九型人格在人力資源管理中的運(yùn)用

  培訓(xùn)講師:梅博

講師背景:
【資歷背景】梅博,國(guó)際工商管理碩士(MBA),曾于世界500強(qiáng)華為公司從事技術(shù)與人力資源管理工作。歷任研發(fā)培訓(xùn)經(jīng)理、青海春天藥用科技HRD、中興通訊國(guó)代商營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)及中國(guó)區(qū)總經(jīng)理……。出版物:《華為人才發(fā)展之道》、《向咨詢(xún)師學(xué)習(xí)職業(yè)生涯管理》 詳細(xì)>>

梅博
    課程咨詢(xún)電話(huà):

九型人格在人力資源管理中的運(yùn)用詳細(xì)內(nèi)容

九型人格在人力資源管理中的運(yùn)用

一、九型人格概論

² 人格定義及相關(guān)理論

² 九型人格的解釋和三個(gè)中心

² 九型人格的概括描述

二、九型人格的測(cè)評(píng)與解析

² 九型人格的測(cè)評(píng)與分組

² 2號(hào)人格的解析

ü 2號(hào)性格的解析(含氣質(zhì)形象、行為特征、人際風(fēng)格、深層動(dòng)機(jī)、代表人物等)

ü 2號(hào)性格的變化(壓力和自我防衛(wèi)狀態(tài)、安定和自我提升狀態(tài))

ü 2號(hào)性格的局限與提升方向

² 3號(hào)人格的解析

ü 3號(hào)性格的解析(含氣質(zhì)形象、行為特征、人際風(fēng)格、深層動(dòng)機(jī)、代表人物等)

ü 3號(hào)性格的變化(壓力和自我防衛(wèi)狀態(tài)、安定和自我提升狀態(tài))

ü 3號(hào)性格的局限與提升方向

² 4號(hào)人格的解析

ü 4號(hào)性格的解析(含氣質(zhì)形象、行為特征、人際風(fēng)格、深層動(dòng)機(jī)、代表人物等)

ü 4號(hào)性格的變化(壓力和自我防衛(wèi)狀態(tài)、安定和自我提升狀態(tài))

ü 4號(hào)性格的局限與提升方向

² 5號(hào)人格的解析

ü 5號(hào)性格的解析(含氣質(zhì)形象、行為特征、人際風(fēng)格、深層動(dòng)機(jī)、代表人物等)

ü 5號(hào)性格的變化(壓力和自我防衛(wèi)狀態(tài)、安定和自我提升狀態(tài))

ü 5號(hào)性格的局限與提升方向

² 6號(hào)人格的解析

ü 6號(hào)性格的解析(含氣質(zhì)形象、行為特征、人際風(fēng)格、深層動(dòng)機(jī)、代表人物等)

ü 6號(hào)性格的變化(壓力和自我防衛(wèi)狀態(tài)、安定和自我提升狀態(tài))

ü 6號(hào)性格的局限與提升方向

² 7號(hào)人格的解析

ü 7號(hào)性格的解析(含氣質(zhì)形象、行為特征、人際風(fēng)格、深層動(dòng)機(jī)、代表人物等)

ü 7號(hào)性格的變化(壓力和自我防衛(wèi)狀態(tài)、安定和自我提升狀態(tài))

ü 7號(hào)性格的局限與提升方向

² 8號(hào)人格的解析

ü 8號(hào)性格的解析(含氣質(zhì)形象、行為特征、人際風(fēng)格、深層動(dòng)機(jī)、代表人物等)

ü 8號(hào)性格的變化(壓力和自我防衛(wèi)狀態(tài)、安定和自我提升狀態(tài))

ü 8號(hào)性格的局限與提升方向

² 9號(hào)人格的解析

ü 9號(hào)性格的解析(含氣質(zhì)形象、行為特征、人際風(fēng)格、深層動(dòng)機(jī)、代表人物等)

ü 9號(hào)性格的變化(壓力和自我防衛(wèi)狀態(tài)、安定和自我提升狀態(tài))

ü 9號(hào)性格的局限與提升方向

² 1號(hào)人格的解析

ü 1號(hào)性格的解析(含氣質(zhì)形象、行為特征、人際風(fēng)格、深層動(dòng)機(jī)、代表人物等)

ü 1號(hào)性格的變化(壓力和自我防衛(wèi)狀態(tài)、安定和自我提升狀態(tài))

