員工執(zhí)行力百分百
員工執(zhí)行力百分百詳細(xì)內(nèi)容
員工執(zhí)行力百分百
一、執(zhí)行力決定員工的職業(yè)生涯
課程講授
案例分析
分組討論
互動(dòng)游戲
1.5小時(shí)
1、關(guān)于執(zhí)行的綜述
2、執(zhí)行力是什么，不是什么
3、執(zhí)行力的要求和內(nèi)涵
4、執(zhí)行力三大要素
5、視頻案例：安迪是如何成功越獄的
6、互動(dòng)游戲：你多能寫多少
7、五種不同的執(zhí)行力人
8、執(zhí)行力決定自己的職業(yè)生涯
9、案例討論：小王為何能加薪
10、企業(yè)為什么要執(zhí)行力
11、案例：蜀鄙二僧的故事
12、員工要少談戰(zhàn)略，多做執(zhí)行
13、視頻案例：垂直極限
14、員工缺乏執(zhí)行力的四大表現(xiàn)：
A、動(dòng)不動(dòng)“無所謂”
B、事前不溝通，事后推責(zé)任
C、工作從不“自動(dòng)自發(fā)”
D、執(zhí)行是自己的事，與團(tuán)隊(duì)無關(guān)
15、高效執(zhí)行力的源泉
A、 在行動(dòng)中思考
B、 在流程中改善
16、案例：迪士尼的排隊(duì)流程改善
二、員工執(zhí)行力不強(qiáng)原因反思
課程講授
案例分析
分組討論
互動(dòng)游戲
1.5小時(shí)
1、角色認(rèn)識(shí)模糊——我是做什么的
執(zhí)行的角色要求
互動(dòng)：測試你的執(zhí)行力
創(chuàng)造價(jià)值才是你存在的理由
別讓自己成為公司的問題
2、工作態(tài)度不端正——態(tài)度決定結(jié)果
態(tài)度決定一切
視頻案例：5位臺(tái)灣老人行為的轉(zhuǎn)變
案例：用心才能把事做好
3、缺乏貫徹力-虎頭蛇尾
執(zhí)行力在于貫徹
海爾的OEC管理
4、懶得與管理者進(jìn)行交流——溝通不暢
學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通
互動(dòng)游戲：折紙
5、缺乏學(xué)習(xí)能力——工作技能不強(qiáng)
案例：企鵝是如何上岸的
案例：張秉貴的“一抓準(zhǔn)”
6、工作不注重細(xì)節(jié)—工作差不多
案例：航天飛機(jī)的失事
案例：麥當(dāng)勞標(biāo)準(zhǔn)化操作
案例：中日煮雞蛋的比較
7、缺少良好的方法 —不會(huì)把工作分解匯總
案例：山田本一成功的秘密
8、案例分析：如此秘書
三、如何提升員工個(gè)人執(zhí)行力
課程講授
案例分析
分組討論
互動(dòng)游戲
2小時(shí)
1、執(zhí)行力的8字態(tài)度
——“認(rèn)真**，聰明第二”
視頻案例：《喜劇之王》
2、執(zhí)行力16字原則
——“結(jié)果提前，自我退后，
鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)！
案例：六小齡童的火眼金睛是如何煉成的
案例：梅蘭芳的慧目俊眼是如何煉成的
3、執(zhí)行力24字方法
——執(zhí)行前：決心**，論證第二
——執(zhí)行中：速度**，完美第二
——執(zhí)行后：結(jié)果**，理由第二
案例：巴頓將軍選將
案例：從兄弟射雁看執(zhí)行的速度
討論：“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”正確嗎？
討論：馬謖怎樣才能不被殺
做結(jié)果不做任務(wù)
互動(dòng)：九段秘書
游戲：公主之死誰之過
案例分析：如何接受如何
4、學(xué)會(huì)組織溝通
什么是組織溝通
溝通的雙向性
溝通的四要素
工作中如何接受上級(jí)指令
工作中如何匯報(bào)工作
工作中如何與上司討論問題
工作中如何發(fā)表異議
工作中如何接受批評(píng)
案例：劉亞樓如何接受林彪指令
5、優(yōu)秀員工的溝通理念
**反饋
**表態(tài)
**匯報(bào)
**妥協(xié)
四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力才是真正執(zhí)行力
課程講授
案例分析
互動(dòng)游戲
1小時(shí)
1、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
2、什么是團(tuán)隊(duì)
3、視頻案例：南極大營救
4、互動(dòng)游戲：傳環(huán)
5、團(tuán)隊(duì)合作的三要素
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定崗定編原理與實(shí)戰(zhàn)操作【課程背景】現(xiàn)在許多企業(yè)隨著組織規(guī)模的擴(kuò)大，出現(xiàn)了組織架構(gòu)臃腫、冗員過大、人浮于事的現(xiàn)象，人均工作效率不斷下降。人力資源部門在對(duì)組織人員優(yōu)化的時(shí)候，各個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營和職能部門卻紛紛抱怨人手不夠，結(jié)果是人員越減越多，人工成本越來越高。到底當(dāng)前的崗位設(shè)置是否合理？人員編制如何確定？工作飽和度如何測算？人員數(shù)量如何確定？成為企業(yè)人力資源部門開展定
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讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)由偶然變必然—過程管理七步法【課程背景】馬云曾講說過：“沒有過程的結(jié)果只能是垃圾，因?yàn)椴荒軓?fù)制；既有結(jié)果，也有過程才叫成功”。所以，結(jié)果固然重要，但是結(jié)果的實(shí)現(xiàn)必須由過程管理才能得到有力的保障。有些管理者，天天喊著“我只看結(jié)果，不管過程”！其實(shí)這樣走入了管理的失衡狀態(tài)，其結(jié)果的實(shí)現(xiàn)有偶然因素。還有很多管理者，雖然知道過程管理很重要，但是不知道如何去
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《OKR敏捷績效管理》 01.14
OKR敏捷績效管理【課程背景】對(duì)于國內(nèi)眾多企業(yè)經(jīng)營者和HR來說，如何讓傳統(tǒng)的績效管理快速應(yīng)對(duì)復(fù)雜和不確定的外部環(huán)境？如何讓績效管理變得更加靈活、敏捷與及時(shí)反饋業(yè)務(wù)運(yùn)營方式？如何讓90后員工主動(dòng)挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)，從而讓企業(yè)跑的更快？如何使業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型期企業(yè)的管理者卸下包袱，勇于挑戰(zhàn)不確定性帶來的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)？如何加強(qiáng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程的管理？如何激發(fā)員工潛能，培養(yǎng)自我管理的員
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《搭建KPI與OKR共舞的績效管理模式》課程大綱 01.14
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