高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

  培訓(xùn)講師：樊付軍

講師背景：
樊付軍老師簡(jiǎn)介執(zhí)行力訓(xùn)練專家國家注冊(cè)高級(jí)經(jīng)營師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、經(jīng)濟(jì)師、工商管理碩士、企業(yè)執(zhí)行力專家，中國管理科學(xué)研究院特約研究員；原中國最大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聚成公司內(nèi)訓(xùn)講師。十多年來，樊老師一直致力于企業(yè)執(zhí)行力的研究，在如何提升員工執(zhí)行力方面有很 詳細(xì)>>

樊付軍
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高效能人士的7個(gè)習(xí)慣詳細(xì)內(nèi)容

高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)

頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于習(xí)慣的問題？  每人提出養(yǎng)成良好工作習(xí)慣的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。

**章：積極主動(dòng)—個(gè)人愿景的原則（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）

一、心態(tài)積極，人生才幸福 

（一）、圣雄甘地的名言

討論：有沒有命運(yùn)？

（二）、人生問題的解決之道

案例：母親的教誨：你可以不美麗、但不能不可愛

案例：砌墻工人的心態(tài)

主動(dòng)積極格言

二、積極的心態(tài)是成功的**步

案例：購買土豆的故事

討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？

企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士

三、人才的真義

（一）、人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度

（二）、人才坐標(biāo)系：人才，人財(cái)，人材，人裁

四、如何修練積極主動(dòng)的心態(tài)成功人的特點(diǎn)

（一）、積極心態(tài)和消極心態(tài)對(duì)比

（二）、主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的語言

（三）、人類精神的陽光：積極心態(tài)的案例分析

討論：談?wù)剬?duì)積極心態(tài)案例的看法，自己如何做？

培養(yǎng)積極心態(tài)的方法13條

討論：談?wù)剬?duì)十三條的看法，自己哪條感觸深？

五、積極的心態(tài)導(dǎo)致敬業(yè)

六、總結(jié)：積極主動(dòng)的本質(zhì)

亞里斯多德名言練習(xí)：10天心理挑戰(zhàn)

模擬演練、點(diǎn)評(píng)分析： 

案例：美國的一位銷售汽油的推銷員當(dāng)上了總裁

敬業(yè)的實(shí)質(zhì)—投入并快樂在工作

討論：如何理解“喜歡被利用、被榨取”？

案例：張秉貴的故事

不是要我做，而是我要做

案例：艾柯卡的成功

討論：你如何理解艾柯卡的不斷進(jìn)取？你能學(xué)習(xí)他嗎？

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

  

第二章：以終為始—自我領(lǐng)導(dǎo)的原則（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）

一、價(jià)值觀導(dǎo)向的目標(biāo)管理什么是價(jià)值觀？什么是目標(biāo)？

案例：一位企業(yè)主管的人生目標(biāo)

二、訂立目標(biāo)的技巧：以終為始

三、如何設(shè)定目標(biāo)

（一）、目標(biāo)的SMART原則

（二）、合適的目標(biāo)舉例

四、科學(xué)的目標(biāo)管理系統(tǒng)

（一）、目標(biāo)計(jì)劃管理的ＰＤＣＡ法

（二）、工作目標(biāo)導(dǎo)向，認(rèn)真負(fù)責(zé)

（三）、目的意識(shí)和問題意識(shí)

案例：妻子拉床單

五、如何確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃 --- 5W1H原則

游戲：你將來的目標(biāo)是干什么？制定目標(biāo)計(jì)劃單

練習(xí)：目標(biāo)工作單制定練習(xí)

六、自我激勵(lì)與潛能開發(fā)

(一)、認(rèn)清人性的弱點(diǎn)

(二)、敢于做夢(mèng)，不甘心于現(xiàn)狀

模擬演練、點(diǎn)評(píng)分析：

案例：吳士宏女士學(xué)習(xí)一點(diǎn)成功學(xué)—潛能開發(fā)和創(chuàng)新的學(xué)問

你能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！因?yàn)槟銚碛泻芏?o:p>

案例：一位已被醫(yī)生確定為殘疾的美國人職業(yè)理念和潛能開發(fā)

自我潛能開發(fā)的四個(gè)方面

案例：時(shí)世造英雄—友人相見，萬分感慨

案例：日本女士飛身勇救4歲的兒子

寓言故事：一個(gè)人后面緊緊地追車

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

第三章：要事** —自我時(shí)間管理的原則（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）

一、要事**—忙要忙得有意義

為什么要事**？

案例：比爾蓋茨拜訪IBM

二、什么是要事？

小組討論：什么是你的要事？

三、如何做到要事**

（一）、確立正確的價(jià)值觀每周回顧檢視

（二）、時(shí)間管理的80/20法則

案例：記住歌德的名言

四、時(shí)間管理的工作價(jià)值矩陣

（一）、重要和緊急的不同之處

（二）、時(shí)間管理象限圖工作價(jià)值矩陣事務(wù)分類表

（三）、工作矩陣結(jié)果

 

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《員工職業(yè)道德素養(yǎng)提升訓(xùn)練》——如何做優(yōu)秀員工——-----心態(tài)管理專家樊付軍老師主講——[pic]【課程對(duì)象】：公司所有員工【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版2天，濃縮版1天【課程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于心態(tài)調(diào)整、壓力緩解等難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地

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