電信運(yùn)營(yíng)商投訴管理與危機(jī)處理
培訓(xùn)講師:陳靜
講師背景:
國(guó)家級(jí)人力資源管理師培訓(xùn)師近十年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開(kāi)課培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)組織過(guò)近千場(chǎng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開(kāi)課參訓(xùn)人數(shù)近萬(wàn)人培訓(xùn)評(píng)估滿意度達(dá)95.8培訓(xùn)風(fēng)格幽默、睿智、寓教于樂(lè)擅長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容:情商管理、銷售管理、提升中層素質(zhì)訓(xùn)練、減壓及心態(tài)調(diào)整、人力資源管理、溝通 詳細(xì)>>

電信運(yùn)營(yíng)商投訴管理與危機(jī)處理詳細(xì)內(nèi)容
電信運(yùn)營(yíng)商投訴管理與危機(jī)處理
**講:關(guān)于投訴
什么叫投訴
投訴的實(shí)質(zhì)
投訴產(chǎn)生的三大原因
投訴的顯在訴求
投訴的潛在訴求
投訴的渠道變化
投訴主體的變化
隱性的投訴主體
投訴顧客的動(dòng)機(jī)
第二講:投訴處理的意義
投訴處理的意義
投訴處理的價(jià)值意義
投訴的顧客是朋友而不是敵人
投訴是一種“免費(fèi)”的資源
投訴處置是核心價(jià)值鏈的重要一環(huán)
投訴處置有利于增進(jìn)顧客滿意
投訴處置有利于提升組織形象
顧客投訴處置是一種增值活動(dòng)
從營(yíng)銷組合的演變看顧客投訴的價(jià)值
從客戶關(guān)懷看投訴的價(jià)值
從“服務(wù)表演論”看顧客投訴的價(jià)值
投訴管理的三個(gè)階段
投訴管理的高境界
投訴管理常見(jiàn)的三大困境
第三講:投訴處理三部曲
投訴處理的原則
投訴處理的心理準(zhǔn)備
受理投訴的三大要點(diǎn)
投訴的改進(jìn)
客戶投訴處理的十一點(diǎn)
平息客戶不滿的六個(gè)步驟
視頻分享:?jiǎn)讨掠箲?yīng)對(duì)客戶投訴的技巧
第四講:投訴處理中常見(jiàn)的問(wèn)題
1、投訴出現(xiàn)后應(yīng)在多長(zhǎng)時(shí)間做出反應(yīng)?越快越好嗎?
2、當(dāng)還不知道事實(shí)真相的情況下,企業(yè)應(yīng)該怎么辦?
3、投訴發(fā)生后,態(tài)度與行動(dòng)的比例各占多少?
4、投訴出現(xiàn)后,投訴團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人要不要在**時(shí)間站出來(lái)?
5、投訴出現(xiàn)后,重要的處理策略是?
6、投訴出現(xiàn)后,如何對(duì)待投訴人的“情緒高漲”?
7、如果投訴是污蔑,企業(yè)是大事化小小事化了還是用法律手段?
8、如果投訴沒(méi)有及時(shí)處理,被媒體曝光了,怎么辦?
9、投訴處理中如何發(fā)揮第三方的作用?
10、如何對(duì)付投訴專業(yè)戶?
11、如何與投訴人商談賠償金額?
12、如果投訴人要挾你,怎么辦?
13、如何保證投訴發(fā)生后整個(gè)投訴團(tuán)隊(duì)的口徑統(tǒng)一?
14、網(wǎng)絡(luò)渠道上的投訴如何應(yīng)對(duì)?
15、如何理解并運(yùn)用投訴處理中的“隔離”策略?
16、投訴人“獅子大開(kāi)口”我們無(wú)法滿足,怎么辦?
第五講:投訴處理中的語(yǔ)言信息
1、有效交流與溝通的重要性
2、確保雙向交流
3、專業(yè)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
4、與客戶積極交流的方法
5、及時(shí)提供反饋信息
6、自信果斷的接觸客戶
第六講:投訴處理中的非語(yǔ)言信息
1、什么是非語(yǔ)言信息?
2、非語(yǔ)言信息包括什么?
3、性別與文化在非語(yǔ)言溝通中的影響
4、提高非語(yǔ)言溝通的方法
5、負(fù)面的非語(yǔ)言行為舉例
第七講:投訴處理中的傾聽(tīng)技巧
1、聆聽(tīng)是什么?
