非人力資源經(jīng)理的人力資源管理( 內(nèi)訓(xùn) )
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理( 內(nèi)訓(xùn) )詳細(xì)內(nèi)容
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理( 內(nèi)訓(xùn) )
**單元 現(xiàn)代人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)
n 部門經(jīng)理面臨的管理挑戰(zhàn)
Ø 部門經(jīng)理必須面對(duì)的心態(tài)調(diào)整
Ø 到底該如何進(jìn)行管理?
Ø 你對(duì)員工知多少?
Ø 人力資源管理對(duì)部門管理的重要作用
Ø 非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命
n 人力資源管理的基本思路
Ø 人力資源管理的兩大核心理念
Ø 人力資源管理的四大機(jī)制
Ø 人力資源管理的四大職能與六大模塊
Ø 人力資源管理的基本理論與原理運(yùn)用
第二單元 部門經(jīng)理的基本功:選人技
n 崗位出現(xiàn)空缺怎么辦
Ø 如何識(shí)別崗位空缺
Ø 如何彌補(bǔ)崗位空缺
Ø 面試都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么
Ø 如何配合人力資源部門進(jìn)行招聘
n 如何做到三分鐘識(shí)人
Ø 如何從簡(jiǎn)歷中提煉問題點(diǎn)
Ø 如何識(shí)別求職者的非語言細(xì)節(jié)
Ø 如何做到聞聲識(shí)人
Ø 如何在三分鐘內(nèi)問出真相
Ø 如何識(shí)別求職者的謊言
n 如何說服高級(jí)與稀缺人才
Ø 如何把握薪資洽談的時(shí)機(jī)
Ø 薪資談判的基本技巧
Ø 如何放長(zhǎng)線釣大魚
第三單元 部門經(jīng)理的內(nèi)功:育人技
n 如何做好新員工培訓(xùn)
Ø 新進(jìn)員工都應(yīng)該培訓(xùn)些什么
Ø 如何做好新員工崗位技能培訓(xùn)
Ø 如何做好培訓(xùn)跟蹤
n 如何做好員工在職提升培訓(xùn)
Ø 如何準(zhǔn)確把握員工培訓(xùn)需求
Ø 如何制定員工培訓(xùn)計(jì)劃
Ø 如何提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的氣氛
n 如何全面進(jìn)行部屬培育
Ø 心態(tài)與情緒輔導(dǎo)的必要性
Ø 部屬培育的基本方式
Ø 如何在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)員工進(jìn)行指導(dǎo)
第四單元 部門經(jīng)理的必殺技:用人技
n 如何合理配置人才
Ø 下屬崗位如何配置正副職
Ø 如何進(jìn)行崗位盤點(diǎn)
Ø 如何合理配置崗位與人員數(shù)量
Ø 什么樣的人該用在什么樣的崗位上
n 如何做好部屬的績(jī)效管理
Ø 績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別
Ø 幾種常見的績(jī)效考核辦法
Ø 如何提煉與確定績(jī)效目標(biāo)
Ø 如何進(jìn)行績(jī)效面談與輔導(dǎo)
Ø 如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)估
Ø 如何幫助下屬進(jìn)行績(jī)效改進(jìn)
第五單元 部門經(jīng)理的絕招:留人與裁人技
n 如何留住人才
Ø 你拿什么留住人才
Ø 如何做好薪酬福利的激勵(lì)
Ø 不要忽視精神激勵(lì)的重大力量
Ø 如何用事業(yè)留住人才
Ø 如何構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系
n 如何進(jìn)行裁員
Ø 部門中什么樣的人該裁
Ø 離職面談該談什么
Ø 離職面談的幾種方法
Ø 離職面談的常用技巧
張劍老師的其它課程
“組織能力提升”——經(jīng)理人卓越管理賦能主講:張劍(2天)【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源,組織是人才賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ);個(gè)體能力只有轉(zhuǎn)化成組織能力才更有價(jià)值,組織能力的提升應(yīng)遵循組織績(jī)效為主,個(gè)體績(jī)效為輔的原則,實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織與人才個(gè)體能力的雙螺旋上升。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加,誰能前瞻性的明確組織與人才戰(zhàn)略,強(qiáng)化組織與人才
講師:張劍詳情
“最短路徑”——高效招聘與精準(zhǔn)面試的一招五式?(國(guó)作登字-2022-A-10078383)主講:張劍(2天)【課程背景】招式太多不如一招練到極致,當(dāng)前企業(yè)面臨的招聘面試難題,究其原因均是管理者沒有真正發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用選人識(shí)人的最短路徑,導(dǎo)致花了大量的精力在非關(guān)鍵路徑上折騰,導(dǎo)致招聘效率、效果不佳。常見的問題如:※問題1|組織效率低:招聘組織憑經(jīng)驗(yàn)、走老路,無策略,
講師:張劍詳情
“績(jī)效薪酬訓(xùn)練營(yíng)”——企業(yè)市場(chǎng)化績(jī)效薪酬激勵(lì)機(jī)制建設(shè)版權(quán)登記號(hào):(國(guó)作登字-2022-A-10078386、國(guó)作登字-2022-A-10085239)主講:張劍(2天)【課程背景】從勞動(dòng)關(guān)系的角度看,薪酬是組織對(duì)員工的承諾,績(jī)效是員工對(duì)組織的承諾,企業(yè)的發(fā)展的基礎(chǔ)是雙方承諾的達(dá)成與實(shí)現(xiàn)。企業(yè)身處用戶市場(chǎng)的前線,如何有效整合、激勵(lì)隊(duì)伍,推動(dòng)市場(chǎng)做大做強(qiáng)是行業(yè)前
講師:張劍詳情
