超越領(lǐng)導(dǎo)力“”

  培訓(xùn)講師:邱柏森

講師背景:
邱柏森實(shí)戰(zhàn)派組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力提升專家企業(yè)文化落地專家執(zhí)行力落地微咨詢創(chuàng)始人北京華奕天啟管理咨詢總裁2012中國(guó)十大管理培訓(xùn)講師清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)大等多所高校總裁班特聘講師【卓越的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】邱柏森老師曾擔(dān)任某 詳細(xì)>>

邱柏森
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超越領(lǐng)導(dǎo)力“”詳細(xì)內(nèi)容

超越領(lǐng)導(dǎo)力“”

【課程大綱】
一、         卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型
卓越的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是什么樣的?人們期望什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者,企業(yè)需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者?
1.       研討理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
2.       領(lǐng)導(dǎo)者,你欠缺什么?
3.       領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷—6P特質(zhì)
4.       領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)定義
5.       領(lǐng)導(dǎo)必備的“四可”:魅力可敬,能力可信,待人可親,執(zhí)法可畏
二、         修煉謀事立業(yè)的基本功
兵貴精,將貴謀。事成于謀,善于謀事是成事立業(yè)的關(guān)鍵。打造無縫隙的“謀事鏈”是讓組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必備手段。
1.       如何謀做決策?
*         正確的戰(zhàn)略觀與方法論
*         謀源于思,正確決策的思考原則
*         正確的決策流程
2.         謀執(zhí)行、抓落實(shí)---從提高五大方面的領(lǐng)導(dǎo)水平入手提升下屬的執(zhí)行力
*         提高行令水平,是提升執(zhí)行力的首要環(huán)節(jié)
ü         互動(dòng)練習(xí):傳令
*         提高動(dòng)員教育水平,是提升執(zhí)行力的中心環(huán)節(jié)
ü         現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)問答:如何說服員工接受企業(yè)目標(biāo)
*         提高指揮協(xié)調(diào),是提升執(zhí)行力的保障環(huán)節(jié)
ü        行政協(xié)調(diào)、信息協(xié)調(diào)、思想指導(dǎo)協(xié)調(diào)
ü        案例分析:思想指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作方法
*         提高檢查督導(dǎo)水平,是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)
檢查督導(dǎo)的正確方法與流程
ü        案例研討解析:六抓六促的檢查督導(dǎo)
*         提高處理問題水平,是提高執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)。
ü        具體問題具體分析,分析途徑和方法以及處理對(duì)策
ü        針對(duì)問題進(jìn)行批評(píng)教育的溝通策略和流程方法
ü        互動(dòng)演練:如何處理李廠長(zhǎng)的詭辯
3.         如何謀結(jié)果、開新局?
*         事終的結(jié)果并非事業(yè)的結(jié)束,而是新事的起點(diǎn)。
*         把握處理勝利成果,以及處理失利、失敗苦果的基本原則和方法。
三、         提高凝心聚眾能力
追隨者是先接受領(lǐng)導(dǎo)者的為人然后才接受他的藍(lán)圖,這是一種符合自然法則的征服力。領(lǐng)導(dǎo)者靠凝聚使萬眾一心。
1、  凝聚力=公信力 親和力 感召力 持嚴(yán)力
2、  公信力是凝聚力這只“木桶的桶底”。
*       增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)公信力的唯一途徑是:立信、立信、再立信!
*       領(lǐng)導(dǎo)者立信的三大方面
3、  親和力是凝聚力這只“木桶的桶膠”
*       增強(qiáng)親和力的主要途徑是:尊重、理解、寬容、關(guān)愛。
*       帶下屬7條工作方法
4、  感召力是凝聚力這只“木桶的桶板”
*       增強(qiáng)感召力4大來源:
(1)增強(qiáng)行為感召力
(2)增強(qiáng)精神感召力
(3)增強(qiáng)政策感召力
(4)增強(qiáng)愿景感召力。
*       案例分析:一個(gè)俘虜兵的自述
5、  持嚴(yán)力是凝聚力這只“木桶的桶箍”
*       案例分析:如何讓下屬敬畏
*       火爐法則
*       增強(qiáng)持嚴(yán)力的6大途徑與方法:
四、         提高領(lǐng)導(dǎo)者善任能力
人才如杠桿,領(lǐng)導(dǎo)是支點(diǎn)。用好人,體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者成功駕馭組織的能力,善用人才,啟用群才更體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者高瞻遠(yuǎn)矚,運(yùn)籌帷幄,決勝未來的品質(zhì)和胸懷。
1、  善于考察選拔人才
2、  善于配置任用人才
3、  善于扶持培育人才
4、  善于升降任免人才
5、  善于保留儲(chǔ)備人才
6、  案例分析:關(guān)鍵人才如何任用
五、         領(lǐng)導(dǎo)者育文能力
育人乃帶兵之根本,帶兵務(wù)必堅(jiān)持以人為本。領(lǐng)導(dǎo)者是人才的導(dǎo)師,領(lǐng)導(dǎo)者必須具備育才之能,不僅要培訓(xùn)其業(yè)務(wù)技能,更要會(huì)用主導(dǎo)文化教育其做人。
1、  育人的根本任務(wù)
2、 育人的主要任務(wù):“育才、育心、育文化。
3、 育人的主要方法技巧
*       精神培育法:教育、溝通、激勵(lì)、示范
*       實(shí)踐培育法:培訓(xùn)、實(shí)練、養(yǎng)成、傳幫帶
4、  如何培育優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)文化
*       培育文化的四大必做功課
*       文化建設(shè)的十大工作方法
5、  互動(dòng)問答演練:如何**培育文化領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
6、  進(jìn)行思想工作的溝通藝術(shù)
*       有效果比有道理更重要:說自己想說的話,用別人喜歡聽的方式去說;外圓內(nèi)方,持經(jīng)達(dá)權(quán);中性語言;緩沖處理;
*       情感移入式溝通:換位思考、情感移入、支持式溝通
*       當(dāng)好醫(yī)生把好脈
*       贊美與批評(píng)的方法
*       戴帽子、抹膩?zhàn)印⒋虮拮拥倪\(yùn)用技巧
*       視頻案例分析:溝通策略的全應(yīng)用
六、         領(lǐng)導(dǎo)者自省正己能力
領(lǐng)導(dǎo)者的根本不是領(lǐng)導(dǎo)別人,而是如何領(lǐng)導(dǎo)自己,管理的大障礙在于良好的自我管理能力,領(lǐng)導(dǎo)者某些權(quán)利在增加的同時(shí),另一方面的權(quán)利卻在減少,領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會(huì)自我管理,領(lǐng)導(dǎo)者要比任何人都清楚,大的敵人是自己!
1.         領(lǐng)導(dǎo)根本---人格魅力
2.         自律---領(lǐng)導(dǎo)者標(biāo)簽
3.         領(lǐng)導(dǎo)者需要的自我管理
4.         以身作則的態(tài)度
5.         扭住自省正己的關(guān)鍵
6.         探索自省正己的方法

 

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用正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團(tuán)隊(duì)凝聚力情境1:不管您如何強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,可是部門之間團(tuán)隊(duì)成員之間的“本位主義”仍有增無減,在業(yè)績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)的壓力下,難以發(fā)揮更高的團(tuán)隊(duì)作用。情境2:面對(duì)團(tuán)隊(duì),如何更好營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍情境3:是什么讓您的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力明顯下降激情不在情境4:是什么讓員工成為沒意見、沒想法、沒問題、沒興趣的四沒員工情景5:是什么讓員工不愿挑戰(zhàn)高難度目標(biāo),遇到問題總

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