2、好的聆聽(tīng)者的特征
3、聆聽(tīng)出現(xiàn)問(wèn)題的原因
4、無(wú)效的聆聽(tīng)
5、提高聆聽(tīng)技巧的方法
第八講:幾種難以應(yīng)付的投訴客戶
1、喋喋不休型
2、情緒易憤且主觀意識(shí)型
3、帶有目的且常搬法規(guī)型
4、以投訴為生型
5、表里不一型
6、得理不饒人型
7、殘疾人
8、卡販子
9、媒體工作人員
10、維權(quán)工作人士
11、對(duì)移動(dòng)業(yè)務(wù)比較了解型
12、騷擾型客戶
13、無(wú)理由投訴型
14、反復(fù)投訴的客戶
15、有理由投訴無(wú)理由要求
16、挑刺型客戶
17、利益型客戶
18、固執(zhí)己見(jiàn)型客戶
19、依賴型客戶
20、要挾型客戶
21、越級(jí)型客戶
22、消極感性客戶
第九講:投訴處理中的文稿寫(xiě)作
顧客投訴致歉信格式
問(wèn)候顧客信格式
邀請(qǐng)顧客信格式
客戶投訴作業(yè)流程范例
顧客投訴處理報(bào)告書(shū)
顧客投訴記錄表
投訴信息報(bào)告書(shū)
投訴事件報(bào)告書(shū)
第十講:投訴處理人的壓力管理與心理調(diào)節(jié)
投訴處理人的壓力管理
壓力測(cè)試1:工作壓力測(cè)試
壓力測(cè)試2:看看你現(xiàn)在承受著多大的心理壓力
壓力測(cè)試3:你的心態(tài)能承受多大的壓力
心理調(diào)節(jié)的技巧
心理調(diào)節(jié)的三大小秘訣
換位思考
可以立即使用的簡(jiǎn)單解壓術(shù)
1. 如何使用應(yīng)對(duì)手法
2. 制作壓力技術(shù)表
3. 將目標(biāo)替換的技法
4. 擁有屬于自己的主題曲
5. 橡皮筋解壓法
6. 深呼吸解壓法
7. 學(xué)習(xí)自律訓(xùn)練法
8. 減法解壓法
9. 池乃鏘式的自我對(duì)話
第十一講:案例分析及實(shí)戰(zhàn)演練
案例一:
案例二:
案例三:
案例四:
案例五:
案例六:
案例七:
案例八:
案例九:
案例十:
案例十一:
案例十二:
案例十三:
陳靜老師的其它課程
管理者的職業(yè)化塑造 01.01
一章職業(yè)化團(tuán)隊(duì)是中國(guó)企業(yè)的必然方向 一.企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士 做客人才欄目的啟示:各大公司選才的相似之處 案例分析 啟示:?jiǎn)T工的職業(yè)化水平導(dǎo)致成功 二.職業(yè)化的概念 1.職業(yè)化的定義 2.企業(yè)職業(yè)化的方向 3.職業(yè)化素質(zhì)的構(gòu)成 4.職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型 三.人才的真義 人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一是能力,二是態(tài)度 人才坐標(biāo)系:人才,人財(cái),
講師:陳靜詳情
職業(yè)化風(fēng)度與風(fēng)范 01.01
?。ㄒ唬┞殬I(yè)的形象傳遞職業(yè)的態(tài)度 1.1服飾——表現(xiàn)你的態(tài)度 外表吃虧就少了55的專業(yè)! 拿破侖的外套(圣赫勒拿) 1.1.2男士職場(chǎng)著裝要求 男士: 提示: 1.1.2.1西服的穿著 單排二??畚餮b: 單排三??畚餮b: 單排四粒扣西裝: 雙排扣西裝: 1.2.1.2西服的顏色、領(lǐng)帶與襯衫之配色 1.1.3女士職場(chǎng)著裝要求 女士
講師:陳靜詳情
講:關(guān)于投訴 什么叫投訴 投訴的實(shí)質(zhì) 投訴產(chǎn)生的三大原因 投訴的顯在訴求 投訴的潛在訴求 投訴的渠道變化 投訴主體的變化 隱性的投訴主體 投訴顧客的動(dòng)機(jī) 第二講:投訴處理的意義 投訴處理的意義 投訴處理的價(jià)值意義 投訴的顧客是朋友而不是敵人 投訴是一種“免費(fèi)”的資源 投訴處置是核心價(jià)值鏈的重要一環(huán) 投訴處置有利于增進(jìn)顧客滿
講師:陳靜詳情
客戶投訴管理 01.01
一、正確認(rèn)識(shí)客戶投訴 1.1社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文明程度的進(jìn)步對(duì)客戶及消費(fèi)者的影響 1.2客戶投訴的動(dòng)機(jī)與原因分析 1.3正確認(rèn)識(shí)投訴對(duì)企業(yè)和員工的正面促進(jìn)作用與意義 二、投訴處理流程 2.1客戶服務(wù)部的工作職責(zé)與使命 2.2客戶投訴的響應(yīng) 2.2.1投訴人背景分析 2.2.2投訴問(wèn)題分析 2.2.3投訴級(jí)別的劃分 2.2.4投訴響應(yīng)的速度
講師:陳靜詳情
銀行員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成 01.01
部分:職業(yè)化的員工 1.企業(yè)員工工作現(xiàn)狀調(diào)查 2.四種類型的員工及職業(yè)發(fā)展分析 3.員工應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì) 4.員工職業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)第二部分:職業(yè)態(tài)度與職業(yè)觀念 1.觀念、態(tài)度決定職業(yè)成長(zhǎng) 2.職業(yè)化員工的十大基本觀念 3.職業(yè)化員工的四種態(tài)度: 1)職業(yè)態(tài)度之一:積極主動(dòng) 2)職業(yè)態(tài)度之二:承擔(dān)責(zé)任 3)職業(yè)態(tài)度之三:樂(lè)于協(xié)作 4)職業(yè)態(tài)
講師:陳靜詳情
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