創(chuàng)新思維
培訓(xùn)講師:唐淵
講師背景:
唐淵著名管理學(xué)者組織領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家;教練型管理權(quán)威導(dǎo)師;責(zé)任文化建設(shè)第一人;高級(jí)經(jīng)營(yíng)師、中國(guó)科普作家;獲中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)品牌建設(shè)杰出貢獻(xiàn)人物、中國(guó)百強(qiáng)培訓(xùn)師、浙江省優(yōu)秀中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師等榮譽(yù)稱號(hào);受邀擔(dān)任中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)認(rèn)證專家、(中國(guó) 詳細(xì)>>
創(chuàng)新思維詳細(xì)內(nèi)容
創(chuàng)新思維
一、什么是創(chuàng)新思維?
二、創(chuàng)新思維的特質(zhì)
1、自動(dòng)自發(fā)
2、積極思考
3、解決問題
三、創(chuàng)新思維的誤區(qū)
1、無用論
2、天才論
3、運(yùn)氣論
4、先天論
5、神話論
四、創(chuàng)新思維的阻礙
1、懶惰型思維
2、穩(wěn)定型思維
3、從眾型思維
4、知名型思維
5、知識(shí)型思維
6、經(jīng)驗(yàn)型思維
7、書本型思維
8、單一型思維
9、自我型思維
五、創(chuàng)新思維的模式
1、與眾不同
2、深入一步
3、精益求精
4、不破不立
六、創(chuàng)新思維的技巧
1、積極思維
2、質(zhì)疑思維
3、發(fā)散思維
4、橫向思維
5、靈感思維
6、互動(dòng)思維
7、右腦思維
8、專注思維
七、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思維
1、什么是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維
2、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維的方法
八、創(chuàng)新思維的實(shí)踐
1、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
2、執(zhí)行創(chuàng)新
3、營(yíng)銷創(chuàng)新
4、產(chǎn)品創(chuàng)新
5、制度創(chuàng)新
6、企業(yè)創(chuàng)新
7、點(diǎn)子創(chuàng)新
8、創(chuàng)新成功
9、創(chuàng)新失敗
唐淵老師的其它課程
[pic]——領(lǐng)導(dǎo)力突破新方略教練:唐淵■課程緣由:90的中國(guó)企業(yè)身陷領(lǐng)導(dǎo)力困境! 盡管有關(guān)提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的服務(wù)機(jī)構(gòu)在不斷增加,但很顯然,在中國(guó)企業(yè)特別是在中國(guó)中小企業(yè)內(nèi)盛行的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力恐慌癥卻依舊如流行病一般地漫延,并持續(xù)地折磨著一些企業(yè)主的心靈。 企業(yè)主創(chuàng)業(yè)帶來的財(cái)富及成就感已為歲月沖淡,而領(lǐng)導(dǎo)力不足的疲憊與無奈卻沉重得令人喘不過氣,心理壓力引發(fā)的精神
講師:唐淵詳情
理論不等于實(shí)踐,知道不等于做到,目標(biāo)不等于成果突破性領(lǐng)導(dǎo)力■為什么對(duì)子女的教育這么難?■為什么夫妻關(guān)系總是那么緊張?■為什么上司總不能讓下屬按自己的意圖做事情?■為什么下屬就不能有效地影響上司?■為什么總是缺乏信心?■為什么總是壓力那么大?■為什么公眾演講那么難?■為什么有那么多的無效溝通?■為什么業(yè)務(wù)難以拓展?■為什么人際關(guān)系會(huì)搞得人焦頭爛額?■為什么事業(yè)
講師:唐淵詳情
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)凝聚力【管理人員培訓(xùn)版本】一、什么是團(tuán)隊(duì)?1、團(tuán)隊(duì)的概念?2、真團(tuán)隊(duì)和假團(tuán)隊(duì)。3、管理方格理論。4、企業(yè)凝聚力。二、如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用?1、團(tuán)隊(duì)保證企業(yè)上下步調(diào)一致;2、團(tuán)隊(duì)保證企業(yè)任務(wù)更好的完成;3、團(tuán)隊(duì)滿足個(gè)人心理需要; 4、團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。三、如何打造真正的團(tuán)隊(duì)?1、團(tuán)隊(duì)核心文化;2、提高團(tuán)隊(duì)溝通力;3、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;4、提
講師:唐淵詳情
[pic]主講:唐淵一、學(xué)習(xí)型黨政組織建設(shè)相關(guān)概念:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型政黨馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨政組織二、學(xué)習(xí)型黨政組織建設(shè)的意義1、繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的重要內(nèi)容。2、保證我們黨在理論上實(shí)踐上先進(jìn)性的本質(zhì)要求。3、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的基本途徑。4、解決當(dāng)前黨的建設(shè)中存在的嚴(yán)重問題的有效舉措。三、學(xué)習(xí)型黨政組織建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)1、
