系統(tǒng)思維訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：張佩星

講師背景：
張佩星先生，世界財富百強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理、IBM/西門子資深經(jīng)理、www.SysInter.cn首席董事、美國項目管理學(xué)會PMP、國際項目管理協(xié)會IPMA和美國PMI授權(quán)機構(gòu)簽約培訓(xùn)顧問、清華大學(xué)/上海交大/SIM客座教授、香港大學(xué)SPACE學(xué) 詳細(xì)>>

張佩星
    課程咨詢電話：

系統(tǒng)思維訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

系統(tǒng)思維訓(xùn)練

 如何診斷系統(tǒng)思維缺乏癥

Ø 沒有思考力，就沒有競爭力

Ø 系統(tǒng)思維能力：國人和老外誰更強？

Ø 系統(tǒng)思維的瓶頸和誤區(qū)

  只見樹木，不見森林

  經(jīng)驗定勢，導(dǎo)致錯誤判斷

  囿于一己利益，拒絕可能性

  偏激，好走極端

  不懂戰(zhàn)略，沒有大局觀

  部門隔閡，團隊不協(xié)作

  技術(shù)萬能，閉門造車

Ø 系統(tǒng)思考的陷阱

  從本位思考，還是從全局思考

  得與舍之間，如何取舍？

  先改變自己，還是先盯住別人？

  立場和利益哪個重要？

  面向市場，還是面向產(chǎn)品？

  滿足質(zhì)量指標(biāo)，還是滿足客戶需要？

Ø 高層管理行而不思的危害

Ø 中層經(jīng)理機械執(zhí)行、沒有思想的弊端

Ø 員工究竟要不要自主思考

l 案例研討

ü 酒桌上拍胸脯：明天就幫你改了！

ü 客戶需求分析的悲劇

ü 市場經(jīng)理和研發(fā)經(jīng)理的沖突

ü 蒙牛墻上的一條標(biāo)語

l 互動實踐

ü 點狀黑暗，視而不見

ü 要不要鍍金？


 如何打造系統(tǒng)思維能力

Ø 整合與拆零

Ø 交替與涵蓋

Ø 系統(tǒng)思維能力的訓(xùn)練技巧

  整合思維

  協(xié)同思維

  均衡思考

  辨正思考

  換位思考

Ø 系統(tǒng)思考的有效工具：**

  白帽與黑帽

  紅帽與黃帽

  綠帽與藍(lán)帽

Ø 把自己培養(yǎng)成出色的系統(tǒng)思考者

  從片面到全面

  從主觀到客觀

  從極端到均衡

  從個人到組織

  從局部到全局

Ø 讓組織也具備系統(tǒng)思考能力

  改變心智模式，破除成見

  共享愿景，清晰戰(zhàn)略

  雙贏思維，打破部門壁壘

  團隊學(xué)習(xí)，超越個體極限

  系統(tǒng)整合，效益共振

l 案例分析

ü 從離散的消息中得出重大的結(jié)論

ü 企業(yè)內(nèi)的跳蚤與大象

ü 葛士納是如何讓IBM這頭大象跳舞的

ü 你敢將賺錢的部門賣掉嗎？

l 互動實踐

ü 疾速傳球

ü **演練


 如何培養(yǎng)系統(tǒng)思考者的創(chuàng)新思維

Ø 如何突破創(chuàng)新思維的瓶頸

  不要輕易給人下判斷

  避免假象干擾

  破除經(jīng)驗定勢和利益偏見

  謹(jǐn)防屁股決定腦袋

Ø 系統(tǒng)思考離不開創(chuàng)新思維

  有突破性的思考方法：反向思維

  能發(fā)現(xiàn)可能性的思考方法：發(fā)散思維

Ø 創(chuàng)新思維的系統(tǒng)化訓(xùn)練之一：反向技巧

  方位逆向

  因果逆向

  心理逆向

Ø 創(chuàng)新思維的系統(tǒng)化訓(xùn)練之二：發(fā)散技巧

  結(jié)構(gòu)發(fā)散，不拘一格

  形態(tài)發(fā)散，隨心所欲

  組合發(fā)散，魔方無窮

l 案例分析

ü 是誰創(chuàng)造了米老鼠？

ü 愛立信揮淚關(guān)機

ü 讓富士山變色

ü 逆境中的管理策略

l 互動實踐

ü 相面

ü 九點圖


 耶魯YAT系統(tǒng)思維能力測評和提升

Ø 什么是耶魯YAT思考力？

Ø 怎樣一種人可稱為真正的系統(tǒng)思考者?

Ø 耶魯YAT思考力的三維強度

  推斷能力的強與弱

  洞察能力的強與弱

  自知能力的強與弱

Ø 推斷力的訓(xùn)練技巧

  自由思考

  審慎分析

  清醒工作

  果斷質(zhì)疑

  公平仲裁

Ø 洞察力的訓(xùn)練技巧 

  審時度勢

  把握方向

  輕松決策

  激情創(chuàng)造

  靈活機變

Ø 自知力的訓(xùn)練技巧 

  客觀內(nèi)省

  開放務(wù)實

  堅定自信

  平和取勝

  進退自如

l 案例分析

ü 回中國工作還是在美國創(chuàng)業(yè)？

ü 老總教我復(fù)印

ü 負(fù)運價與船東聯(lián)盟

ü 比爾蓋茨的自知之明

ü 影子官員

ü 王安：一時猶疑，終身遺憾

l 互動實踐

ü 耶魯YAT思考力測評

ü 生死與愛的抉擇

 

張佩星老師的其它課程

《時間管理》   01.01

　　講對時間管理的認(rèn)識　　1.時間管理概述　　2.代時間管理　　3.第二代時間管理　　4.第三代時間管理　　5.第四代時間管理　　第二講第四代時間管理　　1.第四代時間管理的要素與核心　　2.人生的四種需求與能力　　3.現(xiàn)代時間管理強調(diào)自然法則　　第三講時間管理的心態(tài)　　1.如何進行心理建設(shè)　　2.運用時間時應(yīng)注意的層面　　3.如何區(qū)分事情的輕重緩急　　第四

 講師：張佩星詳情

眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強勢專斷Oslash;如何用好知名，化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力

 講師：張佩星詳情

一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項目化管理？為什么需要？企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么？3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實施項目化管理？4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁？二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計三、項目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當(dāng)?shù)捻椖可芷谀Ｐ?、項目管理標(biāo)

 講師：張佩星詳情

單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一：前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師單元二：課程單元第31、32、33、34天專題：ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識人用人：MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維

 講師：張佩星詳情

高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎？Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash

 講師：張佩星詳情

藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴張Oslash;巨人站起，世界變藍(lán)Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os

 講師：張佩星詳情

IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）？Oslash;BLM的三大要素：戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價值Osl

 講師：張佩星詳情

識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異？人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動，從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測

 講師：張佩星詳情

眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團隊領(lǐng)軍人物員工激勵大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放

 講師：張佩星詳情

變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠關(guān)系，還是靠能力？面向市場，還是面向技

 講師：張佩星詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有