TTT中級培訓師訓練

  培訓講師：范國玉

講師背景：
TTT培訓專家范國玉簡介講師背景國際職業(yè)訓練協(xié)會授權教練香港冠能國際管理學院特約培訓師英國國際企業(yè)管理咨詢協(xié)會特約TTT講師中國講師網(wǎng)特約TTT講師北大經(jīng)濟研究院合作講師中國培訓技術研究院首席講師專業(yè)TTT培訓師　　　　　　　　　培訓方法專 詳細>>

范國玉
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TTT中級培訓師訓練詳細內(nèi)容

TTT中級培訓師訓練

　　一、檢驗你的基本功

　　1、TTT職業(yè)風范回顧

　　身法：肢體語言表達

　　手法：TTT6大手勢

　　步法: 快與慢、停與走

　　眼法：眼法3大技巧

　　聽法：聽法五原則

　　2、專業(yè)表達：語境造心境、抑揚頓挫、輕重緩急、停頓

　　3、先聲奪人的導入：11種開場白、3種摒棄的開場白、課程講授示意圖

　　4、自我介紹 ：開門見山、比附、聚焦、切題等

　　5、6大收結方法

　　基本功練習與回顧

　　二、TTT控場與促動技巧

　　1、專業(yè)提問

　　提問的6個種類

　　提問注意事項

　　2、6種專業(yè)應答方式

　　3、反饋技巧6步驟

　　4、促動技巧

　　培訓破冰和培訓氛圍創(chuàng)造

　　激發(fā)學員參與技巧

　　培訓內(nèi)容推動技巧

　　三、課堂上各種問題應對

　　1、掌控課堂技巧

　　自己講錯怎么辦？

　　遺忘內(nèi)容怎么辦？

　　學員走神怎么辦？

　　課堂私語怎么辦？

　　學員睡覺怎么辦？

　　課堂混亂怎么辦？

　　有意抬杠怎么辦？

　　惡意挑釁怎么辦？

　　遭遇高手怎么辦？

　　應對難對付的學員技巧

　　應對時間失控技巧

　　應對場面失控技巧

　　應對環(huán)境和設備的干擾技巧

　　2、有效答疑

　　A、答疑基本知識

　　B、對待提問者的態(tài)度

　　C、回答的原則

　　D、處理問題的技巧

　　E、處理常見問題的技巧

　　F、處理特殊情況

　　G、處理有敵意的問題的技巧

　　H、沒問題的問題處理技巧

　　3、處理異議 ：防異，解異

　　4、課堂禁忌

　　5、點評技巧

　　6、不同風格學員溝通技巧

　　與支配型的人(老虎)溝通

　　與隨和型的人(無尾熊)溝通

　　與表現(xiàn)型的人(孔雀)溝通

　　與分析型的人(貓頭鷹)溝通

　　四、TTT訓練提升的十大能力

　　1、快速拉近距離的能力

　　2、講故事的能力

　　3、時間管理的能力

　　4、解決問題的能力

　　5、借題發(fā)揮的能力

　　6、舉例的能力

　　7、打比方的能力

　　8、選擇話題的能力

　　9、游戲組織能力

　　10、音樂感召能力

　　五、塑造自我風格

　　輕松互動型

　　學院型

　　教練型

　　演藝型

　　幽默型

　　激情型

 

范國玉老師的其它課程

結果導向TTT專業(yè)培訓師特訓培訓對象：企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師培訓導師：范國玉老師培訓時間：2天培訓目標：通過兩天的訓練，幫助企業(yè)內(nèi)部培訓師在培訓心法，表達方法，專業(yè)呈現(xiàn)技巧、控場技巧，標準課程的開發(fā)方面得以全面提升，從而建立起企業(yè)自己高效內(nèi)訓師團隊。培訓收益：1、充分認識培訓師角色和任務，樹立培訓師的職業(yè)業(yè)形象；2、克服演講的恐懼心理，有效提升培訓師

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　　一、知識管理與課程體系建設　　1、知識管理與企業(yè)發(fā)展　　2、企業(yè)培訓管理發(fā)展階段　　3、課程體系建設　　4、課程體系建設的關鍵點　　A、什么是好的課程　　B、哪些課程需要開發(fā)　　C、開發(fā)方式的選擇　　二、教練式課程開發(fā)與設計　　1、初步項目計劃　　2、需求調(diào)查　　A、需求調(diào)查基礎　　標準課程開發(fā)流程　　培訓需求分析模型　　不同戰(zhàn)略的培訓需求　　企業(yè)戰(zhàn)略風

