銷售主管**課—新晉銷售主管
培訓(xùn)講師:荊濤
講師背景:
曾任-興嶸投資(國(guó)內(nèi)民營(yíng)投資公司前50強(qiáng))的核心項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)項(xiàng)目商業(yè)談判和項(xiàng)目規(guī)劃,成功參與美商集團(tuán)環(huán)保項(xiàng)目。某全國(guó)知名化妝品公司全國(guó)市場(chǎng)總監(jiān),負(fù)責(zé)全國(guó)市場(chǎng)的銷售管理工作,產(chǎn)品成功進(jìn)入屈臣氏、家樂(lè)福、太平洋百貨并在業(yè)界取得驕人業(yè)績(jī)。現(xiàn) 詳細(xì)>>
銷售主管**課—新晉銷售主管詳細(xì)內(nèi)容
銷售主管**課—新晉銷售主管
十一、 幫助下屬實(shí)現(xiàn)家庭與工作的平衡
1. 工作和家庭平衡的意義
2 把獎(jiǎng)金發(fā)給員工的家屬
3 實(shí)現(xiàn)工作和家庭平衡,可以達(dá)到管理目標(biāo)
4 如何避免下屬的家庭負(fù)面影響
5 給家屬發(fā)“紅利”
6 關(guān)懷銷售人員家庭
7 建立“工作一生活”計(jì)劃
8 像家屬一樣關(guān)懷員工身心健康
9 實(shí)行彈性工作制
10 幫助員工進(jìn)行“自我管理”
11 創(chuàng)造良好的工作環(huán)境
12 “一對(duì)一”交流的啟示
十二、 業(yè)績(jī)提高從“心”開(kāi)始
1. 銷售主管的正確心態(tài)
2 合作的管理心態(tài)
3 對(duì)待下屬的平常心態(tài)
4 要時(shí)常換位思考
5 認(rèn)識(shí)“換位思考”
6 考察員工的心理預(yù)期
7 如何培養(yǎng)下屬的積極心態(tài)
8 主管要善于引導(dǎo)下屬心態(tài)的走向
9 以積極心態(tài)促成高業(yè)績(jī)
10 以心態(tài)管理打造團(tuán)隊(duì)力量
荊濤老師的其它課程
由名單到名人-優(yōu)勢(shì)銷售10步 01.01
課程大綱: 一、銷售原理及關(guān)鍵 1銷售、買賣的真諦 2人類行為的動(dòng)機(jī) 3面對(duì)面銷售過(guò)程中客戶心中在思考什么? 1)你是誰(shuí) 2)你要跟我談什么 3)你談的事對(duì)我有什么好處 4)如何證明你講的是事實(shí) 5)為什么要跟你買 6)為什么我現(xiàn)在跟你買 4顧客買產(chǎn)品的理由 二、溝通 1溝通原理 2問(wèn)話,溝通中的金鑰匙 1)問(wèn)簡(jiǎn)單、容易回答的問(wèn)
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【課程模塊】 ■模塊一:《演說(shuō)之道-培訓(xùn)師的培訓(xùn)》: 階段學(xué)習(xí)內(nèi)容: 解決為什么講、怎么講、怎樣講的生動(dòng)、怎么開(kāi)頭、結(jié)尾,怎么控場(chǎng),怎么調(diào)動(dòng)觀眾情緒等問(wèn)題?! ‰A段:課程參考一級(jí)大綱(參考大綱) 一、培訓(xùn)師的角色轉(zhuǎn)換?! 《⒄n程引言—開(kāi)場(chǎng) 1、開(kāi)場(chǎng)的步驟與要點(diǎn) 2、開(kāi)場(chǎng)的七種方式 三、課程主體的把握 1、主題間的轉(zhuǎn)換和銜接 2、如何安
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銷售主管**課—新晉銷售主管必修課 01.01
課程大綱: 一、銷售主管的管理工作 1.“管理”是個(gè)大問(wèn)題 2.主管的素質(zhì)是營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵 3主管威信可以整合團(tuán)隊(duì)力量 4掌握命令的藝術(shù) 5要有成功者的思維方式 6把握時(shí)間管理 7管理是要學(xué)會(huì)帶兵打仗 5頭腦冷靜、分析到位 9巧妙處理人際關(guān)系 10建設(shè)頑強(qiáng)的銷售團(tuán)隊(duì) 二、對(duì)銷售人員要表示贊賞 1表?yè)P(yáng)和肯定銷售人員是你獲得成功的關(guān)
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■模塊一:《演說(shuō)之道-培訓(xùn)師的培訓(xùn)》:階段學(xué)習(xí)內(nèi)容:解決為什么講、怎么講、怎樣講的生動(dòng)、怎么開(kāi)頭、結(jié)尾,怎么控場(chǎng),怎么調(diào)動(dòng)觀眾情緒等問(wèn)題。階段:課程參考一級(jí)大綱(參考大綱)一、培訓(xùn)師的角色轉(zhuǎn)換。二、課程引言—開(kāi)場(chǎng)1、開(kāi)場(chǎng)的步驟與要點(diǎn)2、開(kāi)場(chǎng)的七種方式三、課程主體的把握1、主題間的轉(zhuǎn)換和銜接2、如何安排內(nèi)容的詳與略四、課程結(jié)尾1、結(jié)尾的要求2、結(jié)尾的六項(xiàng)技巧五
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