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教練型管理(教練型領(lǐng)導(dǎo)) 12.17
教練型管理(教練型領(lǐng)導(dǎo))■為什么學(xué)習(xí)本課程?教練型管理是指企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者以幫助下屬成長(zhǎng)作為首要任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和管理方式。教練型管理者通過指導(dǎo)下屬從學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng),從而使員工在企業(yè)中發(fā)揮最大作用。領(lǐng)導(dǎo)的最高境界就是培養(yǎng)更多的領(lǐng)導(dǎo)者,而“教練”方法最能幫助領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)。培訓(xùn)能增加22.4的生產(chǎn)力,而培訓(xùn)加教練可以提高88的生產(chǎn)力。企業(yè)教練已經(jīng)成為中國(guó)企
講師:唐淵詳情
決勝執(zhí)行力 12.17
決勝執(zhí)行主講:唐淵一、執(zhí)行力=?jīng)Q勝力目標(biāo)——執(zhí)行——結(jié)果戰(zhàn)略錯(cuò)誤vs執(zhí)行不力理論≠實(shí)踐,知道≠做到,目標(biāo)≠成果二、執(zhí)行力是什么?1、執(zhí)行力的一個(gè)概念:執(zhí)行力,就是完成任務(wù)的能力。2、執(zhí)行力的兩種境界:把正確的事情做好,把錯(cuò)誤的事情做對(duì)。3、執(zhí)行力的三大類別:號(hào)令執(zhí)行力,制度執(zhí)行力,創(chuàng)新執(zhí)行力。4、執(zhí)行力的四個(gè)一樣:領(lǐng)導(dǎo)是否滿意一個(gè)樣;領(lǐng)導(dǎo)對(duì)與不對(duì)一個(gè)樣;領(lǐng)導(dǎo)
講師:唐淵詳情
專業(yè)銷售人員銷售技能與禮儀 03.18
專業(yè)銷售人員銷售技能與禮儀《專業(yè)銷售人員銷售技能與禮儀》課程大綱一:專業(yè)銷售人員的心態(tài)與信心建立:做好銷售工作的“三信”原則;自信心建立的方法與技巧;激情是專業(yè)銷售人員工作的“催化劑”。二:專業(yè)銷售人員的準(zhǔn)備工作及銷售過程控制:(一)、銷售前的準(zhǔn)備工作:對(duì)公司、產(chǎn)品及各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的充分了解和認(rèn)識(shí);對(duì)各種顧客及自我的充分了解和認(rèn)識(shí);拜訪前各階段說辭準(zhǔn)備;情景模擬
講師:唐淵詳情
組織責(zé)任文化建設(shè) 03.18
組織責(zé)任文化建設(shè)《組織責(zé)任文化建設(shè)》課程大綱一、什么是組織責(zé)任文化?1、組織文化2、組織責(zé)任文化二、組織為什么要建設(shè)責(zé)任文化1、責(zé)任文化是組織文化的本質(zhì)2、責(zé)任文化是組織存在的根基3、責(zé)任文化是組織發(fā)展的基礎(chǔ)4、社會(huì)責(zé)任是社會(huì)發(fā)展的要求三、組織責(zé)任文化的基本內(nèi)容。(一)正確理解“責(zé)任”及相關(guān)概念:責(zé)任、負(fù)責(zé)任、分內(nèi)的事、承擔(dān)責(zé)任、我的責(zé)任(家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任
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職業(yè)化員工 03.18
職業(yè)化員工《職業(yè)化員工》課程大綱一、什么是職業(yè)化?1、職業(yè)化的定義2、職業(yè)化的根本是職業(yè)素養(yǎng)二、為什么要職業(yè)化?1、企業(yè)的困惑2、員工分類3、職業(yè)化是企業(yè)和員工的共同要求三、職業(yè)化的核心素養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)容很多,核心的是:(一)承擔(dān)責(zé)任的職業(yè)素養(yǎng)1、什么是“責(zé)任”?責(zé)任及相關(guān)的概念2、責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系?!柏?zé)任就是機(jī)會(huì)”,或者說“責(zé)任等于機(jī)會(huì)”。事情越多,表明
講師:唐淵詳情
中小企業(yè)如何突破金融危機(jī) 03.18
中小企業(yè)如何突破金融危機(jī)《中小企業(yè)如何突破金融危機(jī)》課程大綱一、堅(jiān)定信心,迎接挑戰(zhàn)。1、堅(jiān)定信心,面向未來;2、管理危機(jī),迎接挑戰(zhàn)。二、政企合作,共度難關(guān)。1、政府:政策扶持、服務(wù)加強(qiáng);2、企業(yè):提升內(nèi)功,實(shí)現(xiàn)自救。三、突破危機(jī),贏在責(zé)任。1、責(zé)任先行,綱舉目張。2、責(zé)任在我,自強(qiáng)自立。(注:2008年10月25日溫家寶在出席第七屆亞歐首腦會(huì)議時(shí)說:應(yīng)對(duì)金融
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