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　　一、初步項目計劃　　二、需求調(diào)查　　1、需求調(diào)查基礎　　標準課程開發(fā)流程　　培訓需求分析模型　　不同戰(zhàn)略的培訓需求　　企業(yè)戰(zhàn)略風格與員工類別結合　　標準課程開發(fā)關鍵　　員工培訓需求的預估表　　培訓需求調(diào)查5“W”　　2、職責任務分析　　崗位分析　　職責分析　　任務分析　　工作標準和關鍵動作要素分析　　能力分析　　練習：技術類、銷售類崗位分析　　3、需求調(diào)

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　　一、TTT培訓基礎　　1、培訓與教育的區(qū)別　　2、成人學習的特點　　3、職業(yè)訓練三大目的　　4、企業(yè)培訓師的兩個職責：授人以魚和授人以漁　　5、培訓師三重角色：編、導、演　　6、企業(yè)培訓師八大能力：　　7、企業(yè)培訓師三大能級　　8、職業(yè)培訓6大理念　　9、TTT學習要領　　10、企業(yè)培訓師職業(yè)化四階段　　二、TTT專業(yè)表達技巧　　1、表達含義　　2、影響

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課程大綱：　　一、妙手丹青——PPT制作技巧（2h）　　1、新手常犯的錯誤　　2、PPT設計的基本原則　　3、PPT的邏輯　　4、PPT用圖表說話　　5、PPT動畫制作　　練習：學員PPT展示與點評　　二、心想事成——有效克服緊張0.5h　　1、上臺演講的4大心態(tài)　　2、怯場和恐懼的原因　　3、克服緊張的5大方法　　三、形神兼?zhèn)洹菔菊呗殬I(yè)風范0.5h　　

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課程大綱：　　一、TTT培訓基礎　　1、培訓與教育的區(qū)別　　2、成人學習的特點　　3、職業(yè)訓練三大目的　　4、企業(yè)培訓師的兩個職責：授人以魚和授人以漁　　5、培訓師三重角色：編、導、演　　6、企業(yè)培訓師八大能力：　　7、企業(yè)培訓師三大能級　　8、職業(yè)培訓6大理念　　9、TTT學習要領　　10、企業(yè)培訓師職業(yè)化四階段　　二、TTT專業(yè)表達技巧　　1、表達含義　

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課程大綱：課程1：《如何對待公司-------員工的職業(yè)能力與職業(yè)心態(tài)要求》#61618;企業(yè)對員工意味著什么#61618;什么是職業(yè)和職業(yè)化#61618;企業(yè)如何看待員工#61618;什么樣的員工在企業(yè)有成功的機會#61618;在企業(yè)成功的關鍵之一：如何做事（敬業(yè)、專業(yè)、結果導向、服務客戶）#61618;在企業(yè)成功的關鍵之二：如何做人（誠實守信、積極主動、

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　　課程1：《如何對待公司-------員工的職業(yè)能力與職業(yè)心態(tài)要求》　　企業(yè)對員工意味著什么　　什么是職業(yè)和職業(yè)化　　企業(yè)如何看待員工　　什么樣的員工在企業(yè)有成功的機會　　在企業(yè)成功的關鍵之一：如何做事（敬業(yè)、專業(yè)、結果導向、服務客戶）　　在企業(yè)成功的關鍵之二：如何做人（誠實守信、積極主動、團隊協(xié)助、持續(xù)提高）　　課程2：《如何對待工作——了解任務與制定工

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Topics/題目Contents/內(nèi)容導論：全腦思維1、認識大腦：拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學術腦u右腦智能開發(fā)：形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術腦3、思維導圖的魔力：思維無邊、自由無限u什么是思維導圖u為什么要用思維導圖：眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導圖：手繪圖、imindmap、m

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Topics/題目Contents/內(nèi)容撥云見日揭開“微課”的面紗0.5h1、什么是微課程？PPT式微課程：文字、音樂、圖片講課式微課程：攝像機、場地、麥克風、音響情景劇式微課程：故事、情景、懸念、2、為什么要做微課程？3、微課程如何做？4、微課程應用平臺介紹網(wǎng)絡平臺：公司企業(yè)大學網(wǎng)上微課安卓系統(tǒng)APP蘋果系統(tǒng)IOS-APP抽絲剝繭一、微問題研究1h1、微問

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