為組織打造自己的卓越經(jīng)理人, 為企業(yè)節(jié)省市場和時間成本

  培訓講師:張佩星

講師背景:
張佩星先生,世界財富百強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理、IBM/西門子資深經(jīng)理、www.SysInter.cn首席董事、美國項目管理學會PMP、國際項目管理協(xié)會IPMA和美國PMI授權(quán)機構(gòu)簽約培訓顧問、清華大學/上海交大/SIM客座教授、香港大學SPACE學 詳細>>

張佩星
    課程咨詢電話:

為組織打造自己的卓越經(jīng)理人, 為企業(yè)節(jié)省市場和時間成本詳細內(nèi)容

為組織打造自己的卓越經(jīng)理人, 為企業(yè)節(jié)省市場和時間成本

 有效的溝通和協(xié)調(diào)技巧

Ø 沒有溝通,人將變成什么樣

Ø 怎樣才是一個成熟的協(xié)調(diào)者

Ø 管理溝通不暢的壞結(jié)果是什么

Ø 溝通的方法和技巧

  正式溝通與非正式溝通

  上行、平行、下行溝通

  單向溝通與雙向溝通

Ø 環(huán)境干擾怎么辦

Ø 十大人際溝通障礙

Ø 整肅溝通中的12個不良習慣

Ø 積極傾聽的十項要點

Ø 聽的層次和問的技巧

Ø 你同意理解萬歲這句話嗎

Ø 跨部門協(xié)調(diào)的技巧

Ø 加強聆聽效果的秘訣

  重點復述改述

  沉默

Ø 有效表達和說服別人的技巧

  對事不對人

  陳述真實感受

  發(fā)揮語言力量

Ø 恰當反饋的手段

  正反饋、負反饋

  修正性反饋

Ø 跨文化企業(yè)的內(nèi)部協(xié)調(diào)

Ø 完美溝通:領(lǐng)導力與執(zhí)行力的至高境界

l 案例分析

ü A52航班

ü We Do Chicken Right

ü 當領(lǐng)導發(fā)問的時候……

ü 美國艦長說:你給我讓開!

l 互動實踐

ü 語言和行為的影響力

ü 荒島余生

ü A4紙的命運

ü 碰到問題,你與幾個人溝通?

 目標管理和績效考核

Ø 目標制定的黃金法則:SMART準則 

  明確性

  可衡量性

  可接受性

  現(xiàn)實性

  時限性

Ø 如何制定挑戰(zhàn)性目標

Ø 如何制定一個可操作的目標實施計劃

  分解任務、定義角色、明確完成標準

  估計時間、編制甘特圖

Ø 目標應該簡明,計劃應該詳盡

Ø 績效考核,測量哪些績效指標

Ø 績效管理的實用手段

  KPI——關(guān)鍵績效指標

  BSC——平衡計分卡

  360°評估

  PBC個人業(yè)務承諾

  交叉對比排隊

Ø 績效管理的細節(jié)處理

Ø 從計劃到行動:高績效執(zhí)行和控制

l 案例分析

ü 蒙牛:一個不可能的目標

ü 沒有執(zhí)行力的計劃:束之高閣的WBS

ü 南北高架工程:當領(lǐng)導期望和現(xiàn)實沖突

ü 目標倒推和導彈伺服

l 情景實踐

ü 挑戰(zhàn)性目標是不是鞭打快牛?

ü 目標設(shè)定暨計劃制定練習

 個人效率和時間管理

  • Ø 時間的特性:不能控制和完全控制

    Ø 時間管理矩陣圖

      緊急度和重要性

      效率與效用

    Ø 時間管理的陷阱

      不好意思拒絕別人

      不速之客

      帕金森定律

      會議病

    Ø 時間管理的工具

      效率手冊

      象限法

      甘特表

      現(xiàn)代電子工具

    Ø 時間管理的技巧

      ABC法則

      長期計劃和短期計劃的平衡

      有效委派

      學會說“不”

      告別完美

    Ø 編制進度計劃的工具和技巧

      分解任務、定義角色

      明確完成標準

      用6西格碼方法估算所需時間

      編制工作進度甘特圖

      設(shè)定里程碑和檢查節(jié)點

      跟蹤工作執(zhí)行進度

    &Oslas

     

    張佩星老師的其它課程

    《時間管理》   01.01

      講對時間管理的認識  1.時間管理概述  2.代時間管理  3.第二代時間管理  4.第三代時間管理  5.第四代時間管理  第二講第四代時間管理  1.第四代時間管理的要素與核心  2.人生的四種需求與能力  3.現(xiàn)代時間管理強調(diào)自然法則  第三講時間管理的心態(tài)  1.如何進行心理建設(shè)  2.運用時間時應注意的層面  3.如何區(qū)分事情的輕重緩急  第四

     講師:張佩星詳情


    眾望所歸的領(lǐng)導力Oslash;什么是領(lǐng)導?——80%的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導的五種層次、十項義務Oslash;好領(lǐng)導vs糟領(lǐng)導Oslash;領(lǐng)導者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導者的行為方式民主放任游說強勢專斷Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力

     講師:張佩星詳情


    一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項目化管理?為什么需要?企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么?3、那些企業(yè)需要/應當實施項目化管理?4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁?二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計三、項目管理流程的標準化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當?shù)捻椖可芷谀P?、項目管理標

     講師:張佩星詳情


    單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一:前導單元第1天ACT前導策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領(lǐng)導、HR經(jīng)理;課程導師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導、HR經(jīng)理;課程導師單元二:課程單元第31、32、33、34天專題:ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領(lǐng)導力識人用人:MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維

     講師:張佩星詳情


    高層管理者的領(lǐng)導力Oslash;什么是領(lǐng)導?——80%的人都答錯的問題Oslash;好領(lǐng)導與壞領(lǐng)導Oslash;領(lǐng)導的五種層次、十項義務Oslash;領(lǐng)導類型剖析Oslash;領(lǐng)導人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導嗎?Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導、還是要管理?Oslash

     講師:張佩星詳情


    藍色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴張Oslash;巨人站起,世界變藍Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務到隨需應變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os

     講師:張佩星詳情


    IBMBLM業(yè)務領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM(業(yè)務領(lǐng)先模型)?Oslash;BLM的三大要素:戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達成企業(yè)共同的經(jīng)營目標以戰(zhàn)略為依據(jù)進行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法Oslash;BLM的業(yè)務價值Osl

     講師:張佩星詳情


    識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異?人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動,從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測

     講師:張佩星詳情


    眾望所歸的領(lǐng)導力Oslash;什么是領(lǐng)導?——80%的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導的五種層次、十項義務Oslash;好領(lǐng)導vs糟領(lǐng)導Oslash;管理方格:領(lǐng)導者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團隊領(lǐng)軍人物員工激勵大師Oslash;領(lǐng)導者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導者的行為方式民主放

     講師:張佩星詳情


    變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應我,還是我適應環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場,還是面向技

     講師:張佩星詳情


    COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有