產(chǎn)品全生命周期管理 內(nèi) 訓
產(chǎn)品全生命周期管理 內(nèi) 訓詳細內(nèi)容
產(chǎn)品全生命周期管理 內(nèi) 訓
1、全生命周期的產(chǎn)品管理的框架體系
案例討論:全生命周期的產(chǎn)品管理在企業(yè)中的作用
進行有效全生命周期的產(chǎn)品管理的環(huán)境要求
全生命周期的產(chǎn)品管理的組織形式概述
職能型
項目型
矩陣型
IBM案例討論:矩陣組織管理
全生命周期的產(chǎn)品管理的流程框架
需求管理
市場管理
產(chǎn)品上市管理
某案例分析:全生命周期的全生命周期的產(chǎn)品管理的主要活動及作用
基本概念的統(tǒng)一
新產(chǎn)品種類
產(chǎn)品生命周期及判別
產(chǎn)品需求VS用戶需求VS市場需求
產(chǎn)品經(jīng)理定義及分類
產(chǎn)品經(jīng)理VS部門經(jīng)理VS項目經(jīng)理
IBM案例分享:業(yè)界全生命周期的產(chǎn)品管理佳實踐
1、 產(chǎn)品經(jīng)理角色與定位
業(yè)界在推行產(chǎn)品經(jīng)理體制時常見問題
從產(chǎn)品戰(zhàn)略、計劃管理的角度給產(chǎn)品經(jīng)理定位
從實現(xiàn)產(chǎn)品全流程管理的角度給產(chǎn)品經(jīng)理定位
IBM案例討論:如何對產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、部門經(jīng)理三個角色進行協(xié)調(diào)統(tǒng)一
“產(chǎn)品經(jīng)理”體制成功的若干關(guān)鍵要素
2、 產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)
華為案例分析:產(chǎn)品經(jīng)理關(guān)鍵職位發(fā)展的不同階段
產(chǎn)品經(jīng)理的整體素質(zhì)模型
成功的產(chǎn)品經(jīng)理主要特征
思維角度
風格適應
市場感知
公司培養(yǎng)
營造環(huán)境
產(chǎn)品經(jīng)理的選拔
產(chǎn)品經(jīng)理的具體培養(yǎng)方法
產(chǎn)品經(jīng)理的KPI考核
自我修煉
4、全生命周期的產(chǎn)品管理的核心:從市場需求出發(fā)
業(yè)界在需求管理活動中的常見問題
需求管理框架
IBM需求管理的難點與解決
難點一:隱性流程
解決方案及案例分析:需求采集平臺(需求采集的方法、渠道、模板)
難點二:迭代流程
解決方案及案例分析:需求知識平臺(需求評審的方法、工具)
難點三:多進程并發(fā)流程
解決方案及案例分析:需求應用平臺(需求跟蹤的方法、工具)
產(chǎn)品經(jīng)理如何參與該階段工作
需求管理的交付
市場評估報告
創(chuàng)意、產(chǎn)品候選概念
5、產(chǎn)品、營銷戰(zhàn)略與路標規(guī)劃方法與實踐(選擇正確的方向)
業(yè)界在產(chǎn)品戰(zhàn)略管理活動中的常見問題
市場管理框架
市場管理階段流程
案例分析:各個階段工作的分析方法工具與交付
理解市場階段
市場細分階段
組合分析階段
制定業(yè)務計劃階段
融合業(yè)務計劃階段
管理計劃階段
產(chǎn)品經(jīng)理如何參與該階段工作
市場管理的交付
產(chǎn)品路標規(guī)劃
業(yè)務計劃
案例分析:路標規(guī)劃
6、高效的產(chǎn)品研發(fā)管理流程(正確的做事情)
業(yè)界在產(chǎn)品研發(fā)管理活動中的常見問題
IBM案例講解:IPD產(chǎn)品開發(fā)流程
產(chǎn)品經(jīng)理如何參與該階段工作
業(yè)務決策評審點
三級計劃制定
產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程(產(chǎn)品經(jīng)理VS開發(fā)經(jīng)理)
產(chǎn)品平臺管理
產(chǎn)品的財經(jīng)與成本管理
產(chǎn)品研發(fā)管理活動的交付
技術(shù)文檔的內(nèi)容
市場文檔的內(nèi)容
7、產(chǎn)品上市管理
業(yè)界在新產(chǎn)品上市活動中的常見問題
新產(chǎn)品上市的主要流程
根據(jù)當前的市場需求進行產(chǎn)品戰(zhàn)略審視
