時(shí)間管理之提升工作效率

  培訓(xùn)講師:于金鵬

講師背景:
于金鵬老師于老師擁有大型私營(yíng)企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷了從基層員工到部門主管到企業(yè)高管人員的角色轉(zhuǎn)變,敏銳的洞察力、多變的管理模式、不拘一格的營(yíng)銷手段、跳躍性的思維方法使他在企業(yè)管理工作中成績(jī)斐然。在培訓(xùn)中他以現(xiàn)今最前沿的管理學(xué)理論為依托,整合 詳細(xì)>>

于金鵬
    課程咨詢電話:

時(shí)間管理之提升工作效率詳細(xì)內(nèi)容

時(shí)間管理之提升工作效率
【時(shí)間管理之提升工作效率】
管理學(xué)大師彼德.杜拉克曾說(shuō):「時(shí)間是世界上短缺的資源,除非善加管理,否則一事無(wú)成.
忙、盲、茫! 忙得暈頭轉(zhuǎn)向總是覺(jué)得時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用? 是否想過(guò)忙碌的背后,竟是盲目的工作過(guò)程,時(shí)間的控管才是造成你一事無(wú)成的問(wèn)題癥結(jié),做好時(shí)間管理猶如擁有一把利器,讓您面對(duì)任何工作挑戰(zhàn)都能游刃有余. 
[課程受眾]
1.講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué);   2.大量的互動(dòng)游戲帶動(dòng)啟發(fā)式教學(xué);
3.引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰;   4.達(dá)到一種全身心交融的整體感悟。 
 [課程綱要]
**講 提高效率的意愿篇
1、二十一世紀(jì)關(guān)鍵詞:速度與行動(dòng)  2、不變的定律:先者生存  3、成功者的特質(zhì):效能  4、時(shí)間觀念新解     
第二講 提升效率的障礙篇
1、沒(méi)有目標(biāo),人生行若游魂:(1)獵狗與土撥鼠的啟示(2)聚焦效應(yīng)與手表定律
2、拖延,死人都跑得比你快:(1)拖延的現(xiàn)象分析(2)拖延的8大原因
3、苛求完美,你的生命有多長(zhǎng):(1)多于思而少于行(2)歪歪斜斜的到達(dá)終點(diǎn)與整整齊齊的站在原地; 
4、自我設(shè)限,殺死了你的潛能力:(1)互動(dòng)項(xiàng)目:空中樓閣(2)不可能與我以為效應(yīng)
5、缺乏條理與計(jì)劃,尋找占用了你所有的時(shí)間:(1)條理與計(jì)劃的效果(2)辦公室的5S運(yùn)動(dòng)
第三講 提高效率的方法篇
1、樹(shù)立正確的效率觀:(1)制訂效率標(biāo)準(zhǔn)(2)注重工作節(jié)奏(3)改進(jìn)工作方法(4)做到及時(shí)反饋
2、確定有效目標(biāo):(1)明確自身職責(zé)(2)清晰部門目標(biāo)(3)設(shè)定個(gè)人目標(biāo)(4)進(jìn)行目標(biāo)管理
3、合理安排工作(1)制訂工作計(jì)劃(2)時(shí)間矩陣,實(shí)施計(jì)劃(3)安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間(4)尋找工作的關(guān)鍵點(diǎn),注意80/20原則(5)撰寫工作任務(wù)進(jìn)度和所花時(shí)間記錄(6)合理分配精力
4、巧妙支配時(shí)間:(1)合理診斷使用的時(shí)間(2)排定時(shí)間表(3)加強(qiáng)時(shí)間管理(4)培養(yǎng)善始善終的習(xí)慣
5、尋找效能捷徑:(1)尋求合作,創(chuàng)造雙音(2)高效溝通,減低內(nèi)耗(3)創(chuàng)新思維,尋找標(biāo)準(zhǔn)捷徑
第四講 組織效能
1、項(xiàng)目小組工作效能:(1)清晰目標(biāo)(2)清晰角色與職責(zé)(3)清晰流程(4)腦風(fēng)暴法(5)**
2、會(huì)議效能:(1)會(huì)議流程設(shè)計(jì)(2)會(huì)議主持技巧(3)參與會(huì)議技巧(4)會(huì)議記錄與會(huì)后跟進(jìn)

 

于金鵬老師的其它課程

創(chuàng)業(yè)學(xué)院情景沙盤課程【創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷】[課程背景]所謂創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷,就是創(chuàng)業(yè)企業(yè)家憑借創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)新成果,獲取企業(yè)生存發(fā)展所必需的各種資源的過(guò)程,它實(shí)際上是一種嶄新的創(chuàng)業(yè)模式。今天,對(duì)于大多數(shù)年輕的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),既缺乏資金和社會(huì)關(guān)系,又缺乏商業(yè)經(jīng)驗(yàn),所擁有的只是創(chuàng)業(yè)激情和某種新產(chǎn)品的原始構(gòu)思或某種新技術(shù)的初步設(shè)想。要獲得成功,除了勇氣、勤奮和毅力外,

