九型與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  培訓(xùn)講師:劉春朝

講師背景:
寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才浙江省市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)帶頭人國(guó)際認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師(澳大利亞)KAB創(chuàng)業(yè)教育(中國(guó))項(xiàng)目講師中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷策劃師認(rèn)證講師中國(guó)營(yíng)銷教學(xué)十佳名師(中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì))資深企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)專家任寧波博洋集團(tuán)唐獅服飾有限公司的營(yíng)銷顧問及培訓(xùn)師 詳細(xì)>>

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九型與團(tuán)隊(duì)建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

九型與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  **天

  9:00---12:00

  **部分:開場(chǎng)暖爐                 30分鐘

  目的:

  營(yíng)造輕松愉悅的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)員間初步開放,聯(lián)結(jié),為以下的環(huán)節(jié)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  內(nèi)容:

  導(dǎo)師上場(chǎng)自我介紹,對(duì)學(xué)員參訓(xùn)肯定,與學(xué)員建立關(guān)系;

  學(xué)員自我介紹,用四種特殊方式打招呼;

  第二部分:學(xué)前定向                  40分鐘

  目的:

  幫學(xué)員清晰本次培訓(xùn)的目的,學(xué)習(xí)的方式,明確學(xué)習(xí)的紀(jì)律.

  內(nèi)容:

  * 團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵:所有人創(chuàng)造更多講析;

  * 練習(xí):分組虛擬臨時(shí)家庭并創(chuàng)意5分鐘情景??;

  * 總結(jié)練習(xí),引發(fā)討論:人渴望什么樣的團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)成果如何真正高效持續(xù)?

  * 團(tuán)隊(duì)成員間寶貴的養(yǎng)分:了解—欣賞—支持—合作—分享;

  * 九型對(duì)創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的重要價(jià)值;

  * 九型的性格分類科學(xué)及基本成因:冰山理論;

  * 練習(xí):價(jià)值觀的排序與注意力焦點(diǎn);

  * 人的基本身份:本我/自我/社會(huì)我的關(guān)系;

  * 有效的學(xué)習(xí)方法;(金鑰匙)

  * 課程守則的承諾與維護(hù): 守護(hù)天使,謝謝十元

  第三部分: 性格測(cè)試                 40分鐘

  目的:

  學(xué)員初步找到自己的性格傾向.

  課間休息20分鐘,感受墻上的九幅文字

  音樂背景------<我找到自己>

  第四部分: 九型人格的簡(jiǎn)要介紹

  起源, 基本理論, 九種型號(hào), 應(yīng)用現(xiàn)狀      10分鐘

  第五部分:  各型訪談

  內(nèi)在觀察練習(xí) (呼吸帶到三個(gè)中心)        10分鐘

  三號(hào):成就型

  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來訪談,導(dǎo)師區(qū)分     30分鐘

  六號(hào):疑惑型

  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來訪談,導(dǎo)師區(qū)分     30分鐘

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  午休一個(gè)半小時(shí).用午餐

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  13:30---21:00

  內(nèi)在觀察聯(lián)系 (催眠的花園)         20分鐘

  九號(hào):和平型

  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分     30分鐘

  一號(hào):完美型

  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分    30分鐘

  四號(hào):獨(dú)特型

  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分     30分鐘

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  課間休息,音樂背景

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  二號(hào):助人型

  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談.導(dǎo)師區(qū)分     30分鐘

  八號(hào):領(lǐng)袖型

  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分     30分鐘

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  課間休息.音樂背景

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  內(nèi)在觀察練習(xí) (帶回童年)            10分鐘

  五號(hào):理智型

  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分     30分鐘

  七號(hào):活躍型

  導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分      30分鐘

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  第六部分:分組討論                  1小時(shí)

  目的:

  同型號(hào)學(xué)員有主題的分享,令彼此為鏡進(jìn)一步清晰自己的性格特征.

  內(nèi)容:

  * 導(dǎo)師總結(jié)各型特征,分組前定向;

  * 區(qū)分相似型號(hào)的技巧:人際關(guān)系群/能量中心群

  * 按型號(hào)分組討論:1. 核心價(jià)值觀

  2. 注意力焦點(diǎn)

  3. 情緒習(xí)慣

  4. 行為習(xí)慣

  5, 欣賞的型號(hào)

  第七部分:各型代表發(fā)言               40分鐘/型

  目的:

  讓其他型號(hào)在人版前直接學(xué)習(xí)各型的特征,相互為鏡.

