NLP情緒管理工作坊

  培訓(xùn)講師：李哲賢

講師背景：
李哲賢老師實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師，十年來(lái)國(guó)內(nèi)深入企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，做一對(duì)一落地輔導(dǎo)的大師。香港理工大學(xué)行為心理學(xué)博士，香港中文大學(xué)工商管理碩士，香港中文大學(xué)法學(xué)學(xué)士，香港人文素質(zhì)管理學(xué)院董事，比佛利（展能）企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司首席導(dǎo)師，香港寖會(huì)領(lǐng)導(dǎo)模式 詳細(xì)>>

李哲賢
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NLP情緒管理工作坊詳細(xì)內(nèi)容

NLP情緒管理工作坊
（Positioning strategy workshops）

一、情緒的認(rèn)知

1、情緒是什么 2、情緒的鐘擺效應(yīng)

3、情緒冰山原理 4、情緒智能(EQ)是什么


二、情緒的來(lái)源和意義

1、情緒的來(lái)源：信念系統(tǒng) 2、傳統(tǒng)對(duì)情緒的理解

3、局限性信念的三個(gè)“思想框架” 4、認(rèn)識(shí)情緒的正面意義和價(jià)值

5、有效認(rèn)識(shí)不同的情緒表現(xiàn)及表達(dá)意義


三、情緒管理技巧的運(yùn)用

1、NLP快速消除本人情緒的技巧

A、治標(biāo)：消除、淡化、運(yùn)用、配合

B、治本：改變本人的信念、價(jià)值觀和觀念

處理設(shè)計(jì)本人的身份層次的問(wèn)題

提升本人的思維處理能力

2、NLP處理別人情緒的技巧

肯定、分享、設(shè)范、策劃

3、NLP情緒壓抑、爆發(fā)、隱藏的處理技巧

4、自卑、不自信等造成的情緒與處理技巧

A、謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置 B、平等相待，真誠(chéng)相處

四、應(yīng)用環(huán)境與方式

1、NLP有效處理工作環(huán)境中的情緒

2、NLP有效處理家庭環(huán)境中的情緒

3、NLP有效處理人際關(guān)系中的情緒

4、NLP有效處理上、下級(jí)的情緒


五、思維的創(chuàng)新

1、如何消除壓力機(jī)改善休息的質(zhì)量

2、如何運(yùn)用情緒管理調(diào)節(jié)身體與心靈

3、如何運(yùn)用情緒管理提升團(tuán)隊(duì)氣氛

4、如何運(yùn)用情緒管理提升企業(yè)文化


六、回顧總結(jié)

1、學(xué)員提問(wèn) 2、導(dǎo)師解答

3、導(dǎo)師總結(jié) 4、畢業(yè)合影

 

李哲賢老師的其它課程

　　部分：思維的認(rèn)識(shí)　　1、管理者的核心思維原則　　2、管理者的角色認(rèn)知　　3、管理者的自我認(rèn)識(shí)　　4、固有思維模式的認(rèn)知　　第二部分：思維的應(yīng)用　　1、成功思維模式理論　　2、思維力的形成機(jī)制　　3、“想”和“分析”的思維機(jī)制　　4、關(guān)鍵管理思維的分析模式　　第三部分：思維的突破的核心　　1、典型的企業(yè)管理三個(gè)思維過(guò)程　　2、管理中的思維定式與轉(zhuǎn)變　　3、

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（Positioningstrategyworkshops）日期(date)講師(lecturer)備注(remark)一、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的演進(jìn)1、競(jìng)爭(zhēng)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移：三個(gè)時(shí)代①工廠時(shí)代：以產(chǎn)品為導(dǎo)向②市場(chǎng)時(shí)代：以需求為導(dǎo)向③心智時(shí)代：以競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向④以客戶為導(dǎo)向的時(shí)代2、定位出現(xiàn)的管理心智模式①疲于應(yīng)付；多元化定位結(jié)果②簡(jiǎn)化與歸類；單一定位結(jié)果③心智階梯；深度定位結(jié)果

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教練型領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)工作坊（Positioningstrategyworkshops）一、基礎(chǔ)篇部分：教練技術(shù)與教練型領(lǐng)導(dǎo)力1、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立2、教練技術(shù)的起源3、教練管理的特點(diǎn)4、管理發(fā)展的新階段—教練技術(shù)管理5、教練型領(lǐng)導(dǎo)的定義與特征6、成為教練型領(lǐng)導(dǎo)的途徑與方法二、技術(shù)、方法篇第二部分:教練型領(lǐng)導(dǎo)的原則教練型領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)基本原則；①“你好、我好、企業(yè)好”的--

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《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》--領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變單元領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)識(shí)—基礎(chǔ)部分1、角色的定義與角色的發(fā)展2、人生即角色的意識(shí)與轉(zhuǎn)變3、企業(yè)組織體系中的角色與角色內(nèi)涵4、角色意識(shí)的形成與角色意識(shí)的提升5、中層管理人員具備的六個(gè)角色意識(shí)第二單元方法部分1、提高角色意識(shí)的四個(gè)途徑2、角色扮演的項(xiàng)目練習(xí)3、快速提升角色意識(shí)的案例分享4、管理者的角色與管理者行為5、管理者角色

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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