目標管理

  培訓講師：饒家銘

講師背景：
饒家銘團隊專家、職業(yè)培訓師、1965年生（只講團隊的課程）★團隊管理導師、團隊管理專家★資深職業(yè)培訓師、客座教授★企業(yè)管理博士，工商管理碩士★深圳培訓師聯(lián)合會：副秘書長；★經(jīng)營管理總會：創(chuàng)辦人，總會長★中國資深體驗式培訓教練，工商管理MBA 詳細>>

饒家銘
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目標管理詳細內(nèi)容

目標管理

領(lǐng)導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律

導言：關(guān)于學習的效率及學習方法分析

頭腦風暴


模塊1：企業(yè)、個人面臨的問題

帶著目標上路

模塊2：導入：目標管理的理論基礎(chǔ)

l 案例分享：目標的奇跡

l 目標助你快速成功，小故事：龜兔賽跑的啟示

l 以終為始的目標管理方法

l 目標管理概述（案例分析、頭腦風暴）；目標管理的理念、基本概念、基本精神、基本構(gòu)想 

  什么是目標？（頭腦風暴） 

  故事與案例，起來思考：有了目標，還缺乏什么？引入目標管理的概念

價值管理入門，什么是目標管理？

目標管理的魅力（意義-威力）、內(nèi)涵

目標管理的要素

目標管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別

從愿景、戰(zhàn)略到年度策略目標的形成

l 目標管理技術(shù)的原理

ØX理論&Y理論；自主選擇的負責原理；斜坡推球的漸進原理；融合與信任原理

l 目標分類的整合原理

l 目標的種類與設(shè)定

l 目標管理的難點

l 為何要進行目標管理

Ø讓目標的實現(xiàn)者同時成為目標的制定者

Ø強調(diào)員工的“自我控制”

Ø強調(diào)成果，實行“能力至上”

Ø目標管理實現(xiàn)的企業(yè)發(fā)展、個人發(fā)展


模塊3：實現(xiàn)目標過程的管理：

案例：某企業(yè)的目標管理

目標管理流程（步驟）目標管理技術(shù)的操作程序、目標管理實施步驟與要領(lǐng)、實施目標管理應(yīng)注意事項；目標如何來達

◆目標準備

目標管理的重點：講明白、寫明白、看明白、搞清楚、要明確、要統(tǒng)一、要自律、有用心、有回報？

◆如何建立目標體系圖

◆設(shè)定目標的SMART原理。目標訂定。怎樣設(shè)定目標 目標金字塔。  有效目標的特征。怎樣獲得一個好“目標”？

目標的制定：幫你掌握建立如何目標體系

1.制定目標5大原則

2.設(shè)定目標的步驟

3.如何制定工作總目標

4.目標分解的原則

5.目標分解的方法（象限法、分級管理法、價值樹法）

6.目標系統(tǒng)的形成

7.案例分析討論

◆商談、整合。如何溝通？

◆目標的修正。模塊6深入探討

◆如何填制目標卡

◆目標展開、分解

◆目標實施。怎樣掃除目標管理運用中的障礙？關(guān)鍵路徑法。怎么解決中國企業(yè)目標的軟肋：執(zhí)行力缺乏？

案例：某企業(yè)目標實施的誤區(qū)

目標執(zhí)行力。 什么是團隊執(zhí)行力？目標實施中的時間管理。

授權(quán)的藝術(shù)：做你自己該做的事情

模塊5深入探討

◆達成過程追蹤

◆激勵。如何**對激勵體系的優(yōu)化，使員工能自動自發(fā)的對目標做出承諾

1、人性化管理的精義何在

2、基于績效的人性化激勵框架介紹

◆目標考評

◆改善、提升

◆兌現(xiàn) 

案例：某企業(yè)的目標管理全景


模塊4與其他制度的關(guān)系

預(yù)算制度

評價與考核

利潤中心（責任中心）


模塊5：計劃的高效執(zhí)行

◆計劃的內(nèi)涵

Ø執(zhí)行的內(nèi)涵、要素

Ø執(zhí)行是達成目標的關(guān)鍵

◆計劃執(zhí)行的誤區(qū)

Ø為什么有時有計劃沒執(zhí)行

Ø計劃執(zhí)行的誤區(qū)

◆績效缺失的分析

◆高效執(zhí)行的法則

◆高效執(zhí)行的路徑


模塊6：能力意愿提升與績效達成

l 推動學習型組織建設(shè)的功用 

l MTP中層主管管理才能訓練之目標管理

l MTP中層主管近期的目標管理

l 如何開發(fā)個人能力型的目標管理

l 如何目標的修正：

重點-為什么一般不修正目標

    -在哪些情況下需要修正目標

    -如何修正目標

    -檢查目標是為了發(fā)現(xiàn)目標執(zhí)行中存在的偏差，以便做出及時和適時的調(diào)整，確保目標的實現(xiàn)：自檢-如果在目標執(zhí)行工作中發(fā)現(xiàn)偏差，你將采取哪些調(diào)整方式？

