《5S導(dǎo)入與推行實(shí)務(wù)》

  培訓(xùn)講師：唐曉林

講師背景：
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：15年以上　　　　　　　　　授課經(jīng)驗(yàn)：6年以上授課風(fēng)格：1.演講+案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點(diǎn)評2.案例與理論相結(jié)合，現(xiàn)場互動交流性強(qiáng)，讓學(xué)員在快樂中不斷學(xué)習(xí)、成長！2010年授課236天；其中公開課4 詳細(xì)>>

唐曉林
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《5S導(dǎo)入與推行實(shí)務(wù)》

**章  5S概要

第二章  5S啟動

1、現(xiàn)場管理必備的六大正確意識

2、整理的含義及實(shí)施要點(diǎn)

3、整頓的含義及實(shí)施要點(diǎn)

4、清潔的含義及實(shí)施要點(diǎn)

5、清掃的含義及實(shí)施要點(diǎn)

6、素養(yǎng)的含義及實(shí)施要點(diǎn)

7、習(xí)慣良化——5S活動的核心目的

8、5S關(guān)注的焦點(diǎn)是人的改變

9、推進(jìn)5S活動的具體內(nèi)容與四步驟

1、進(jìn)行有效的5S基礎(chǔ)培訓(xùn)

2、進(jìn)行對比檢查發(fā)現(xiàn)差距

3、使全員認(rèn)識5S重要性并建立緊迫感

4、組建有推進(jìn)力的5S推進(jìn)組織

5、有效劃分責(zé)任區(qū)域以責(zé)任到人

6、宣傳造勢營造5S氣氛

7、使中基層干部熱誠參與5S活動

第三章  5S規(guī)劃與實(shí)施

第四章  5S維持與推進(jìn)

1、5S活動的三項(xiàng)基本原則

2、5S規(guī)劃與實(shí)施原則

3、如何以效率為原則進(jìn)行大區(qū)域規(guī)劃

——以生產(chǎn)繁忙時(shí)的條件進(jìn)行規(guī)劃

4、5S整體規(guī)劃的六大內(nèi)容

5、學(xué)習(xí)角等幾個(gè)不可忽視的區(qū)域規(guī)劃

6、局部區(qū)域的功能規(guī)劃要點(diǎn)

7、微觀區(qū)域的5S規(guī)劃

8、遵循“我制定我遵守”確定5S標(biāo)準(zhǔn)

9、制造現(xiàn)場5S實(shí)施的九大要點(diǎn)

10、方針管理與5S揭示

11、作業(yè)文書配置

12、12大現(xiàn)場要素的定置定位

13、管路線路整理與標(biāo)識

14、配備計(jì)測儀器的使用與管理?xiàng)l件

15、配備特殊材料的管理與管理?xiàng)l件

16、配備日常用具的使用和保管條件

17、5S與設(shè)備一級維護(hù)的結(jié)合

1、5S日常活動原則

2、有效組織班前整理和清掃

3、持續(xù)做好班中維持

4、堅(jiān)持組織班后整理和清掃

5、加強(qiáng)重點(diǎn)場所重點(diǎn)設(shè)備的5S

6、消除5S死角

7、恰當(dāng)處理繁忙生產(chǎn)與推進(jìn)5S的矛盾

8、處理5S近期效益與長遠(yuǎn)效益的關(guān)系

9、利用團(tuán)隊(duì)自檢提高問題意識培養(yǎng)問題眼光

10、利用班組早會進(jìn)行5S說教

11、設(shè)計(jì)班組5S看板

12、展示現(xiàn)場5S改善

13、將5S與安全、質(zhì)量工作相結(jié)合

14、5S持久戰(zhàn)要實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)變

——從形式到內(nèi)容，從表面到深入

從被動到自然，從外在到內(nèi)心

第五章  現(xiàn)場改善工具

第六章  5S激勵(lì)與深化

1、利用紅牌作戰(zhàn)暴露問題推進(jìn)改善

2、利用定點(diǎn)攝影記錄問題展示成果

3、利用目視管理推動現(xiàn)場改善

4、現(xiàn)場作業(yè)配置改善

——三角形原理

——適合區(qū)域原則

5、現(xiàn)場作業(yè)改善

——動作經(jīng)濟(jì)原則之肢體使用原則

——動作經(jīng)濟(jì)原則之機(jī)械設(shè)計(jì)原則

6、利用愚巧法改善防止出錯(cuò)

7、利用作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化固化改善成果確保質(zhì)量

1、現(xiàn)場是干部的影子

2、5S檢查評比的目的

3、日檢、周檢、月評比和年度評比的設(shè)計(jì)

4、由誰參加評比有推動力

5、有效組織班組周檢發(fā)現(xiàn)問題

6、利用甘特圖落實(shí)改善責(zé)任

7、評比時(shí)如何打分能推動5S改善

8、如何設(shè)獎能使5S保持和深入

9、獎金的額度怎樣才算合適

10、5S需要與與員工獎金掛鉤嗎

11、什么時(shí)候采取什么樣的處罰有推動力

12、如何設(shè)計(jì)和組織年度評比獎勵(lì)

13、5S獎金如何使用有利于班組建設(shè)

 

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一、班組長職責(zé)定位1、什么是管理和管理者2、班組管理的職責(zé)3、班組長的多角色轉(zhuǎn)換4、四種新型的工作關(guān)系5、企業(yè)對干部的兩大類回報(bào)6、非經(jīng)濟(jì)回報(bào)對未來的幫助7、管理者的必備能力模型8、現(xiàn)場管理的特點(diǎn)9、QCDSF顧客滿意五要素10、4M1E現(xiàn)場管理五要素11、班組管理中的PDCA/DMAIC循環(huán)12、班組長必備的管理能力二、班組長一日管理1、班組長一日工作全貌

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章價(jià)值流圖概要第二章價(jià)值流現(xiàn)狀圖繪制1、何謂價(jià)值流圖2、材料流與信息流的重要性3、價(jià)值流經(jīng)理及其職責(zé)4、價(jià)值流圖析的基本步驟5、工具圖析法6、樣品圖析法1、現(xiàn)狀圖繪制的目的2、現(xiàn)狀圖繪制要點(diǎn)3、現(xiàn)狀圖繪制步驟4、現(xiàn)狀圖繪制所需的基本數(shù)據(jù)第三章價(jià)值流精益準(zhǔn)則第四章未來狀態(tài)圖繪制1、精益價(jià)值流的特點(diǎn)2、精益準(zhǔn)則一：按節(jié)拍生產(chǎn)3、精益準(zhǔn)則二：盡可能使用連續(xù)流4、精

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