ü 1號(hào)性格的局限與提升方向

² 視頻案例

ü 五金店8號(hào)與9號(hào)性格搭檔互動(dòng)案例

ü 保險(xiǎn)公司3號(hào)上級(jí)與4號(hào)下屬互動(dòng)案例

² 學(xué)員歸類(lèi)與驗(yàn)證

ü 學(xué)員歸類(lèi)與訪(fǎng)談互動(dòng)

ü 學(xué)員性格類(lèi)型驗(yàn)證與確定

三、九型人格的三種狀態(tài)及啟示

² 九型人格的三種狀態(tài)

² 九型人格的啟示

四、九型人格在人力資源管理中的運(yùn)用

² 脫離測(cè)評(píng)的快速識(shí)人技巧

ü 學(xué)員分析和研討:各種性格人群有哪些典型特征?

ü 各類(lèi)型人員的識(shí)別技巧與方法

ü 課堂練習(xí):XX名人的性格判斷

² 基于性格與優(yōu)勢(shì)的人才配置

ü 視頻案例:電腦公司基于九型人格的人才配置案例(2、3、5、6、9號(hào)性格)

ü 學(xué)員分析與研討

u 銷(xiāo)售崗位應(yīng)配備哪些性格的人?請(qǐng)按照優(yōu)先級(jí)排序

u 研發(fā)崗位應(yīng)配備哪些性格的人?請(qǐng)按照優(yōu)先級(jí)排序

u 財(cái)務(wù)崗位應(yīng)配備哪些性格的人?請(qǐng)按照優(yōu)先級(jí)排序

u 客服崗位應(yīng)配備哪些性格的人?請(qǐng)按照優(yōu)先級(jí)排序

u 測(cè)試題:幼兒教師崗位應(yīng)配備哪些性格的人?請(qǐng)按照優(yōu)先級(jí)排序

² 基于性格的高效溝通

ü 視頻案例:餐飲公司基于九型人格的溝通與協(xié)作案例(3、4、5、8、9號(hào)性格)

ü 學(xué)員分析和研討:各種性格人群該如何溝通?

ü 各類(lèi)人群的相處之道

² 基于性格的人才培育

ü 學(xué)員分析和研討:各種性格人群該如何培育?

- 各類(lèi)性格人群的人才開(kāi)發(fā)要點(diǎn)

 

梅博老師的其它課程

品質(zhì)師資推薦——人力資源主講老師梅博九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)性格,直接影響著我們的價(jià)值觀、深層動(dòng)力需求、人際互動(dòng)方式和天賦的形成,也直接影響著個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效。日常的工作中,大多數(shù)管理者發(fā)出的管理行為未考慮員工的性格、價(jià)值觀與需求,這就導(dǎo)致管理者在人才配置、團(tuán)隊(duì)溝通和激勵(lì)工作中遇到很多的沖突和障礙。本課程《九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》會(huì)引領(lǐng)您去探索自己和遨游他人的內(nèi)心世

 講師:梅博詳情


招聘面試技巧-金牌面試官為什么我們一直招不到人?新人上崗后,才知面試判斷有誤!團(tuán)隊(duì)配合出現(xiàn)問(wèn)題,后悔用人不當(dāng)!《招聘面試技巧-金牌面試官訓(xùn)練》課程貫穿招聘全流程,圍繞招聘需求分析、測(cè)評(píng)工具選用、簡(jiǎn)歷篩選、面試問(wèn)題設(shè)計(jì)、面試訪(fǎng)談5大部分系統(tǒng)地闡述了面試選拔技巧。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),用人部門(mén)的主管能夠基本掌握面試選拔的技巧。課程目標(biāo)了解勝任力模型構(gòu)建的常用方法,能

 講師:梅博詳情


《部屬培育與輔導(dǎo)》開(kāi)展部屬培育和輔導(dǎo)是每一個(gè)管理干部的日常工作,也是考核一個(gè)干部職業(yè)成熟度的指標(biāo)之一。越是高級(jí)管理干部,在部屬培育工作中的責(zé)任和比重越大?!胺叛蚴焦芾怼北厝粚?dǎo)致“自生自滅”,標(biāo)準(zhǔn)化的能力得不到復(fù)制,也就無(wú)法產(chǎn)生組織能力,企業(yè)也就喪失了競(jìng)爭(zhēng)力。《部屬培育與輔導(dǎo)》課程建立在華為等世界500強(qiáng)企業(yè)最佳實(shí)踐基礎(chǔ)之上,相應(yīng)的方法和工具獲得了廣泛應(yīng)用和高

