職業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)合作

  培訓(xùn)講師:薛保紅

講師背景:
講師背景:管理學(xué)學(xué)士、教育學(xué)碩士全國十佳講師、入圍全球華人講師500強(qiáng)2008北京奧運(yùn)會火炬手國內(nèi)體驗(yàn)教育權(quán)威專家之一安徽工程大學(xué)體驗(yàn)教育研究中心主任中國首批26位教育咨詢師之一、國家二級職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師、北京大學(xué)拓展訓(xùn)練師教育部高校 詳細(xì)>>

薛保紅
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職業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)合作詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)合作

  一、為者常成,行者常至

  1           開營儀式

  1.1         公司領(lǐng)導(dǎo)講話。

  1.2         介紹培訓(xùn)老師。

  1.3         培訓(xùn)老師介紹訓(xùn)練營的內(nèi)容、流程和制度。

  2           游戲體驗(yàn):組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)——體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)與群體的異同

  2.1         團(tuán)隊(duì)活動:把全部學(xué)員打亂部門和性別,分成n個小組。在老師的指引下,嚴(yán)格按照團(tuán)隊(duì)組建的流程快速組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。

  2.2         團(tuán)隊(duì)分享:1)團(tuán)隊(duì)有什么特點(diǎn)?2)團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別是什么?

  2.3         知識共享:各團(tuán)隊(duì)代表上臺總結(jié)并發(fā)表所在團(tuán)隊(duì)的感悟和啟示。

  2.4         導(dǎo)師點(diǎn)評:導(dǎo)師點(diǎn)評學(xué)員表現(xiàn)和總結(jié)活動啟示。

  3           視頻體驗(yàn):飛奪瀘定橋——體驗(yàn)強(qiáng)大執(zhí)行力的三大核心保障!

  3.1         團(tuán)隊(duì)活動:欣賞電視連續(xù)劇《長征》短片“飛奪瀘定橋”。

  3.2         團(tuán)隊(duì)分享:1)紅軍成功的原因是什么?國軍失敗的原因是什么?2)這個短片對我們有什么啟示?在市場競爭激烈,金融危機(jī)不斷蔓延的今天,我們?nèi)绾尾拍苋〉贸晒Γ?/P>

  3.3         知識共享:各團(tuán)隊(duì)代表上臺總結(jié)并發(fā)表所在團(tuán)隊(duì)的感悟和啟示。

  3.4         導(dǎo)師點(diǎn)評:導(dǎo)師點(diǎn)評學(xué)員表現(xiàn)和總結(jié)活動啟示。

  4           講座:為者常成,行者常至

  4.1         案例分享:華為人、聯(lián)想人和我們公司人的執(zhí)行力

  4.2         什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?

  4.3         骨干員工提升執(zhí)行力的三大核心方法

  二、職業(yè)精神與工作動力

  1           視頻體驗(yàn):海爾人的戰(zhàn)略執(zhí)行力——體驗(yàn)海爾人的職業(yè)精神

  1.1         團(tuán)隊(duì)活動:欣賞視頻短片“海爾人把產(chǎn)品打進(jìn)法國大型電器連鎖商場”。

  1.2         團(tuán)隊(duì)分享:1)海爾人為什么戰(zhàn)略執(zhí)行力這么強(qiáng)?2)在海爾人身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的職業(yè)精神?

  1.3         知識共享:各團(tuán)隊(duì)代表上臺總結(jié)并發(fā)表所在團(tuán)隊(duì)的感悟和啟示。

  1.4         導(dǎo)師點(diǎn)評:導(dǎo)師點(diǎn)評學(xué)員表現(xiàn)和總結(jié)活動啟示。

  2           骨干員工必備的四大工作信念

  2.1         案例分享:韋爾奇、李嘉誠、任正非、唐駿等人的職業(yè)精神

  2.2         信念1:你的價值決定了你財(cái)富的多少和受尊重的程度

  2.3         信念2:工作是發(fā)現(xiàn)、展現(xiàn)、提升、實(shí)現(xiàn)自我價值的唯一方法

  2.4         信念3:只有做到自我融合、目標(biāo)整合和人際配合,你的工作才能創(chuàng)造更大的價值

  2.5         信念4:工作的本質(zhì)是服務(wù),你的服務(wù)對象和服務(wù)質(zhì)量決定了你的人生價值

  3           骨干員工必備的四大工作態(tài)度

  3.1         愛與快樂論:熱愛×快樂=成功的手段 成功的過程 成功的目的

  3.2         責(zé)任成就論:成功者一定是責(zé)任者!

  3.3         積極進(jìn)取論:成功者只是在困難的時候多了一份自信和堅(jiān)持,十大方法幫助你積極進(jìn)取

  3.4         合作共贏論:一只大雁飛不到南方!向麥當(dāng)勞學(xué)習(xí)合作共贏!

  4           活動體驗(yàn):我是責(zé)任者

  4.1         感悟:深刻感受責(zé)任感的巨大力量——它可以激發(fā)出強(qiáng)大的行動力!協(xié)助你達(dá)成使命,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!

