領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：趙菊春

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趙菊春介紹中國著名企業(yè)實(shí)踐派戰(zhàn)略思想家中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院執(zhí)行院長中國管理科學(xué)院研究員行為建設(shè)學(xué)創(chuàng)始人五行性格學(xué)說創(chuàng)始人中國資深企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師北京大學(xué)總裁班清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人班以及十余所國內(nèi)知名大學(xué)客座教授原北京大學(xué)金融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心領(lǐng)導(dǎo)力 詳細(xì)>>

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領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力

一、 從孫子兵法看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力
1. 主孰有道——領(lǐng)導(dǎo)的能力與價(jià)值觀
2. 將孰有能——高層管理者的能力
3. 天地孰得——環(huán)境與行業(yè)
4. 法令孰行——規(guī)章制度健全
5. 兵眾孰強(qiáng)——基層人員執(zhí)行能力
6. 士卒孰練——職員的培養(yǎng)與訓(xùn)練
7. 賞罰孰明——激勵(lì)機(jī)制，賞罰分明

二、 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
1. 領(lǐng)導(dǎo)是什么
　　     領(lǐng)導(dǎo)就是帶領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者去實(shí)現(xiàn)即定或大家認(rèn)同的目標(biāo)。
2. 領(lǐng)導(dǎo)力是什么
領(lǐng)導(dǎo)力不由職務(wù)所決定，而取決于你的能量。

三、 中高層領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
     1.  智慧
2.  自信
3.  主動(dòng)
4.  負(fù)責(zé)
5.  毅力
領(lǐng)導(dǎo)是一種變化與發(fā)展的行為過程，領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)不是與生俱來，是在具體的實(shí)踐中形成，可以經(jīng)訓(xùn)練和培養(yǎng)造就。
領(lǐng)導(dǎo)魅力即人格魅力，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力就是升華人格魅力。

四、 中高層領(lǐng)導(dǎo)主體能力構(gòu)成與提升
     1. 思考能力             
2. 表達(dá)能力       
3. 執(zhí)行能力       
   4. 教練能力

五、 管理者的職責(zé)
1. 善用資源達(dá)成公司目標(biāo)
2. 監(jiān)督和激勵(lì)下屬
3. 制定流程及規(guī)章制度
4. 減少失誤、避免失敗
5. 對(duì)核心領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)服從
6. 善于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決
7. 對(duì)上做好下屬、對(duì)下做好上司
8. 承擔(dān)一切責(zé)任

管理者應(yīng)該是企業(yè)內(nèi)有責(zé)任、有能力、能率領(lǐng)成員把企業(yè)
改造得更好的一群人。
            一個(gè)卓越的管理者，當(dāng)企業(yè)遇到問題時(shí)，他一定有“舍我其誰”
的沖動(dòng)，并用行為證明自己存在的價(jià)值。

六、 什么叫執(zhí)行力
1. 執(zhí)行力就是要求管理者在每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的計(jì)劃，并在實(shí)施過程中監(jiān)督到位。
2. 執(zhí)行力就是要求每一位執(zhí)行人保質(zhì)、保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3. 執(zhí)行力的嚴(yán)格要求為日日清理、日日總結(jié)。

七、 執(zhí)行者存在的問題
1. 不發(fā)現(xiàn)問題——與期望值、標(biāo)準(zhǔn)存在的差距
2. 不思考問題——造成問題的原因是什么，原因的根源是什么
3. 不解決問題——解決這些問題有哪些辦法，佳的辦法是什么
別人是怎樣解決的

面對(duì)問題，我們一般是問得太多，想的太少，在行動(dòng)上拖

八、 低效率的執(zhí)行力態(tài)度
1. 對(duì)執(zhí)行不力麻木，什么都無所謂，更沒有考慮該如何修正。
2. 隨意性習(xí)慣，沒有追求完美的意識(shí)。
3. 即使屬于自己的責(zé)任，也不會(huì)盡職盡責(zé)處理問題。
4. 對(duì)執(zhí)行中的標(biāo)準(zhǔn)，不能也不想堅(jiān)持。

九、 造成執(zhí)行不力的原因
1. 缺乏高效團(tuán)隊(duì)的企業(yè)文化，無凝聚力。
2. 沒有明確的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)或制度不合理，無針對(duì)性。
3. 上下溝通不暢，部門之間配合不利。
4. 沒有合理的激勵(lì)機(jī)制、獎(jiǎng)懲制度。
5. 沒有科學(xué)的績效考核標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督不到位。
6. 執(zhí)行目標(biāo)不明、計(jì)劃不周、不細(xì)。
7. 制度、標(biāo)準(zhǔn)考慮不周、朝令夕改。
8. 職員缺乏訓(xùn)練，思維、行為的保守。

團(tuán)隊(duì)出了問題，不要左顧右盼，每個(gè)人都是問題的責(zé)任者。
沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。

十、 考察執(zhí)行者的八項(xiàng)要求
1. 具有強(qiáng)烈的求勝愿望
2. 熱愛工作、有敬業(yè)態(tài)度
3. 重視執(zhí)行細(xì)節(jié)
4. 虛心的求知學(xué)習(xí)欲
5. 善于思考、分析、判斷及應(yīng)對(duì)能力
6. 溝通能力強(qiáng)，有良好的人際互動(dòng)
7. 為人誠信、敢擔(dān)責(zé)任
8. 有韌勁、有耐力

十一、 執(zhí)行人應(yīng)具備的五個(gè)觀念
1. 高效行為的定義為簡單、正確、持久；
2. 每個(gè)細(xì)節(jié)都很重要，做壞了可能全盤皆輸；
3. 必須按標(biāo)準(zhǔn)完成，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)愿意聽到多余的解釋；
4. 如果你做不好，那就是別人幫你返工；
5. 自己檢查后再匯報(bào)，不要等發(fā)現(xiàn)破綻再解釋或自責(zé)。
觀念的產(chǎn)生是對(duì)事物注意力而形成的，注意力等于事實(shí)。
 
十二、 高效的執(zhí)行流程
1. 具有可量化考核的清晰目標(biāo)（或目的）；
2. 有先后順序及急緩事項(xiàng)計(jì)劃；
3. 有明確的執(zhí)行時(shí)間計(jì)劃；
4. 下達(dá)指示，指標(biāo)要簡而明、指令不偏誤，好以文字為依據(jù)；
5. 溝通執(zhí)行者的認(rèn)識(shí)度，明白后做出承諾；
6. 必須設(shè)立監(jiān)督制機(jī)制，督促人，做到關(guān)注，一直跟進(jìn)；
7. 為確保到位，監(jiān)督人同樣需要向上級(jí)承諾；
8. 及時(shí)根據(jù)進(jìn)展情況總結(jié)、修正、推進(jìn)。

 

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　　一、管理者自我醒覺與認(rèn)知　　人貴有自知之明　　何為不知而不知　　自我覺悟的四個(gè)層次　　認(rèn)知模式與行為模式　　人生的五大境界　　二、認(rèn)識(shí)中國文化　　淺釋中國文化與人性　　中國的傳統(tǒng)文化對(duì)管理的影響　　儒家的人性觀　　法家的人性觀　　傳統(tǒng)文化中的沖突因果　　三、領(lǐng)導(dǎo)者洞察、思維、信念　　圣賢的慧根　　管理者需要洞察自己的是什么　　思想的起點(diǎn)　　信念、行為、結(jié)

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