精準(zhǔn)執(zhí)行力的訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：劉斌

講師背景：
講師介紹：　　劉斌先生，清華大學(xué)畢業(yè)，工程學(xué)士，工商管理碩士，ESDA會(huì)員，《電子制程方案》雜志技術(shù)編委，《表面貼裝資訊》雜志特約技術(shù)專家，美國IPC協(xié)會(huì)、廣東SMT專委會(huì)、清華-偉創(chuàng)力實(shí)驗(yàn)室、BV、TUV、QMI等認(rèn)證機(jī)構(gòu)合作高級(jí)顧問專家 詳細(xì)>>

劉斌
    課程咨詢電話：

精準(zhǔn)執(zhí)行力的訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

精準(zhǔn)執(zhí)行力的訓(xùn)練

　　一、執(zhí)行為什么要精準(zhǔn)？

　　互動(dòng)游戲：傳話

　　1、案例：某公司采購損失案

　　2、模糊是執(zhí)行的大敵

　　3、精準(zhǔn)才能保證不折不扣的執(zhí)行

　　二、角色精準(zhǔn)

　　互動(dòng)游戲：認(rèn)清角色

　　1、角色錯(cuò)位現(xiàn)象

　　一竿子插到底現(xiàn)象

　　越權(quán)決策現(xiàn)象

　　磨洋工現(xiàn)象

　　戰(zhàn)略家現(xiàn)象

　　2、高層執(zhí)行角色

　　易產(chǎn)生之錯(cuò)位

　　正確角色：質(zhì)詢者、檢查者、示范者、教練者、文化官

　　角色要求：穩(wěn)、準(zhǔn)、狠、細(xì)、密、嚴(yán)

　　角色行為：發(fā)信號(hào)、建系統(tǒng)、搭平臺(tái)、做監(jiān)控、用對(duì)人

　　3、中層執(zhí)行角色

　　易產(chǎn)生之錯(cuò)位

　　執(zhí)行角色：目標(biāo)承擔(dān)者、**實(shí)施人、三承三啟

　　角色要求：找準(zhǔn)位、定準(zhǔn)心、嚴(yán)自律、做壞人

　　角色行為：做計(jì)劃、做示范、做教練、做檢查

　　4、基層執(zhí)行角色

　　易產(chǎn)生之錯(cuò)位

　　執(zhí)行角色：?jiǎn)栴}解決者、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行人、結(jié)果提供者

　　角色要求：做人老實(shí)、做事踏實(shí)、功夫扎實(shí)

　　角色行為：做死板、做精準(zhǔn)、做結(jié)果、立即做

　　三、責(zé)任精準(zhǔn)

　　互動(dòng)游戲：我是責(zé)任者

　　1、責(zé)任到位是執(zhí)行的前提

　　2、責(zé)任缺失現(xiàn)象

　　案例：大街殺人案

　　企業(yè)責(zé)任缺失現(xiàn)狀

　　3、責(zé)任三定律

　　責(zé)任稀釋定律

　　責(zé)任結(jié)果對(duì)應(yīng)定律

　　責(zé)任必須精準(zhǔn)到自然人

　　4、一對(duì)一責(zé)任體系

　　案例：海爾責(zé)任體系

　　關(guān)鍵行為的KPI指標(biāo)體系

　　責(zé)任精準(zhǔn)追蹤體系

　　5、猴子管理法

　　案例：?jiǎn)T工制造陷阱案

　　員工兩大陷阱

　　回答員工問題的兩大原則

　　猴子管理七大法則

　　四、溝通精準(zhǔn)

　　互動(dòng)游戲：撕紙游戲

　　1、執(zhí)行溝通首先在精準(zhǔn)

　　2、精準(zhǔn)溝通的規(guī)則：明確化、具體化、精確化、定量化、標(biāo)準(zhǔn)化

　　3、精準(zhǔn)溝通七大要素

　　4、精準(zhǔn)溝通的流程

　　5、精準(zhǔn)溝通模型的建立

　　五、方向精準(zhǔn)

　　互動(dòng)游戲：指路明燈

　　1、高效執(zhí)行——總是做對(duì)事

　　案例：勤勞員工小李的困惑

　　執(zhí)行效率在于方向明確

　　方向明確才會(huì)有執(zhí)行動(dòng)力

　　2、客戶價(jià)值是執(zhí)行的方向

　　案例：客服小劉的遭遇

　　客戶價(jià)值是企業(yè)存在的理由

　　客戶價(jià)值是執(zhí)行的高準(zhǔn)則

　　3、客戶價(jià)值的內(nèi)部傳遞——鎖定所有人的執(zhí)行方向

　　案例：潤(rùn)石的內(nèi)部沖突

　　內(nèi)部客戶價(jià)值

　　內(nèi)部客戶價(jià)值是判決沖突之高依據(jù)

　　4、執(zhí)行指向客戶價(jià)值和結(jié)果

　　5、林氏七把砍刀——砍掉不必要的工作

　　六、流程精準(zhǔn)