“向谷歌學(xué)習(xí)”——OKR敏捷績(jī)效管理與創(chuàng)新主講:張劍(2天)【課程背景】在當(dāng)今天不確定時(shí)代,企業(yè)老板或職業(yè)經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)便是如何快速實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo),尤其是對(duì)于IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技以及其他行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)來說,常常面臨計(jì)劃不如變化快的場(chǎng)景。他們需要面對(duì)如何開辟藍(lán)海、如何主動(dòng)創(chuàng)新、如何引導(dǎo)消費(fèi)、如何激勵(lì)員工的挑戰(zhàn),此時(shí)基于明確目標(biāo)和相對(duì)固定指標(biāo)的傳統(tǒng)KPI績(jī)效管理
講師:張劍詳情
“戰(zhàn)略性人力資源管理”——企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展主講:張劍(2天)【課程背景】據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志報(bào)道,美國(guó)中小企業(yè)平均壽命不到7年,大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國(guó)的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國(guó)每年倒閉的企業(yè)約10萬家,而中國(guó)約100萬家,是美國(guó)的10倍。細(xì)細(xì)分析,發(fā)現(xiàn)我國(guó)企業(yè)曾經(jīng)做大的不少,但能持續(xù)發(fā)展由大到強(qiáng)的卻廖
講師:張劍詳情
“制度的力量”——5+1制度設(shè)計(jì)與管理技巧(國(guó)作登字-2017-A-00370990)主講:張劍(2天)【課程背景】※痛點(diǎn)1|文件不成體系:文出多門,缺乏整體規(guī)劃,搞不清有多少制度,制度文件成為擺設(shè);※痛點(diǎn)2|格式編號(hào)混亂:中西混雜,版式字體亂用,編號(hào)或隨意或冗長(zhǎng),標(biāo)識(shí)功能不清晰;※痛點(diǎn)3|制度缺乏靈魂:缺乏業(yè)務(wù)思考,底層規(guī)則無思考或不清晰,制度成山問題依舊
講師:張劍詳情
“組織發(fā)展核能”——組織績(jī)效提升的五項(xiàng)修煉主講:張劍(2天)【課程背景】被譽(yù)為世界百位最具影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說,所有組織,無論大小和類型,都面臨兩類問題:一是如何不斷地適應(yīng)瞬息萬變的外部環(huán)境,二是如何幫助組織適應(yīng)外部的同時(shí)整合內(nèi)部資源。企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的運(yùn)營(yíng)中,所有的業(yè)務(wù)活動(dòng)都是組織的活動(dòng),所有個(gè)人的活動(dòng)亦包含在組織的活動(dòng)之中,組織的績(jī)效
講師:張劍詳情
“組織管理”——組織設(shè)計(jì)與組織效能提升主講:張劍(2天)【課程背景】被譽(yù)為世界百位最具影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說,所有組織,無論大小和類型,都面臨兩類問題:一是如何不斷地適應(yīng)瞬息萬變的外部環(huán)境,二是如何幫助組織適應(yīng)外部的同時(shí)整合內(nèi)部資源。企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的運(yùn)營(yíng)中,所有的業(yè)務(wù)活動(dòng)都是組織的活動(dòng),所有個(gè)人的活動(dòng)亦包含在組織的活動(dòng)之中。因此,如何科學(xué)
講師:張劍詳情
“人才發(fā)展TD”——關(guān)鍵人才的管理與復(fù)制主講:張劍(2天)【課程背景】比爾·蓋茨曾說,如果把微軟的所有廠房、辦公室、設(shè)備都拿走,但只要讓他帶走100人,就一定還能再造一個(gè)微軟。現(xiàn)代企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是關(guān)鍵人才管理的競(jìng)爭(zhēng)!企業(yè)中占少數(shù)的關(guān)鍵人才能力強(qiáng)、素質(zhì)高,掌握著企業(yè)的核心權(quán)利與核心資源,他們能否有效發(fā)揮自身的潛能,直接影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的成敗。對(duì)于企業(yè)老板和經(jīng)理
講師:張劍詳情
“人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)”——人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)主講:張劍(2天)【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源,是企業(yè)賴以生存、發(fā)展的核心資本,誰擁有高質(zhì)量的人才誰就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。比爾·蓋茨曾說“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走,只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下,用不了多久,我又可以再造一個(gè)微軟”。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加,誰能前瞻性的規(guī)
講師:張劍詳情
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