SIT系統創(chuàng)新密碼訓練營

  培訓講師：楊修平

講師背景：
楊修平講師簡介MBAPMPMATRIZ上海市培訓師聯合會常務理事MATRIZ國際二級認證（證書號02/03149/A-03）上海大成智慧企業(yè)轉型創(chuàng)新研究中心高級研究員。上海市思維科學研究學會會員美國項目管理協會會員、認證項目管理專家(PMP 詳細>>

楊修平
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SIT系統創(chuàng)新密碼訓練營詳細內容

SIT系統創(chuàng)新密碼訓練營
 

階段一：工作坊開題立項階段


一、創(chuàng)新全接觸

1、什么是創(chuàng)新（活動形式：案例引導）

2、創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造相等嗎？

3、創(chuàng)造力的表現

（1）流暢力（以“案例 小組練習”形式進行）

（2）變通性（以“案例 小組練習”形式進行）

（3）新穎性（以“案例 小組練習”形式進行）

二、創(chuàng)新的本質

1.    創(chuàng)新的意義：為什么要創(chuàng)

2.    創(chuàng)新的定義：商業(yè)環(huán)境下的創(chuàng)新

3.    創(chuàng)新的九宮格：管理你的創(chuàng)新組合

4.    案例：創(chuàng)新三國志——選擇你的創(chuàng)新路徑

5.    管理者在創(chuàng)新中的角色和作用


三、創(chuàng)新三要素

1、動機和意愿

2、專業(yè)知識

3、工具方法

三、選題

1、學員分組

2、選擇本組需要解決的問題



階段二：工作坊實操階段

步驟一：問題定義與澄清

1.    學員演練：將本組的問題澄清

2.    講師解讀：

a)    問題的分類

b)    問題，行動選擇，和方案選擇

c)    問題與事實區(qū)分法法則

d)    立場與原則區(qū)分法則

e)    現狀和期望的區(qū)分法則


步驟二：量變到質變

1.    工具1：頭腦風暴法

2.    工具2：組合法

3.    工具3：形態(tài)分析法

3.    講師解讀：

a)    學員結果點評

b)    工具使用注意事項


步驟三：先找問題再找答案

1.    工具1：缺點列舉法

2.    工具2：設問法

4.    講師解讀：

c)    學員結果點評

d)    工具使用注意事項

步驟四：SIT系統化創(chuàng)意生成

1.    SIT工具說明

2.    SIT使用步驟：

a)    列出組件

b)    列出組件屬性和環(huán)境屬性

c)    依次使用五個SIT工具進行答案尋找

d)    定義虛擬成果

e)    對成果、收益、商業(yè)價值進行判斷

f)     可用性判斷

g)    形成解決方案

步驟五：SIT擴展創(chuàng)意生成

1.    創(chuàng)意工具卡的說明

2.    創(chuàng)意工具卡使用步驟：

a)    對問題進行系統功能定義/流程/價值鏈定義

b)    資源分析

c)    時間分析

d)    空間分析

e)    結構分析

f)     參數分析

g)    形成初步解決方案


步驟六：解決方案篩選和完善

1.    綜合解決方案

2.    解決方案形成項目計劃


階段三：工作坊結項階段


1.    學員演練：結項大會

2.    評委評審

3.    講師解讀：

a)    問題解決過程反思

b)    持續(xù)創(chuàng)新源于有效反思


 

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