　　互動(dòng)游戲：

　　1、案例：客戶投訴處理事件

　　2、流程決定執(zhí)行效率

　　3、執(zhí)行的三大流程

　　4、業(yè)務(wù)流程的簡(jiǎn)潔化再造

　　5、強(qiáng)化高效流程的執(zhí)行效率

　　七、行動(dòng)精準(zhǔn)

　　互動(dòng)游戲：射飛鏢

　　1、案例：李勤有行動(dòng)、沒效果

　　2、執(zhí)行型行動(dòng)理念：

　　堅(jiān)決執(zhí)行、馬上行動(dòng)

　　瞄準(zhǔn)結(jié)果、精益求精

　　沒有借口、只看需要

　　方向明確、高效執(zhí)行

　　3、行動(dòng)的時(shí)機(jī)精準(zhǔn)

　　4、行動(dòng)的方向精準(zhǔn)

　　5、行動(dòng)的精準(zhǔn)測(cè)試——TOTE

　　八、結(jié)果精準(zhǔn)

　　視頻：周星馳

　　1、案例：個(gè)人的結(jié)果故事

　　2、為什么執(zhí)行前要定義精準(zhǔn)結(jié)果？

　　3、精準(zhǔn)結(jié)果定義訓(xùn)練

　　4、精準(zhǔn)結(jié)果管控工具

　　5、精準(zhǔn)結(jié)果的行為導(dǎo)引工具

　　6、精準(zhǔn)結(jié)果的應(yīng)用

　　九、精準(zhǔn)執(zhí)行工具

　　1、案例：錘子與釘子

　　2、質(zhì)詢檢查工具體系

　　3、結(jié)果管控工具

　　周計(jì)劃、日結(jié)果

　　YCYA

　　4、過程管控工具：

　　關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)追蹤表

　　行動(dòng)反饋備忘錄

　　5、行為導(dǎo)引工具

　　十、精益執(zhí)行文化

　　互動(dòng)：習(xí)慣的力量

　　1、認(rèn)真文化——認(rèn)真**、聰明第二

　　案例：中國小孩的可怕聰明

　　2、專注文化——鎖定目標(biāo)、專注重復(fù)

　　案例：王文京的故事

　　3、結(jié)果文化——結(jié)果提前、自我退后

　　案例：SISI的結(jié)果故事

　　4、精確文化——精準(zhǔn)**、絕不模糊

　　案例：中國學(xué)生過雷陣

　　5、行動(dòng)文化——堅(jiān)決執(zhí)行、馬上行動(dòng)

　　案例：西點(diǎn)的故事

 

劉斌老師的其它課程

[pic]前言ESD已經(jīng)成為影響電子產(chǎn)品品質(zhì)和可靠性一個(gè)關(guān)鍵因素，ESD防護(hù)水平也已成為客戶選擇供應(yīng)商的重要指標(biāo)。而今的ESD防護(hù)要求不再地停留簡(jiǎn)單和表面性的工作上，不斷推陳出新的新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)以及生產(chǎn)工藝變化越來越成為ESD工作的挑戰(zhàn)。能否系統(tǒng)掌握ESD技術(shù)理論、了解最新的ESD技術(shù)、懂得國際標(biāo)準(zhǔn)、擁有解決問題的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)決定了企業(yè)和ESD工程師個(gè)人在日益激

 講師：劉斌詳情

ESD、MSD課程?第一部分ESD基礎(chǔ)?第一章??靜電及靜電產(chǎn)生???第二章工廠ESD防護(hù)中的重要理論及實(shí)驗(yàn)?第三章靜電危害及電子元器件的靜電失效???第四章??靜電放電模型及敏感度測(cè)試?第五章常見敏感器件?第六章??ESD防護(hù)的基本原理和原則?第二部分防靜電技術(shù)實(shí)務(wù)?第七章??接地及等電位連接技術(shù)?第八章??防靜電材料技術(shù)?第九章??人體靜電理論及?人體防

 講師：劉斌詳情

課程大綱：　　一、溝通的目的　　1、控制成員的行為；　　2、激勵(lì)員工改善績(jī)效；　　3、表達(dá)情感；　　4、流通信息?！　€(gè)案研討：　　二、溝通的要素　　1、溝通的基本問題是“心態(tài)”　　2、基本原理是“關(guān)心”　　3、基本要求是“主動(dòng)”　　4、溝程模式：編碼——渠道——解碼　　個(gè)案研討：　　三、溝通的障礙　　1、溝通的個(gè)人障礙：　　2、溝通的組織障礙：　　3、障礙

