樹立項(xiàng)目管理系統(tǒng)化思維
樹立項(xiàng)目管理系統(tǒng)化思維詳細(xì)內(nèi)容
樹立項(xiàng)目管理系統(tǒng)化思維
**章 追本溯源
生活處處皆項(xiàng)目
重新認(rèn)識項(xiàng)目的特性
項(xiàng)目管理從何而來——實(shí)踐
企業(yè)項(xiàng)目管理案例實(shí)踐分析
第二章 項(xiàng)目管理的系統(tǒng)化思維
管理者必然選擇的系統(tǒng)化思維
項(xiàng)目管理與系統(tǒng)化思維的關(guān)系
項(xiàng)目管理的九大思維模式
第三章 項(xiàng)目管理的成功標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目成功的本質(zhì)演變
認(rèn)識干系人
如何管理好你的干系人
第四章 項(xiàng)目管理思維的佳實(shí)踐
u 項(xiàng)目啟動佳實(shí)踐
u 項(xiàng)目計(jì)劃本質(zhì)的佳實(shí)踐
u 項(xiàng)目執(zhí)行的佳實(shí)踐
如何處理跨部門協(xié)作
職能架構(gòu)下的項(xiàng)目管理佳實(shí)踐
u 項(xiàng)目監(jiān)控的佳實(shí)踐
u 項(xiàng)目收尾的佳實(shí)踐
第五章 項(xiàng)目管理的根本技能——人際關(guān)系技能
項(xiàng)目管理者主要的時(shí)間都在做什么?
項(xiàng)目中管理者須具備主要人際關(guān)系技能
u 領(lǐng)導(dǎo)能力
u 管理能力
u 溝通能力
u 談判能力
u 整合能力
u 沖突解決能力
u 團(tuán)隊(duì)管理能力
u 質(zhì)量管理意識
康路晨老師的其它課程
如何啟動項(xiàng)目如何識別項(xiàng)目干系人 如何確定項(xiàng)目目標(biāo) 如何選擇項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu) 書面授權(quán)09:30-09:55講授與提問 案例分析 項(xiàng)目模擬練習(xí)1確定項(xiàng)目干系人角色09:55-10:25 如何編制項(xiàng)目范圍計(jì)劃如何編寫產(chǎn)品說明書PBS 如何使用WBS定義項(xiàng)目基線 確定范圍審核制度10:25-10:50講授與提問 演示 項(xiàng)目模擬練習(xí)2完成項(xiàng)目范圍
講師:康路晨詳情
課程大綱項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤演練天上午:有關(guān)項(xiàng)目管理的思想導(dǎo)入部分:關(guān)于項(xiàng)目管理中幾個(gè)基本概念的討論關(guān)于項(xiàng)目管理的幾個(gè)關(guān)鍵場景及問題的討論以互動的形式探討幾個(gè)項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵問題,了解學(xué)員對項(xiàng)目管理的了解程度。同時(shí)試圖找到學(xué)員在工作實(shí)際中的具體問題具體討論為什么獲得成功的項(xiàng)目太少討論項(xiàng)目的屬性,以及容易導(dǎo)致項(xiàng)目失敗的常見原因項(xiàng)目生命周期及九大知識體系介紹成功的項(xiàng)
講師:康路晨詳情
研發(fā)產(chǎn)品項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)一、課程目標(biāo)系統(tǒng)認(rèn)識研發(fā)產(chǎn)品項(xiàng)目管理、掌握研發(fā)產(chǎn)品項(xiàng)目管理工具與方法;提升中層管理者執(zhí)行能力;提高工作成功概率。二、課程受眾企業(yè)中層管理者企業(yè)中的人力資源管理人員企業(yè)高級管理人員三、課程時(shí)間佳授課效果2天,每天授課7小時(shí),默認(rèn)情況每一講預(yù)計(jì)歷時(shí)為50分鐘。具體歷時(shí)上課可能根據(jù)學(xué)員反饋調(diào)整。四、課程安排部分項(xiàng)目管理與產(chǎn)品研發(fā)講研發(fā)產(chǎn)品與研發(fā)
講師:康路晨詳情
項(xiàng)目管理中的創(chuàng)新思維課程目標(biāo)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念,改進(jìn)和開拓工作思路;掌握系統(tǒng)的思維創(chuàng)新方法,掌握發(fā)散性思維和邏輯思維的關(guān)系,并學(xué)會分別應(yīng)用左腦和右腦協(xié)調(diào)創(chuàng)新的技巧;改變學(xué)員現(xiàn)有的思維習(xí)慣與模式,突破自己,為企業(yè)的發(fā)展提出建議,終為企業(yè)能有效提高競爭力。訓(xùn)練使領(lǐng)導(dǎo)者能迅速而準(zhǔn)確地把握問題的癥結(jié),并有效地進(jìn)行問題的剖析與解決,使新型領(lǐng)導(dǎo)者能夠改變習(xí)慣性思維定式,建
講師:康路晨詳情