  第八部分:應(yīng)用技巧

  * 各型自我完善的關(guān)鍵方向:自我管理并學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中適時(shí)調(diào)整與角色匹配;

  * 各型的性格使命與貢獻(xiàn):太空船游戲

  * 學(xué)習(xí)從團(tuán)隊(duì)的高度客觀評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員,增加相互間的理解與體諒;

  * 與各型在職場(chǎng)中和諧共贏的智慧;

  第九部分:嘉許環(huán)節(jié)

  * 概括各型的性格閃光點(diǎn),送歌,擁抱

  第十部分:團(tuán)隊(duì)整合                90分鐘

  * 練習(xí):萬里長(zhǎng)城永不倒;

  * 分組互動(dòng):欣賞與嘉許;

  * 蘭絲帶的故事/互送蘭絲帶;

  * 冥想式總結(jié):深度內(nèi)化九型精髓;

  * 送歌;答謝;合影。

 

劉春朝老師的其它課程

培訓(xùn)內(nèi)容本課程遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,培訓(xùn)教學(xué)突出針對(duì)性、典型性、實(shí)用性,旨在培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的基層管理人員。學(xué)員學(xué)完該課程后,將在理論與職業(yè)技能上得到系統(tǒng)的訓(xùn)練,管理技能得到有效的提升。培訓(xùn)具體計(jì)劃安排如下:講角色認(rèn)知目標(biāo):1、確認(rèn)你所承擔(dān)的管理者角色2、認(rèn)識(shí)你所承擔(dān)角色的重要性3、分析你以往工作中的困難4、制定克服困難和改善管理的方法與途徑主要內(nèi)容:1、主

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課程綱要:一.總論:執(zhí)行和執(zhí)行力的真實(shí)含義1.關(guān)于執(zhí)行的2大誤區(qū)2.執(zhí)行力等于組織競(jìng)爭(zhēng)力3.執(zhí)行就是簡(jiǎn)單地服從4.執(zhí)行的含義目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)是執(zhí)行的開始計(jì)劃和調(diào)整是執(zhí)行的保證結(jié)果的反饋是執(zhí)行的結(jié)束紀(jì)律和自我約束是執(zhí)行的靈魂5.中層干部的執(zhí)行力等于“焊接”6.中層干部的執(zhí)行力提升等于“全球型”修煉組織執(zhí)行力問題盤點(diǎn)7.6大系統(tǒng)性問題8.3大管理溝通問題9.機(jī)械執(zhí)行-

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課程介紹:一、自我管理1.角色認(rèn)知(職業(yè)規(guī)劃)(1)職業(yè)生涯規(guī)劃(2)科學(xué)設(shè)計(jì)職務(wù)說明書(3)定位好上司、同事、下屬的關(guān)系(CRM)2.時(shí)間管理(1)時(shí)間盤點(diǎn)(2)時(shí)間管理的原則(3)會(huì)議管理(4)時(shí)間管理的三個(gè)方法(OEC)3.自我職業(yè)道德管理(1)留學(xué)博士失業(yè)案例的啟示(2)職業(yè)VI設(shè)計(jì)(3)職業(yè)道德含義二、團(tuán)隊(duì)管理4.有效授權(quán)(1)我們常見的授權(quán)失敗案

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課程大綱:部分:戰(zhàn)略執(zhí)行平臺(tái)一、什么是執(zhí)行力執(zhí)行力在企業(yè)中的重要作用:沒有執(zhí)行,結(jié)果等于“0”執(zhí)行力的概念:完成任務(wù)的能力誰是執(zhí)行的人?執(zhí)行是戰(zhàn)術(shù)問題還是戰(zhàn)略問題?執(zhí)行什么?執(zhí)行所需要的職業(yè)管理技能二、戰(zhàn)略執(zhí)行平臺(tái)1、執(zhí)行戰(zhàn)略和完成任務(wù)必須建造的平臺(tái)2、組織架構(gòu)與戰(zhàn)略和目標(biāo)要一致3、打破自己部門與其他部門的組織壁壘:打破邊界4、建立并維護(hù)優(yōu)秀的企業(yè)文化三、團(tuán)