 講師：劉斌詳情

課程大綱：　　一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)　　1、為什么要有團(tuán)隊(duì)　　2、造成團(tuán)隊(duì)的障礙　　3、無法發(fā)揮績(jī)效的原因　　4、團(tuán)隊(duì)績(jī)效的發(fā)揮　　5、團(tuán)隊(duì)的要件　　6、不具生產(chǎn)力的團(tuán)隊(duì)角色、行為　　7、團(tuán)隊(duì)績(jī)效—團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀　　二、團(tuán)隊(duì)的種類與特征　　1、工作小組—假團(tuán)隊(duì)　　2、潛團(tuán)隊(duì)—真團(tuán)隊(duì)　　3、高效能團(tuán)隊(duì)—特別說明　　三、有效團(tuán)隊(duì)的特性　　1、高程度的溝通—?jiǎng)?chuàng)新與革新的觀念　

 講師：劉斌詳情

　　部分：領(lǐng)導(dǎo)力的概論　　一、21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)的主要功能；　　二、領(lǐng)導(dǎo)的四大核心能力及對(duì)應(yīng)的識(shí)人用人智慧；　　三、領(lǐng)導(dǎo)力的核心基礎(chǔ)是什么？　　四、領(lǐng)導(dǎo)力與性格管理學(xué)的密切關(guān)系；　　第二部分：性格管理學(xué)的概述　　一、性格學(xué)的分類　　二、九型人格學(xué)的起源　　三、九型人格學(xué)的性格分類方法　　四、九型人格學(xué)立論的基礎(chǔ)　　五、學(xué)習(xí)九型人格學(xué)的有效方法　　第三部分：九型人格

 講師：劉斌詳情

　　PSM—采購供應(yīng)技術(shù)管理一、采購供應(yīng)在企業(yè)中的作用　　1、案例－同步工程　　2、采購的定義－變與不變　　3、采購與企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)　　4、采購與企業(yè)成本控制　　5、采購流程模式CQDS　　6、采購在價(jià)值鏈中的角色　　7、采購運(yùn)籌管理技術(shù)內(nèi)涵　　8、成功采購倡導(dǎo)的新價(jià)值理念　　9、采購與企業(yè)發(fā)展策略　　10、采購策略轉(zhuǎn)型　　11、采購與企業(yè)經(jīng)營環(huán)境　　12、采

 講師：劉斌詳情

　　一、工業(yè)工程培訓(xùn)——概述　　1、為什么要學(xué)習(xí)IE？　　2、學(xué)習(xí)對(duì)我們有什么好處？　　3、什么是浪費(fèi)？　　4、豐田的七大浪費(fèi)　　5、企業(yè)常見的八大浪費(fèi)　　二、工業(yè)工程培訓(xùn)——工業(yè)工程概論　　1、生產(chǎn)方式的演變　　2、什么是工業(yè)工程、工業(yè)工程范疇、工業(yè)工程發(fā)展簡(jiǎn)史　　3、工業(yè)工程的意識(shí)與特點(diǎn)、IE活動(dòng)對(duì)象與增值概念　　三、工業(yè)工程培訓(xùn)——方法研究　　1、方法

 講師：劉斌詳情

　　項(xiàng)目合同管理之一　概念　　1.1項(xiàng)目合同的概念和種類　　1.2項(xiàng)目合同法律關(guān)系　　1.3項(xiàng)目合同法律適用　　1.4項(xiàng)目合同的風(fēng)險(xiǎn)管理　　項(xiàng)目合同管理之二　合同訂立概述　　2.2要約　　2.3承諾　　2.4合同成立　　2.5締約過失責(zé)任　　2.6合同條款　　2.7合同形式　　項(xiàng)目合同管理之三　合同效力　　3.1合同效力概述　　3.2合同有效　　3.3合同生

 講師：劉斌詳情

　　國際工程管理講、工程項(xiàng)目管理中級(jí)模塊　　1項(xiàng)目可行性研究與評(píng)估　　2項(xiàng)目計(jì)劃與控制　　3項(xiàng)目質(zhì)量管理　　4項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理　　5項(xiàng)目成本管理　　6項(xiàng)目采購及合同管理　　7項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與溝通管理　　8項(xiàng)目干系人管理　　國際工程管理第二講、國際工程總承包及索賠　　1國際工程總承包模式　　2國際工程項(xiàng)目索賠管理與案例分析　　3爭(zhēng)端的解決與國際仲裁　　4EPC工程總承包

 講師：劉斌詳情

　　采購與供應(yīng)商管理一、采購在現(xiàn)代企業(yè)中的角色定位　　1、采購品質(zhì)特殊含義　　2、采購管理VS企業(yè)利潤(rùn)　　3、采購管理新模式　　采購與供應(yīng)商管理二、物料采購的步驟與方法　　1、物料采購的步驟　　2、物料采購的主要方法　　采購與供應(yīng)商管理三、采購計(jì)劃與物資供應(yīng)計(jì)劃　　1、采購數(shù)量決定圖　　2、采購數(shù)量計(jì)算　　3、物料采購三法則　　4、經(jīng)濟(jì)批量訂購法　　5、實(shí)戰(zhàn)

 講師：劉斌詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！ 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有