高效能管理訓(xùn)練與情景體驗(yàn)

  培訓(xùn)講師:禹志

講師背景:
禹志老師★國(guó)內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理導(dǎo)師★全國(guó)職業(yè)講師“金話筒獎(jiǎng)”十強(qiáng)榮譽(yù)★利潤(rùn)中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人★深圳領(lǐng)先激勵(lì)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)-首席顧問(wèn)★北大、清華、浙大等企業(yè)家總裁研修班特聘顧問(wèn)禹志導(dǎo)師擁有十二年500強(qiáng)企業(yè)工作經(jīng)歷,曾于日本松下 詳細(xì)>>

禹志
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高效能管理訓(xùn)練與情景體驗(yàn)詳細(xì)內(nèi)容

高效能管理訓(xùn)練與情景體驗(yàn)
課程大綱
  一、管理者的核心職責(zé)和關(guān)鍵任務(wù)
1.管理者工作行為與管理績(jī)效關(guān)系
2.高效管理者的五項(xiàng)核心職能          
3.高效管理者工作中的四項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)
4.其他管理任務(wù)列舉
小組互動(dòng)游戲:什么是真正的管理?
視頻觀摩:張經(jīng)理在工作中存在哪些不足?
 二、管理者的關(guān)鍵任務(wù)一:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理
1.企業(yè)目標(biāo)---部門(mén)目標(biāo)---班組目標(biāo)---崗位目標(biāo)
2.目標(biāo)的分解---實(shí)施---執(zhí)行---評(píng)估
3.目標(biāo)過(guò)程監(jiān)控與保障
4.目標(biāo)達(dá)成評(píng)估與目標(biāo)改進(jìn)
案例:某大型電子加工企業(yè)目標(biāo)管理全景實(shí)例
行動(dòng)游戲體驗(yàn):目標(biāo)與方法的重要性
  三、管理者的關(guān)鍵任務(wù)二: 工作規(guī)劃執(zhí)行
1.工作規(guī)劃的重要性---凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
2.團(tuán)隊(duì)工作規(guī)劃五大要素(目標(biāo)-流程-制度-工具-方法)
3.部屬工作計(jì)劃完成的九個(gè)細(xì)則(確保計(jì)劃成的關(guān)鍵)
4.從工作規(guī)劃到行動(dòng)注意事項(xiàng)
案例分析:從毛澤東四渡赤水作戰(zhàn)計(jì)劃看執(zhí)行力
小組作業(yè):十一國(guó)慶小組團(tuán)隊(duì)三亞之旅旅游計(jì)劃展開(kāi)
  四、管理者的關(guān)鍵任務(wù)三: 部屬能力開(kāi)發(fā)
1.管理者工作中如何有效培育部屬?
2.管理者工作如何與部屬有效溝通?
3.管理者工作中如何有效激勵(lì)部屬?
4.管理者工作中如何教導(dǎo)部屬有效解決問(wèn)題?
視頻觀摩: 老鷹與小鷹
互動(dòng)游戲: 撕紙
頭腦風(fēng)暴: 管理者工作中不花一分錢(qián)的激勵(lì)有哪些?
   五、管理者的關(guān)鍵任務(wù)四:工作績(jī)效達(dá)成
1. 績(jī)效目標(biāo)如何不偏離方向?(目標(biāo)跟進(jìn))
2. 績(jī)效過(guò)程管控:三大核心行為(溝通、輔導(dǎo)、反饋)
3. 績(jī)效考核評(píng)估:三大評(píng)估要素(態(tài)度、能力、業(yè)績(jī))
4. 績(jī)效執(zhí)行與落地(執(zhí)行力細(xì)節(jié)、績(jī)效文化)
案例分析: 某企業(yè)部門(mén)經(jīng)理KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)與提煉
小組游戲:數(shù)字接龍
案例討論: 周瑪莉的煩惱---她主管的部門(mén)業(yè)績(jī)?yōu)槭裁赐瓴怀桑?BR>  六、 管理者的自我修煉完善
1.管理者知識(shí)與管理行為的鏈接
2.管理者職業(yè)化要求與職業(yè)行為習(xí)慣修煉
3.管理者的自我時(shí)間管理
4.管理者自我情緒控制與壓力管理
5.管理者自我學(xué)習(xí)與完善路徑
    案例: 聯(lián)想總裁楊元慶的職業(yè)成功歷程揭秘。

 

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培訓(xùn)導(dǎo)師:禹志◆課程背景21世紀(jì),企業(yè)只相信利潤(rùn),不相信神話!?為什么當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)的績(jī)效考核流于形式??為什么企業(yè)績(jī)效考核天天考、月月考、年年考,卻收效甚微??為什么自認(rèn)為員工的態(tài)度好了,能力強(qiáng)了,而業(yè)績(jī)卻不升反降??績(jī)效,如何高效?績(jī)效如何讓企業(yè)與員工雙贏??利潤(rùn),如何創(chuàng)造?利潤(rùn)如何快速提升?-----你需要借力企業(yè)績(jī)效專(zhuān)家的指導(dǎo)與幫助!◆課程特色?分模

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培訓(xùn)內(nèi)容:一、多角度描繪80/90后員工的特點(diǎn)---了解篇180/90后員工的特點(diǎn)分析(小組互動(dòng):每人說(shuō)一點(diǎn)80/90后員工的特征)280/90后員工的文化背景和家庭背景分析380/90后員工所處的時(shí)代特征及其價(jià)值觀取向分析480/90后員工的共同心理、性格特征和行為方式揭示580/90后員員工特點(diǎn)給企業(yè)管理帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)?視頻1:企業(yè)內(nèi)部80/90后員工的聲

