現(xiàn)代商業(yè)銀行團隊建設與激勵技巧
現(xiàn)代商業(yè)銀行團隊建設與激勵技巧詳細內容
現(xiàn)代商業(yè)銀行團隊建設與激勵技巧
授課大綱
一、人本意識與人本領導
——幾個基本概念
——人本領導的四大要義
——管理:“管”與“理”的平衡;
——人本領導的四大要義
——《首先,打破一切常規(guī)》之Q12
二、團隊領導的本質與核心
——關于領導;
——有關個性特質的四個要素
——**CEO的4E1P
——麥肯錫法則:全球**領導力經典;
——成功管理者的特質;
——《哈佛商業(yè)評論》的領導洞見;
——卓越領導力的五種行為;
—— 成功領導者/管理的特質;
——柳傳志的觀點;
——有關領導行為特質的結論;
——領導力本質:提升影響力的六大關鍵;
——科特《領導力革命》:影響力來源;
三、 提高團隊的駕馭能力
——成功的團隊領導者;
——你如何評價員工與領導?
——團隊沖突處理的五方式;
——柳傳志的沖突管理;
四、團隊執(zhí)行力的五個保障
——執(zhí)行力的五個保障;
——工作計劃制定的SMART原則;
——派任務與授權清單;
——建立結構化的工作標準;
——檢查到位:工作過程檢查;
——超越培訓指導的教練;
—一個典型的教練步驟;
——案例分析:如何支持員工完成挑戰(zhàn)性目標
五、有效激勵員工的技巧
——激勵的功能;
——需求層次理論的應用;
——認知對比原理;
——雙因素理論的應用;
——期望理論的運用;
——期望理論的邏輯與應用;
——演練:確定員工當前的主導動機
——激勵四要素的平衡;
——錢是有效的激勵嗎?
六、非貨幣性激勵的九大方略
——愿景激勵
——贊美激勵
——榮譽激勵
——晉升激勵
——情感激勵
——培訓激勵
——競爭激勵
——授權激勵
——體驗式激勵的核心
——娛樂餐飲激勵
——旅游激勵
彭榮模老師的其它課程
績效管理技巧 11.22
[pic]?如何科學地制定績效考核體系?完善績效管理體制??如何“公開、公正、公平”地進行績效考核?本課程將為您提供答案!學員收益 ?掌握現(xiàn)代績效管理的關鍵影響因素;?掌握解決績效管理各種問題的關鍵技巧;?對績效管理系統(tǒng)有戰(zhàn)略性的認識和把握,有效推進企業(yè)整體績效提升。培訓對象
講師:彭榮模詳情
結構化面試技巧 11.22
[pic]?招聘容易,招到企業(yè)需求的人難;?招聘面試占用人力資源部門大量時間,但招聘人員流動性較大,留不住人,影響企業(yè)正常的經營運作;?招聘沒有規(guī)劃,使企業(yè)付出了很高的成本,但是卻沒有找到企業(yè)需要的人;如何更有效的招到合適的人才?本課程幫您找到答案學員收益 通過培訓,學員掌握有效的招聘組織管理與結構化面試的技巧,熟練掌握
講師:彭榮模詳情
團隊建設與績效管理 11.22
課程大綱課程名稱團隊建設與績效管理課程目標1.直線經理人力資源管理角色定位2.人力盤點與團隊駕馭3.團隊執(zhí)行力的五個保障4.績效管理的技巧課程特色全面系統(tǒng)地介紹當代人力資源管理的最新戰(zhàn)略及技術方法;緊密結合企業(yè)實際運作過程的主要需求及所面臨的關鍵問題,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術兩個層面提供解決方案。本課程以問題為導向而非以理論為導向,課程中設計相當數(shù)量的案例剖析和學員互動
講師:彭榮模詳情
《迎“人”而解》課程大綱 11.22
【總經理管人】迎“人”而解——企業(yè)人力資源管理的七大方略一、人本之識——人本管理的4大要義1.管理中的“管”與“理”2.了解人性的主要特點3.滿足員工必要的需求4.基于人員現(xiàn)狀的決策5.支持員工的不斷發(fā)展二、選人之方——員工錄用的6大標準1.知識2.技能3.素質4.個性5.動機6.價值觀案例:INTEL公司的招聘選才三、育人之法——讓培訓轉化為生產力4大關鍵
講師:彭榮模詳情
非貨幣性激勵的九大方略 11.22
[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質的差異,在員工個人主導意識越來越強烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內在驅動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益 ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內容,以及如何來分析和把握員工的主導
講師:彭榮模詳情
核心人才的激勵與保留 11.22
[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質的差異,在員工個人主導意識越來越強烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內在驅動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益 ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內容,以及如何來分析和把握員工的主導
講師:彭榮模詳情
核心人才的激勵與留用 11.22
[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質的差異,在員工個人主導意識越來越強烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內在驅動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益 ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內容,以及如何來分析和把握員工的主導
講師:彭榮模詳情
《目標管理與績效考核》課程大綱(兩天) 11.22
目標管理與績效考核課程名稱目標管理與績效考核課程目標1.介紹目標管理的來由與核心思想;2.介紹平衡計分卡(BSC)及KPI指標制定的關鍵技巧;3.介紹考核維度與考核模式選擇的關鍵技巧;4.介紹績效過程管理與績效考核的關鍵技巧;5.介紹績效改進的關鍵技巧;6.介紹績效面談的關鍵技巧。課程特色本課程緊緊針對企業(yè)在實施目標管理與績效考核工作中面臨的問題和困惑展開深
講師:彭榮模詳情
《目標管理與績效面談技巧》課程大綱(兩天) 11.22
目標管理與績效面談的技巧|課程名稱|目標管理與績效面談的技巧||課程目標|介紹目標管理的來由與核心思想;|||介紹平衡計分卡(BSC)及KPI指標制定的關鍵技巧;|||介紹考核維度與考核模式選擇的關鍵技巧;|||介紹績效過程管理與績效考核的關鍵技巧;|||介紹績效改進的關鍵技巧;|||介紹績效面談的關鍵技巧。||課程特色|本課程緊緊針對企業(yè)在實施目標管理與績
講師:彭榮模詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194