某案例講解:根據(jù)產(chǎn)品上市活動的業(yè)務計劃整合
產(chǎn)品包
銷售渠道
訂單履行
定價/條款
技術(shù)支持
綜合營銷宣傳
支持準備工作
文檔和資料
培訓工作的展開
銷售目標的擬定
產(chǎn)品上市后的跟蹤工作
績效評估
o 產(chǎn)品經(jīng)理如何參與該階段工作
8、如何根據(jù)實際情況靈活管理產(chǎn)品(產(chǎn)品后生命周期管理)
根據(jù)產(chǎn)品特性的流程實踐
產(chǎn)品的生命周期階段
如何進行新老產(chǎn)品換代的管理
團隊
方案的制定
案例分析:某公司全生命周期的產(chǎn)品管理的成功
9、溝通協(xié)調(diào)
如何得到上級的有力支持
應該擬定的報告
與上級領導溝通的技巧
協(xié)調(diào)不同的部門
某案例分析:如何溝通
從價值鏈正確看待部門墻
如何推倒部門墻
如何用非行政手段加強執(zhí)行力
以KPI考核來促進價值傳遞
進行有效溝通的技巧
盧剛老師的其它課程
卓越的產(chǎn)品管理體系框架1天 11.16
|課時:7小時(1天)||卓越的產(chǎn)品管理體系框架|課程背景當今時代,供過于求、同質(zhì)化競爭成為每個行業(yè)的常態(tài),在這樣的市場中產(chǎn)品力是企業(yè)重要的核心競爭力,只有產(chǎn)品不斷創(chuàng)新才能持續(xù)贏得市場和客戶。產(chǎn)品管理是將企業(yè)的某一部分(可能是產(chǎn)品線、服務、品牌等)視為一個虛擬公司所做的企業(yè)管理,目標是要實現(xiàn)長期的顧客滿意及競爭優(yōu)勢。產(chǎn)品管理是實現(xiàn)公司經(jīng)營戰(zhàn)略和財務目標的橋梁
講師:盧剛詳情
盧剛老師主要產(chǎn)品和服務介紹 11.16
盧剛老師主要產(chǎn)品和服務介紹2012年1月版本一、講師介紹盧剛:資深顧問,高級講師,實戰(zhàn)派產(chǎn)品管理和研發(fā)管理專家。浙江大學、上海交通大學MBA班特聘講師?!鯇I(yè)背景:15年知名高科技企業(yè)研發(fā)管理實踐經(jīng)驗,有著豐富的產(chǎn)品管理、產(chǎn)品開發(fā)、研發(fā)流程與項目管理、研發(fā)人力資源等管理經(jīng)驗。在華為公司工作的七年中,歷任研發(fā)工程師、開發(fā)項目經(jīng)理、預研項目計劃處經(jīng)理等,參與建立
講師:盧剛詳情
市場管理與產(chǎn)品規(guī)劃 11.16
|課時:14小時(2天)||市場管理與產(chǎn)品規(guī)劃|(一)課程名稱:市場管理與產(chǎn)品規(guī)劃(二)參課對象:企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)成員、市場總監(jiān)、技術(shù)支持總監(jiān)等。(三)講師介紹盧剛:資深顧問,高級講師1.專業(yè)背景:14年知名高科技企業(yè)研發(fā)、管理實踐經(jīng)驗,在華為
講師:盧剛詳情
研發(fā)項目管理高級實務培訓 11.16
|課時:14小時(2天)||研發(fā)項目管理高級實務培訓|課程目的:研發(fā)項目經(jīng)理的工作不僅僅是技術(shù)開發(fā)工作,而是技術(shù)與管理相結(jié)合的工作。管理是一門藝術(shù),當經(jīng)理更是一種責任,項目經(jīng)理的任務將不再是個人英雄般地拼命完成你的個體任務就行了,而應該是率領你的團隊(項目組)完成整個團隊(項目組)的任務,因此你應該學會怎樣管理一個團隊,怎樣當好一個項目經(jīng)理。本課程結(jié)合中國企
講師:盧剛詳情
卓越的產(chǎn)品管理體系 11.16
|課時:14小時(2天)||卓越的產(chǎn)品管理體系|課程背景當今時代,供過于求、同質(zhì)化競爭成為每個行業(yè)的常態(tài),在這樣的市場中產(chǎn)品力是企業(yè)重要的核心競爭力,只有產(chǎn)品不斷創(chuàng)新才能持續(xù)贏得市場和客戶。產(chǎn)品管理是將企業(yè)的某一部分(可能是產(chǎn)品線、服務、品牌等)視為一個虛擬公司所做的企業(yè)管理,目標是要實現(xiàn)長期的顧客滿意及競爭優(yōu)勢。產(chǎn)品管理是實現(xiàn)公司經(jīng)營戰(zhàn)略和財務目標的橋梁,
