓-咨詢一體化)周平老師講師背景九本教育學書籍作者,其中三本教育學書籍成為國家教育部,教育學大學、碩士、博士推薦書籍。PTT國際專業(yè)講師培訓,中國版權人、作者培訓師課程開發(fā)與課程設計,中國版權人、作者為超過100家省\市級銀行進行過培訓師訓練及課程開發(fā)培訓輔導。項目目錄01:項目封面………………………………………01-01
講師:周平詳情
麥肯錫組織運力與人才發(fā)展(2天) 06.12
麥肯錫組織架構運力計算與人才培養(yǎng)體系又名:企業(yè)組織運力與人才運力數(shù)字化轉型同名:企業(yè)管理數(shù)字化建設來自麥肯錫的核心咨詢項目及課程體系由前麥肯錫團隊專家主講2天課程服務單位:………………項目專家:周平老師:前麥肯錫組織發(fā)展咨詢師課程時間:講座培訓2天、系統(tǒng)培訓12天組織架構運力組織架構企業(yè)的組織架構都是用來給人參觀的、都是用來給人看的。很少有企業(yè)將組織架構用來
講師:周平詳情
《企業(yè)培訓師遠程網絡學習訓練營》 08.25
《企業(yè)培訓師遠程網絡學習訓練營》周平老師獨家課項目課程主講人:周平老師、張翠萍老師、羅曉老師訓練教練:張翠萍、羅曉、柯亮、王少華等內容起源隨著互聯(lián)網授課日益發(fā)達,企業(yè)員工采用分段式學習、碎片式學習,早已進入大的學習形式趨勢。尤其一些老師在課堂上只講故事、講廢話、玩游戲,實質內容少的老師占用了大量的線下課程時間,隨著網課的崛起,此類老師將會沒有市場,企業(yè)的培訓
講師:周平詳情
《天中級班四晚》 08.25
PTT國際專業(yè)講師培訓5天中級班中華人民共和國國家版權局版權課程版權單位:中國實戰(zhàn)培訓師認證協(xié)會項目設計:周平(山隱耕夫)、林海、張翠萍文案設計:余權洪、黃俊鋒、莊育彬(暨南大學在校)主辦單位:(…請?zhí)顚懪嘤枡C構名稱…)敬請保密:本方案獨家設計,請企業(yè)及機構協(xié)助保密項目目錄01:項目封面………………………………………01-01頁02:項目目錄……………………
講師:周平詳情
《銀行培訓師隊伍建設與課程開發(fā)》 08.25
銀行培訓師隊伍建設與課程開發(fā)項目項目介紹:——周平老師團隊獨家項目——每年為銀行、保險公司最少做20個類似項目——中國最權威培訓師培訓及課程開發(fā)團隊——周平老師及團隊全部有銀行教育培訓工作經驗或者常年為銀行培訓服務——目前中國唯一能現(xiàn)場出高標準課程成果的團隊目錄01:項目封面………………………………………………………………01-01頁02:項目目錄……………
講師:周平詳情
《銀行培訓師遠程網絡學習訓練營》 08.25
《銀行培訓師遠程網絡學習訓練營》周平老師獨家課項目課程主講人:周平老師、張翠萍老師、羅曉老師訓練教練:張翠萍、羅曉、柯亮、王少華等內容起源隨著互聯(lián)網授課日益發(fā)達,銀行員工采用分段式學習、碎片式學習,早已進入大的學習形式趨勢。尤其一些老師在課堂上只講故事、講廢話、玩游戲,實質內容少的老師占用了大量的線下課程時間,隨著網課的崛起,此類老師將會沒有市場,企業(yè)的培訓
講師:周平詳情
《中國權威:微課程開發(fā)與設計》 08.25
中國官方最權威微課程開發(fā)課程:知識產權人中國培訓市場最大微課程開發(fā)培訓師及團隊:團隊一年超過五千天課程參與中國最多國家大型項目課程開發(fā):奧運會、國家人社部中國培訓市場最多、最大企業(yè)課程開發(fā)咨詢、輔導項目企業(yè)《微課程開發(fā)與設計》實戰(zhàn)培訓中華人民共和國:國家版權局知識產權課程,版權咨詢項目5天培訓主講人:周平【山隱耕夫】中國版權人:周平采購須知:課程最佳效果24
講師:周平詳情
《PTT高級班7-9天技巧、語言》 08.25
PTT國際專業(yè)講師培訓7-9天授課技能高級班中華人民共和國國家版權局版權課程本課程方案適合授課50場以上的培訓師參加,適合參加過各種授課技能培訓師的講師參加,國內很多商業(yè)培訓師在技能上達不到本級別標準。以上能力模型為培訓師比較重要的授課能力模型。本課程訓練出來的培訓師在課程設計上、授課技巧上、互動能力上、培訓師語言能力上、學員課程快樂元素上都有非常高的標準。
講師:周平詳情
《PTT中級班2天技巧、語言》 08.25
PTT國際專業(yè)講師培訓2天中級班中華人民共和國國家版權局版權課程注:由于老師授課能力是訓練出來的,于是本課程適合20人參加,如果超過二十人,需要增加訓練教練。本項目保證了所有參加學習的人,都要接受三次訓練,能絕對保證企業(yè)培訓師的現(xiàn)場進步。如果60人,需要帶二位訓練教練,需要較大的訓練場地,分成2-3個場地進行同步訓練,這樣減少課程時間PTT課程介紹PTT是P
講師:周平詳情
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