精益化與精細(xì)化管理   09.28

“綜合素質(zhì)、管理技能提升與管理創(chuàng)新”核心課程之：[pic]科學(xué)研究的方法分為四個階段：一是“實驗歸納”即實驗科學(xué)，主要是以伽利略為代表的中世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興時期；二是“模型推演”即理論科學(xué)，主要是以牛頓為代表的17世紀(jì)到20世紀(jì)初時期；三是“仿真模擬”即計算科學(xué)，主要是以二戰(zhàn)結(jié)束后利用計算機對科學(xué)實驗進(jìn)行模擬仿真為代表的時期，代表人物是馮·諾伊曼；四是當(dāng)今“數(shù)

 講師：齊連生詳情

責(zé)任勝于能力：員工職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵   11.23

企業(yè)管理的核心在員工，員工的關(guān)鍵在責(zé)任，沒有責(zé)任和能力的人無異于行尸走肉；因此培養(yǎng)有責(zé)任和能力的員工就成為管理者主要工作之一。在責(zé)任和能力的選擇上，責(zé)任比能力更重要，因此擁有一支責(zé)任心強的“職業(yè)化員工隊伍”和“職業(yè)化管理者隊伍”就成為保持企業(yè)長期生存發(fā)展的基礎(chǔ)，那么如何才能提高責(zé)任心呢？【誰應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)本課程？需要學(xué)習(xí)多長時間？】企業(yè)全體人員都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)本課程；學(xué)

 講師：齊連生詳情

管理創(chuàng)新：推動企業(yè)發(fā)展的必由之路   11.23

進(jìn)入新世紀(jì)以來，國家力推創(chuàng)新，其根本目的就是盡快使中國成為創(chuàng)新大國，從而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。同時，一個企業(yè)長盛不衰、一個人職業(yè)生涯最主要的動力，也來自于創(chuàng)新，那么：?創(chuàng)新包括管理創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新，管理創(chuàng)新包括哪些內(nèi)容？?企業(yè)如何創(chuàng)新才能超越對手和自己，在未來的競爭中獲勝呢？?建立管理創(chuàng)新機制是管理創(chuàng)新的前提和保障，那么，怎樣的管理創(chuàng)新機制才更適合企業(yè)發(fā)展呢

 講師：齊連生詳情

精細(xì)化管理：不斷加強企業(yè)的細(xì)節(jié)管理   11.23

[pic]有人說：中國可以造宇宙飛船，把人送上太空，但是卻造不出合格的螺絲釘；統(tǒng)計證明，企業(yè)的安全和質(zhì)量事故70是由于人員操作不當(dāng)造成的，其中絕大多數(shù)是可以避免的，如何避免呢？方法很多，精細(xì)化管理就是最主要的方法之一。因此，它成為企業(yè)管理水平提升的關(guān)鍵因素之一，那么：?如何實施精細(xì)化管理從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率呢？?如何進(jìn)一步提升企業(yè)的集約化管理水平？?如何完

 講師：齊連生詳情

企業(yè)管理者管理能力提升的14個技巧   11.23

在大多數(shù)企業(yè)里，一些管理者是技術(shù)轉(zhuǎn)行的、另一些是從基層提拔的、還有一些是從其它行業(yè)進(jìn)入企業(yè)的……不管是什么“出身”，企業(yè)對管理者管理能力的要求是不斷提升的，因為管理者的管理能力關(guān)系到企業(yè)長期的生存和發(fā)展！那么什么一個管理者應(yīng)當(dāng)具備哪些管理技能呢？為了提升這些管理技能又應(yīng)當(dāng)如何做呢？【誰應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)本課程？需要學(xué)習(xí)多長時間？】企業(yè)各級管理者都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)習(xí)時

 講師：齊連生詳情

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃：科學(xué)設(shè)計與有效實施   11.23

成功的企業(yè)必須做好三件事：一是制定正確的發(fā)展戰(zhàn)略、二是建立良好的運營體制、三是選聘一批優(yōu)秀的人才；制定正確的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)生存發(fā)展的首要要素，那么，如何才能制定既符合市場要求、又能充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部資源優(yōu)勢、并且很容易分解落實到位以利執(zhí)行的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃呢？本課程將和您討論這些問題！【誰應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)本課程？需要學(xué)習(xí)多長時間？】企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)中高層領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)

 講師：齊連生詳情

企業(yè)班組管理與班組文化建設(shè)   01.01

　　企業(yè)需要怎樣的班組長　　應(yīng)具備的管理素質(zhì)　　應(yīng)掌握的管理法則　　班組管理的基本內(nèi)容　　從傳統(tǒng)班組走向團(tuán)隊　　團(tuán)隊建設(shè)游戲　　傳統(tǒng)班組（群體）與團(tuán)隊的區(qū)別　　如何建設(shè)成功的團(tuán)隊　　團(tuán)隊的凝聚力　　走向成功團(tuán)隊，班組長應(yīng)該怎么做？　　有效的員工激勵方法　　有效的班組激勵方法　　激勵注意事項　　獎勵員工時常犯的十大錯誤　　提升溝通技巧，和諧人際關(guān)系　　溝通游戲

 講師：齊連生詳情

績效與薪酬管理體系建設(shè)   01.01

　　部分　績效管理　　績效成為人力資源管理核心的六大理由　　考核表的設(shè)計與考核標(biāo)準(zhǔn)的制定　　績效考核表的設(shè)計　　績效考核標(biāo)準(zhǔn)的制定　　績效考核的一般程序　　自上而下的考核程序　　自下而上的考核程序　　上下相結(jié)合考核程序　　績效考核方法　　評級量表法　　目標(biāo)管理法　　關(guān)鍵事件法　　強制分布法　　平衡記分卡方法　　主基二元考核法　　其它方法　　如何有效地實施考評

 講師：齊連生詳情

公司治理與企業(yè)文化   01.01

　　部分　公司治理　　序：企業(yè)需要管理、公司需要治理　　企業(yè)良性發(fā)展要求進(jìn)行公司治理　　治理、公司治理與治理成效　　公司治理要求解決的關(guān)鍵性問題　　設(shè)立并保持一個高效的董事會　　董事的責(zé)任　　衡量董事盡職盡責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)　　誰來選擇董事　　新董事的甄選　　董事會的規(guī)模與董事的任期　　保持一個高效的董事會　　董事會如何開展工作　　企業(yè)制度建設(shè)　　完成股東大會委托的重

 講師：齊連生詳情

科學(xué)的分析和解決問題技巧   01.01

　　什么是“問題”？　　問題的例子　　問題的定義　　從個體角度分類問題　　從團(tuán)隊角度分類問題　　問題的種類　　為什么要解決“問題”？　　發(fā)展的需要　　問題不斷產(chǎn)生　　問題不會消失　　及時解決回報高　　拖延問題代價更高　　什么是解決“問題”？　　案例和游戲說明什么是解決問題　　分析與解決問題的流程及六個步驟　　意識到問題的存在　　確定與定義問題的方法　　運用合

 講師：齊連生詳情