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基于產(chǎn)品開發(fā)流程的項目管理 11.16
基于產(chǎn)品開發(fā)流程的項目管理3天第一天0、培訓啟動(1.5小時)本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內(nèi)容?!踝晕医榻B的開場白,讓課程的參與者(該項目的相關(guān)干系人)熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎——這也是任何項目管理者需注意的問題□學員演練(30分鐘):組建項目團隊,自我介紹互相認識,確定項目經(jīng)理、項目組LOG,提出各組問題清單,老師簡要回
講師:盧剛詳情
課程背景】在21世紀,持續(xù)的競爭優(yōu)勢將不僅是新產(chǎn)品技術(shù),更多地出自新產(chǎn)品的開發(fā)流程。在產(chǎn)品開發(fā)的過程中,到底有哪些角色應該參與到產(chǎn)品開發(fā)中,他們都清楚在不同的階段應當開展哪些活動,用什么方法來完成,在什么時間開始這些活動,什么時間結(jié)束這些活動,這些活動之間的先后關(guān)系、關(guān)聯(lián)程度是什么樣的,如何安排這些角色和活動才能使具有成本優(yōu)勢的產(chǎn)品快速轉(zhuǎn)量產(chǎn)、投放市場,并把
講師:盧剛詳情
集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)體系 11.16
|課程編號:課時:14小時(2天)||集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)體系|課程背景集成產(chǎn)品開發(fā)(IPDIntegratedProductDevelopment)來源于PACE(ProductAndCycleExcellence,即產(chǎn)品周期優(yōu)化法,系全球領先的研發(fā)咨詢機構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式),是經(jīng)過IBM公司五年的實踐,總結(jié)出來的一套先進、成熟的研發(fā)管理思
講師:盧剛詳情
課程主題:《技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)開發(fā)》課程前言:本課程詳細介紹為何要進行技術(shù)規(guī)劃和開發(fā),怎樣進行技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)開發(fā),如何區(qū)分關(guān)鍵技術(shù)和核心技術(shù),如何培育關(guān)鍵技術(shù)與核心技術(shù),并通過產(chǎn)品規(guī)劃和技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化確保技術(shù)開發(fā)人員對市場和財務成功負責,從而確定技術(shù)人員的績效管理。對于如何做好技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)開發(fā),許多管理者深感困惑——?如何構(gòu)架技術(shù)平臺和技術(shù)共享庫(CBB)?如
講師:盧剛詳情
|課時:14小時(2天)||成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級實務培訓|課程收益□課程在對產(chǎn)品經(jīng)理及相關(guān)職責、定位、技能的介紹基礎上,通過結(jié)合各種案例練習及討論分析,從而培訓學員如何做好產(chǎn)品經(jīng)理。整個課程通過產(chǎn)品管理的流程為軸線,先講市場調(diào)研,市場信息分析如市場規(guī)劃、產(chǎn)品需求提取、產(chǎn)品的定位、規(guī)劃等,然后是創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)指導原則、管理及產(chǎn)品上市等,又介紹產(chǎn)品經(jīng)理如何協(xié)調(diào)產(chǎn)品
講師:盧剛詳情
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