 講師:于金鵬詳情


贏在起點(diǎn)—新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練一、課程簡(jiǎn)介1、課程設(shè)置背景:“一片茫然,到底要做什么”、“進(jìn)入公司,工作要如何下手”、“我的工作到底是什么,怎么做”、“我要這樣才能與企業(yè)共發(fā)展”、“企業(yè)對(duì)我們會(huì)有什么要求”、“我要如何做,才能算得上是一位好員工”、“我一個(gè)什么都不懂的人,如何走向職業(yè)化”,這也許是大部分新晉員工的想法;“毛手毛腳,一問(wèn)三不知”、“老是犯同樣的錯(cuò)

 講師:于金鵬詳情


《有效溝通》   10.08

『通力合作』系列(3):合作能力訓(xùn)練課程【有效溝通】[課程背景]企業(yè)人每天工作的70時(shí)間都在與人溝通,企業(yè)中85的問(wèn)題都是由于溝通不善帶來(lái)的。解決溝通中存在的問(wèn)題,一定可以帶來(lái)企業(yè)績(jī)效的提升和人員關(guān)系的融洽。讓我們用特色鮮明的溝通課程幫助您的員工分析溝通的障礙產(chǎn)生,分享溝通問(wèn)題的解決方法。我們相信溝通的潤(rùn)滑劑,一定可以成為企業(yè)發(fā)展的助推器![課程特點(diǎn)]1.講

 講師:于金鵬詳情


『通力合作』系列(4):合作能力訓(xùn)練課程【執(zhí)行力】【課程設(shè)置背景】大浪淘沙,唯強(qiáng)者生存.一百多年前紐約證交所選取了11家公司作為道瓊斯指數(shù)股,一百年后的今天唯獨(dú)GE還位列其中.麥肯錫的報(bào)告指出,1917年lt;福布斯gt;100強(qiáng),到1987年時(shí)僅有17家尚位列百?gòu)?qiáng)之中.讓我看看眼前的情況吧,2000年財(cái)富500前200強(qiáng)的企業(yè)有40家的CEO被迫離開(kāi)--不

 講師:于金鵬詳情


管理者能力情景式訓(xùn)練課程【卓越領(lǐng)導(dǎo)力】(詳細(xì)課綱)企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長(zhǎng);面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),需要管理干部的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經(jīng)理,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位,管理工作片面而被動(dòng),沒(méi)有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。有些中層管理干部雖然具有管理意識(shí),但缺思路,缺方法,缺

 講師:于金鵬詳情


『通力合作』系列(5):職業(yè)化態(tài)度訓(xùn)練課程【做一個(gè)卓越的職業(yè)人】【授課形式】采用目前國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話、案例模擬等情境式培訓(xùn)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),認(rèn)知企業(yè)的核心價(jià)值觀,并提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足,增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度,是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型

 講師:于金鵬詳情


課程段位課程主題內(nèi)容與課程簡(jiǎn)介課程模式【教你玩轉(zhuǎn)講堂】必修課程【課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)】-課程開(kāi)發(fā)工具情景訓(xùn)練(開(kāi)場(chǎng),結(jié)尾,邏輯工具)講授+訓(xùn)練【授課與演講技術(shù)訓(xùn)練】-課程中有效表達(dá)的七個(gè)核心技能情景訓(xùn)練講授+情景【PPT制作與呈現(xiàn)技術(shù)】-PPT設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)技能訓(xùn)練講授+實(shí)訓(xùn)『教你如何玩轉(zhuǎn)講堂必修課程』之(1):【培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)】[課程綱要]第一章:認(rèn)知篇1、

 講師:于金鵬詳情


班組團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練課程:【團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理】企業(yè)的基層管理干部是企業(yè)發(fā)展的基石,企業(yè)基層管理干部具備高效、規(guī)范、完善的管理技能是生產(chǎn)高效率、產(chǎn)品高質(zhì)量的基本保障。車間日常管理是企業(yè)生產(chǎn)管理最為重要的組成部分。加強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。1.建立對(duì)班組管理的整體和系統(tǒng)思維,理解從問(wèn)題,思路,系統(tǒng),方法到動(dòng)作的管理線索2.理解班組管理者在企業(yè)

 講師:于金鵬詳情


“與企業(yè)共命運(yùn)”情景式沙盤課程之【打造卓越團(tuán)隊(duì)】課時(shí):1天(6課時(shí))【授課形式】采用目前國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話、案例模擬等情境式培訓(xùn)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),認(rèn)知企業(yè)的核心價(jià)值觀,并提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足,增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度,是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)

 講師:于金鵬詳情


于金鵬老師品牌課程(2):“打造卓越團(tuán)隊(duì)”情景式系列課程【通力合作】(詳細(xì)課綱)團(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智,并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,同時(shí)會(huì)給予那些誠(chéng)心、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。如果團(tuán)隊(duì)合作是出于自覺(jué)自愿時(shí),它必將會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大而且持久的力量。【授課形式】采用目前國(guó)際

 講師:于金鵬詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有