目標設(shè)定與時間管理內(nèi)容

   選擇適合本企業(yè)的目標管理方式

   重點-選擇目標管理方式的原則

    -企業(yè)如何選擇目標管理方式

第8代時間管理

模塊7：有價值的體驗和感悟 

1．我的切身體驗 

2．我的實踐感悟


模塊8：適者生存：選擇適合的目標管理方式


模塊9：【自測表】


 

饒家銘老師的其它課程

課題：如何提升團隊凝聚力與員工歸屬感實踐證明：團隊員工的心，是企業(yè)的根講師介紹：饒家銘（只講團隊的課程）團隊專家、職業(yè)培訓師、1965年生教學模式：庫伯經(jīng)驗學習圈致力于學用結(jié)合，立足通過學習獲得指導企業(yè)實踐的思路和方法。學員在課程學習中，將參與現(xiàn)場演練、專案分析、角色扮演、討論點評等。即具體體驗（Experience）、觀察和反思（Reflection），抽

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模塊1：入門：從“解決問題”到“創(chuàng)造解決方法”；模塊2：人的參與（收益）；模塊3：找準中心目的；問題表述與目的、目的等級、全面地考慮目的、目的的常見問題、當你沒有教練的時候；模塊4：尋找一個理想的未來方案（價值、益處）；模塊5：考慮現(xiàn)在未來，制定靈活的解決方法；面臨的挑戰(zhàn)、整體性思維、處理影響終選擇的因素、實施計劃、激戰(zhàn)的成果；模塊6：力量-案例分析；模塊7

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（領(lǐng)導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律）導言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪些難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導。模塊1：團隊的概論：l團隊的發(fā)展史團隊產(chǎn)生的背景l(fā)團隊的定義團隊原理團隊生命周期高效團隊的塑造l團隊建成的阻力l團隊無所不在l團隊發(fā)展的階段l團隊的作用模塊2：團隊合作、信任及沖

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領(lǐng)導開訓：強調(diào)學習的紀律和意義導言：學習效率與學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪些關(guān)于培訓、演講方面的難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導。第1篇：認知：管理、權(quán)力與領(lǐng)導力、影響力l管理、權(quán)力與領(lǐng)導力、影響力基本定義是什么？l相互關(guān)系是怎樣？其本質(zhì)又是什么？怎么運用？l領(lǐng)導力的基本原則l領(lǐng)導力模型l“教練式

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（領(lǐng)導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律）導言、關(guān)于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪些關(guān)于心態(tài)調(diào)整、壓力緩解等難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導。章：積極心態(tài)和良好的工作意識的培養(yǎng)（案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練）一、公司員工如何建立積極心態(tài)二、如何建立優(yōu)質(zhì)工作意識三、樹立正確的服

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領(lǐng)導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律導言：關(guān)于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴模塊1：企業(yè)、個人面臨的問題帶著目標上路模塊2：導入：目標管理的理論基礎(chǔ)l案例分享：目標的奇跡l目標助你快速成功，小故事：龜兔賽跑的啟示l以終為始的目標管理方法l目標管理概述（案例分析、頭腦風暴）；目標管理的理念、基本概念、基本精神、基本構(gòu)想什么是目標？（頭腦風暴）故事與案例，起來思考：

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領(lǐng)導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律導言：關(guān)于學習的效率及學習方法分析模塊1：頭腦風暴，參與人提問題，帶著問題來培訓。摘掉面具，直接面對問題的學習。列出問題的清單，頭痛的事是什么模塊:2：重要思考模式簡介《新壓力情緒化解》、《視覺圖》、《根本解決問題》。模塊3；為什么需要項目管理未來企業(yè)經(jīng)營管理的三大支柱是什么？失敗的、成功的項目管理案例新項目管理項目管理，從哪里

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一種“激進、全新”的問題解決模式，擯棄推理法的局限，強調(diào)提問找到解決問題的關(guān)鍵（人、事、物），是一種整體性的問題解決模式。激勵思考，給你以力量，讓你出色地解決問題！是如何解決問題的完全實踐手冊。當你學著在工作和生活中應(yīng)用時，你解決問題的能力將發(fā)生根本性的變化，將使你耳目一新；你將變得更長于思考、更善于解決問題、也更富有創(chuàng)造性。進而，你解決問題的能力將發(fā)生根本

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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