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   銷售心理與行為分析:  買賣的核心要素  ※ 銷售的核心是什么?  ※ 客戶為什么會(huì)買?   銷售型態(tài)解析  以顧客為中心與顧客的中心  銷售型態(tài)選擇模型  案例研討  ※ 現(xiàn)代營(yíng)銷的核心理念是什么?  ※ 什么是客戶的中心?客戶需要什么樣的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)?  ※ 結(jié)合不同的產(chǎn)品與客戶特點(diǎn),您可以采取哪些不同的銷售型態(tài)呢?  ※ 不同銷售型態(tài)的核心要素是什么

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  1、市場(chǎng)策略定得很好,但總是在執(zhí)行上出問題;  2、總因?yàn)閮?nèi)部組織和配合上的問題,而導(dǎo)致客戶抱怨或丟失訂單機(jī)會(huì);  3、銷售部、市場(chǎng)部、售前支持、售后服務(wù)、財(cái)務(wù)、物流等部門間的矛盾不斷、問題層出,但又分不清是非曲直;  4、公司的新產(chǎn)品不斷推向市場(chǎng),簡(jiǎn)單的按區(qū)域劃分銷售隊(duì)伍明顯不行,那么是按客戶群劃分銷售隊(duì)伍,還是按產(chǎn)品劃分銷售隊(duì)伍,好像都各有利弊,難以

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  一、銷售隊(duì)伍的整體規(guī)劃  了解銷售隊(duì)伍管理的要素和步驟:  掌握根據(jù)不同的銷售方式確定業(yè)務(wù)代表的甄選標(biāo)準(zhǔn)的方法;  掌握進(jìn)行銷售區(qū)域劃分并向下屬分配業(yè)績(jī)指標(biāo)的方法;  掌握管理表格的設(shè)計(jì)、分析和推進(jìn)步驟;  掌握激勵(lì)下屬業(yè)務(wù)代表的八種典型方法及提升內(nèi)部團(tuán)隊(duì)凝聚力程序和方法;  掌握以目標(biāo)為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)管理模式及管理銷售隊(duì)伍中典型人物的技巧;  銷售隊(duì)伍的規(guī)

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  單元一:銷售隊(duì)伍的規(guī)劃與管理  銷售隊(duì)伍的整體規(guī)劃  銷售隊(duì)伍的管理特點(diǎn)  案例分析:如何根據(jù)銷售特性確定銷售隊(duì)伍的管理風(fēng)格  銷售代表的標(biāo)準(zhǔn)甄選過程和要點(diǎn)  案例分析:典型業(yè)務(wù)代表的培養(yǎng)方式  銷售隊(duì)伍的管理程序和關(guān)鍵步驟  有效避免因銷售人員流動(dòng)而造成的客戶損失  如何監(jiān)督和控制銷售代表的行為并使工作效能大化  單元二:銷售團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)  專業(yè)測(cè)試與分

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  銷售團(tuán)隊(duì)的管理與建設(shè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程  法則一:銷售目標(biāo)有效管理銷售目標(biāo)的預(yù)測(cè)和設(shè)定銷售目標(biāo)的合理分配  目標(biāo)的有效鏈接圖表  目標(biāo)評(píng)估成本核算(ROI)  法則二:發(fā)現(xiàn)合適的銷售者  銷售經(jīng)理與超級(jí)銷售員  頂尖銷售人員的招聘案例  銷售團(tuán)隊(duì)的有效構(gòu)建  銷售人員的職業(yè)生涯規(guī)劃  法則三:有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者  銷售經(jīng)理的腳色與職責(zé)  優(yōu)秀銷售經(jīng)理4大職責(zé)  

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  理解銷售管理的內(nèi)涵,提升銷售管理人員的技能和素質(zhì),提高銷售組織的效能?! ∑髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)課程大綱  高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程  銷售管理的框架  銷售管理者的角色  建立銷售目標(biāo)  確定目標(biāo)市場(chǎng)  制定銷售計(jì)劃  銷售區(qū)域劃分  制定銷售指標(biāo)  銷售預(yù)測(cè)技術(shù)  招聘,選拔銷售人員  激勵(lì)銷售人員  團(tuán)隊(duì)建設(shè)  解決問題以及決策  銷售人員的績(jī)效評(píng)估  銷

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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