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核心授課大綱:第1單元:部屬經(jīng)營(yíng)管理概論管理者角色的挑戰(zhàn)和成功轉(zhuǎn)變?nèi)绾螐膫鹘y(tǒng)部屬管理者變成部屬經(jīng)營(yíng)者、教練式領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)觀念導(dǎo)入-經(jīng)營(yíng)企業(yè)-經(jīng)營(yíng)客戶(hù)-經(jīng)營(yíng)部屬是每一位上司的責(zé)任和義務(wù)管理的意義-"人治"---"法治"---"部屬自制"的過(guò)程經(jīng)營(yíng)部屬的基本原則-以人為本在管理方式中的運(yùn)用部屬經(jīng)營(yíng)和部屬管

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培訓(xùn)大綱單元:現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理的五大角色:【案例互動(dòng)演繹】●管理者●領(lǐng)導(dǎo)者●教練●變革催生與帶領(lǐng)者●績(jī)效伙伴職能盤(pán)點(diǎn)-您是合格的管理者嗎第二單元:部屬培育的重要性明晰●培育部屬的八大益處●部屬學(xué)習(xí)需求的掌握和分析●工作職務(wù)的需求分析●個(gè)人成長(zhǎng)的需求分析●掌握需求的手法討論:教會(huì)徒弟,真的餓死師傅嗎?第三單元:部屬培育的基本步驟●明示培育目標(biāo)●掌握培育的要點(diǎn)●制定

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課程大綱:天戰(zhàn)略性人力資源模式的了解與人力資源職能概述一、21世紀(jì)企業(yè)人力資源發(fā)展趨勢(shì)A21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)B急劇變化的外部環(huán)境對(duì)企業(yè)管理之要求C當(dāng)前企業(yè)人力資源變革趨勢(shì)D實(shí)施戰(zhàn)略性人力資源管理模式的必要性二、企業(yè)對(duì)人力資源管理的六大期望A戰(zhàn)略的策劃與執(zhí)行者B人才供需的保障者C員工與公司關(guān)系的潤(rùn)滑劑D員工心理的溝通與平衡者E公司變革的推動(dòng)與執(zhí)行者F

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課程綱要:?jiǎn)卧和暾挠?jì)劃制訂與內(nèi)容1.計(jì)劃的概念定義。2.清晰公司目標(biāo)與部門(mén)目標(biāo)。3.計(jì)劃的等級(jí)與種類(lèi)。4.三步驟的年、月度計(jì)劃方法:●識(shí)別問(wèn)題●制定計(jì)劃●管理計(jì)劃5.制訂計(jì)劃的步驟:●檢討長(zhǎng)期目標(biāo)●評(píng)估時(shí)間與任務(wù)之間的配合●訂出每季度、每月、每周特定的目標(biāo)(SMART)●預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的障礙和解決方案●按序優(yōu)先分配、6.實(shí)施計(jì)劃的關(guān)鍵因素:●要完成到何種程

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單元企業(yè)管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)與中層主管的角色認(rèn)知1現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)分析2企業(yè)管理的四大主要環(huán)節(jié):計(jì)劃-組織-領(lǐng)導(dǎo)-控制3從企業(yè)金字塔管理模式看中層主管的職能4中層主管八大角色定位與素質(zhì)案例:貓經(jīng)理的一天!第二單元中層主管執(zhí)行能力提升之一:目標(biāo)設(shè)計(jì)與任務(wù)分解1如何有效設(shè)計(jì)工作目標(biāo)?2工作目標(biāo)有效實(shí)施的前提與條件3目標(biāo)設(shè)計(jì)的五大原則與成功實(shí)施保障4工作任務(wù)如何有

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課程內(nèi)容:?jiǎn)卧咝贤ǜ攀?.決定業(yè)績(jī)的三方面:態(tài)度、知識(shí)、技巧2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一3.高效溝通概述4.管理者溝通角色扮演第二單元高效溝通的基本步驟1.步驟一事前準(zhǔn)備2.步驟二確認(rèn)需求3.步驟三闡述觀點(diǎn)--介紹FAB原則4.步驟四處理異議5.步驟五達(dá)成協(xié)議6.步驟六共同實(shí)施第三單元企業(yè)溝通的渠道與方式1.上行溝通2.平行溝通3.下行溝

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課程內(nèi)容:節(jié)、企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃1人才戰(zhàn)略規(guī)劃的企業(yè)實(shí)踐方法及在招聘中的應(yīng)用2員工職業(yè)傾向分析與選聘應(yīng)用3員工PAC分析與企業(yè)角色分析第二節(jié)、勝任力素質(zhì)模型建立1勝任力與崗位規(guī)范、KSA的關(guān)系及區(qū)別2如何建立崗位勝任力模型3勝任力行為標(biāo)準(zhǔn)制訂第三節(jié)、高效選材六步法步:制定確實(shí)可行的目標(biāo)組織選材過(guò)程A面試的潛在目標(biāo)B管理面試流程第二步:確定勝任某工作崗位所需的預(yù)

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課程內(nèi)容:一、企業(yè)績(jī)效管理的正確理念與理論1企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)管理在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中的定位與意義2企業(yè)人力資源管理的八大模塊系統(tǒng)與績(jī)效管理系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)性3企業(yè)傳統(tǒng)績(jī)效考核與現(xiàn)代績(jī)效管理的異同4企業(yè)績(jī)效管理的五大正確理念A(yù)績(jī)效管理實(shí)踐中過(guò)程與結(jié)果同等重要B績(jī)效管理既是一種技能更是一種管理行為C績(jī)效管理的核心在于溝通和實(shí)踐D績(jī)效管理的目的不僅僅是為了薪資發(fā)送/獎(jiǎng)懲激勵(lì)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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