  4.2         行動:編制<責(zé)任書—2009目標(biāo)、策略和激勵>

  5           活動體驗(yàn):愛的力量

  5.1         研討:什么是生命中重要的?

  5.2         體驗(yàn):在燭光和音樂的背景下分享愛的故事,回憶自己或聆聽隊(duì)友曾經(jīng)享受過的、來自父母、兄弟、朋友、同事,以及不認(rèn)識的人給與的關(guān)懷與呵護(hù)

  5.3         行動:寫一封<家書——表達(dá)對父母等親人的感激之情>

  5.4         感悟:責(zé)任感來自心中的愛!讓我們用偉大的愛感動自己、溫暖他人,用愛的力量引發(fā)自己的責(zé)任感,**努力工作,用自己的事業(yè)成功來回報親人,因此激發(fā)無限的潛能!

  6          小結(jié):骨干員工必備的五大職業(yè)精神

  三、  團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

  1           如何快速融入團(tuán)隊(duì)并獲得支持?

  1.1         視頻體驗(yàn):姚明在NBA的成功歷程——感悟姚明成功的三大秘訣!

  1.2         個人為什么要融入團(tuán)隊(duì)?

  1.3         贏得同事支持和幫助的3大關(guān)鍵

  1.4         贏得上司支持和幫助的3大關(guān)鍵

  2           如何成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員?

  2.1         活動體驗(yàn):鐵達(dá)尼號——體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)工作方法

  2.2         團(tuán)隊(duì)精神的5大要素

  2.3         團(tuán)隊(duì)高效工作的7大步驟

  2.4         高績效團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的7大職責(zé)

  3           如何提高團(tuán)隊(duì)溝通的有效性?

  3.1         游戲體驗(yàn):盲人孤島求生——體驗(yàn)如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧

  3.2         溝通模型與影響溝通的6大因素分析

  3.3         有效溝通的基石:信任

  3.4         有效溝通的6大原則

  3.5         有效運(yùn)用支持性溝通的9大技巧

  4           如何優(yōu)化團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系?

  4.1         尊重和關(guān)心同事的17個細(xì)節(jié)

  4.2         贏得同事合作的8大要領(lǐng)

  4.3         對與同事協(xié)調(diào)工作的7點(diǎn)建議

  4.4         **溝通有效處理沖突的n個有效方法

  4.5         與同事建立合作關(guān)系行為指南

  5           如何做好跨部門的協(xié)調(diào)工作?

  5.1         游戲體驗(yàn):星際穿梭——體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)與全局的關(guān)系

  5.2         當(dāng)雙方看法有所差異時,如何協(xié)商以趨于一致?

  5.3         如何即時反饋跨部門錯誤并研擬未來防范之道?

  5.4         當(dāng)出現(xiàn)橫向運(yùn)作的推諉現(xiàn)象(踢皮球)時,如何解決?

  5.5         如何進(jìn)行跨部門協(xié)商,建立更有效協(xié)作模式?

 

薛保紅老師的其它課程

  1.4測試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試——了解你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點(diǎn)  2員工的準(zhǔn)備度  2.1決定員工準(zhǔn)備度的兩大個核心因素:動力與能力  2.2員工準(zhǔn)備度的定義與四種狀態(tài)  2.3員工準(zhǔn)程度的評估流程與工具  2.4情境練習(xí):請判斷以下5種情境中員工的準(zhǔn)備度  3情景領(lǐng)導(dǎo)力模型及其應(yīng)用  3.1情境案例:部門主管王強(qiáng)的問題在哪里?你建議他如何調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格  3.2領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)

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  1.序言  1.1我們應(yīng)以什么樣的心態(tài)學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能?  1.2如何定義“問題”和“問題解決”?  1.3我們?nèi)绾尾拍苡行д莆者@門技能?  1.4問題解決的兩大思路:分析性問題解決和創(chuàng)造性問題解決  1.5心理測試:問題解決技能水平測試  1.6游戲測試:盲人孤島求生——如何在緊急狀態(tài)下有效解決問題  2.分析性問題解決的四步模型  2.1定義問題  2.

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日期時間課程內(nèi)容授課地點(diǎn)學(xué)習(xí)對象天08:30-09:30開班典禮,學(xué)習(xí)規(guī)則講解待定師資班09:30-12:00創(chuàng)新研討實(shí)戰(zhàn)一:項(xiàng)目—大海撈針課程—非技術(shù)性精細(xì)化現(xiàn)場管理體驗(yàn)培訓(xùn)課程待定14:30-17:30創(chuàng)新研討理論一:一)體驗(yàn)培訓(xùn)開發(fā)概論1、體驗(yàn)教育起源與發(fā)展2、體驗(yàn)原理與體驗(yàn)培訓(xùn)價值3、體驗(yàn)培訓(xùn)開發(fā)的意義19:00-21:00創(chuàng)新研討實(shí)戰(zhàn)二:體驗(yàn)—康熙

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