部分什么是項(xiàng)目管理案例導(dǎo)入:制造業(yè)項(xiàng)目管理成功案例分析講項(xiàng)目與項(xiàng)目管理項(xiàng)目與運(yùn)營項(xiàng)目特點(diǎn)分析傳統(tǒng)項(xiàng)目分類項(xiàng)目管理新發(fā)展項(xiàng)目管理思維方式佳流程實(shí)踐工具與方法授課方式:講解、討論;討論內(nèi)容:制造業(yè)項(xiàng)目特點(diǎn)。歷時(shí):講解20分鐘;討論30分鐘第二講項(xiàng)目管理做什么項(xiàng)目管理5大過程組項(xiàng)目技術(shù)活動項(xiàng)目管理9大知識領(lǐng)域項(xiàng)目管理三角約束案例分析:制造業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)活動與管理活動
講師:康路晨詳情
篇事預(yù)則立,不預(yù)則廢1.什么是項(xiàng)目?什么是項(xiàng)目管理:2.項(xiàng)目與企業(yè)運(yùn)營、企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系3.企業(yè)營銷項(xiàng)目的特點(diǎn)?4.企業(yè)營銷項(xiàng)目化運(yùn)作的優(yōu)勢第二篇營銷項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)1.干系人概念2.如何識別干系人3.如何管理干系人4.如何讓干系人滿意第三篇如何制定營銷項(xiàng)目管理計(jì)劃1.項(xiàng)目管理計(jì)劃基本框架2.九大子計(jì)劃3.三大基準(zhǔn)4.項(xiàng)目成功保障的兩大因素5.事業(yè)環(huán)境因素、組織
講師:康路晨詳情
部分移動通信項(xiàng)目管理導(dǎo)入1.某電信運(yùn)營商的車載移動信息項(xiàng)目案例分析2.某電信運(yùn)營商號碼百事通推廣項(xiàng)目案例分析3.移動通信行業(yè)項(xiàng)目管理與其他知識領(lǐng)域的關(guān)系4.五個(gè)移動通信行業(yè)項(xiàng)目管理過程:啟動、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾5.移動通信行業(yè)項(xiàng)目管理過程與生命周期的關(guān)系6.項(xiàng)目生命周期的特征及與產(chǎn)品生命期的關(guān)系7.移動通信行業(yè)項(xiàng)目管理九大知識領(lǐng)域8.移動通信行業(yè)項(xiàng)目管理
講師:康路晨詳情
一、萬事之始——項(xiàng)目啟動階段#61550;IT項(xiàng)目管理基本知識1、IT項(xiàng)目失敗原因分析2、項(xiàng)目管理基本概念與IT項(xiàng)目特征3、什么是優(yōu)秀的IT項(xiàng)目經(jīng)理4、IT項(xiàng)目五大生命周期與九大知識域5、系統(tǒng)集成型項(xiàng)目、軟件開發(fā)的瀑布模型和迭代模型流程#61550;需求工程1、常見IT項(xiàng)目干系人(案例)2、BUG的由來3、干系人需求探尋的四個(gè)方法4、需求KANO分析法5、需
講師:康路晨詳情
天項(xiàng)目成功的三層遞進(jìn)發(fā)展案例分析:真正理解干系人干系人分類:影響項(xiàng)目的人、受項(xiàng)目影響的人、參與項(xiàng)目的人應(yīng)如何看待項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)管理者的能力管理者的三要素領(lǐng)導(dǎo)力的四種體現(xiàn)案例演練:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一般規(guī)律團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五個(gè)階段案例分析:階段特點(diǎn)不同階段的管理特點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)注點(diǎn)氛圍建設(shè)規(guī)則設(shè)計(jì)角色認(rèn)知案例解析成敗項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研討三個(gè)成功的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)三個(gè)失敗的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)第二天項(xiàng)目管
講師:康路晨詳情
第1單元:項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力在項(xiàng)目管理中的重要性。項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)職能:領(lǐng)導(dǎo)、管理、引導(dǎo)、導(dǎo)師。第2單元:激勵(lì)的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)為什么需要激勵(lì)。激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)性方法。錯(cuò)誤的激勵(lì)方法。項(xiàng)目經(jīng)理的激勵(lì)清單。第3單元:充分與干系人溝通溝通在項(xiàng)目管理中的重要性。全過程識別干系人。項(xiàng)目管理中的溝通障礙。干系人管理的工具。項(xiàng)目經(jīng)理的溝通技巧。第4單元:課程總結(jié)有效溝通技巧
講師:康路晨詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21165
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204