 講師:梅博詳情


傳統(tǒng)國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理您可能面臨的困擾:管理者最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于怎樣管人和管事,項(xiàng)目進(jìn)度的延遲、部門(mén)業(yè)績(jī)的下滑、周邊部門(mén)的不配合、下屬的叛逆……這都會(huì)讓管理者心力交瘁。遍尋西方管理學(xué),專(zhuān)家學(xué)者眾說(shuō)紛紜,琳瑯滿(mǎn)目的管理工具并不能從根本上解決工作中的復(fù)雜問(wèn)題。如何突破這種困境?古語(yǔ)云:“求之不得,反求諸己”。《國(guó)學(xué)與管理》課程正是通過(guò)建立以管理者的管理認(rèn)知為基礎(chǔ),進(jìn)而

 講師:梅博詳情


從技術(shù)走向管理優(yōu)秀的技術(shù)骨干會(huì)因?yàn)椤凹純?yōu)則仕”而走向管理崗位,剛承擔(dān)管理工作,最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于怎樣管人和管事。原來(lái)的固有思維和單兵作戰(zhàn)的工作方式常常對(duì)團(tuán)隊(duì)管理產(chǎn)生障礙。同時(shí),大量的西方管理思想甚至不同的觀點(diǎn),也讓管理者們不知所措。部門(mén)業(yè)績(jī)的下滑、周邊部門(mén)的不配合、下屬技能的差距、團(tuán)隊(duì)成員不同性格的差異、目標(biāo)節(jié)點(diǎn)的延誤,這都會(huì)讓管理者心力交瘁?!稄募夹g(shù)走向管理

 講師:梅博詳情


大綱:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理業(yè)務(wù)部門(mén)管理者如何招人?如何培養(yǎng)人?如何開(kāi)展績(jī)效考核與激勵(lì)??jī)?yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理者們?nèi)绾尾拍茏叱觥肮苋恕钡睦Ь??《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程從人力資源管理的基礎(chǔ)認(rèn)知、人員面試評(píng)價(jià)、部屬培育、績(jī)效管理、員工激勵(lì)五個(gè)維度系統(tǒng)地為管理者提供了人員管理的解決方案。課程目標(biāo)形成系統(tǒng)的管理思維,明確管理者在人員管理中的責(zé)任;了解人

 講師:梅博詳情


管理者的角色認(rèn)知管理者最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于怎樣管人和管事,項(xiàng)目進(jìn)度的延遲、部門(mén)業(yè)績(jī)的下滑、周邊部門(mén)的不配合、下屬的叛逆……這都會(huì)讓管理者心力交瘁。特別是新晉管理者,面對(duì)復(fù)雜的人和事更是一籌莫展?!豆芾淼慕巧J(rèn)知》正是通過(guò)建立以管理認(rèn)知為基礎(chǔ),進(jìn)而過(guò)渡到如何管理自己的意識(shí)、語(yǔ)言和行為,最終通過(guò)和諧、有效的自我管理來(lái)影響外部的人和事。經(jīng)過(guò)本次系統(tǒng)的管理基礎(chǔ)訓(xùn)練,學(xué)員

 講師:梅博詳情


卓越績(jī)效管理之道【課程背景】管理者該如何開(kāi)展績(jī)效管理?如何設(shè)計(jì)績(jī)效考核指標(biāo)?如何開(kāi)展績(jī)效輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)?本課程從績(jī)效目標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解、績(jī)效考核表的設(shè)計(jì)與承諾、績(jī)效計(jì)劃與過(guò)程控制、績(jī)效評(píng)價(jià)與結(jié)果面談、績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)五個(gè)方面系統(tǒng)地為學(xué)員展示了績(jī)效管理整體解決方案。課程內(nèi)容以華為等世界500強(qiáng)企業(yè)的最佳實(shí)踐為藍(lán)本,深刻解讀卓越企業(yè)的績(jī)效管理操作要點(diǎn)?!臼谡n時(shí)長(zhǎng)】12

 講師:梅博詳情


管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)變【課程背景】管理者最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于怎樣管人和管事,項(xiàng)目進(jìn)度的延遲、部門(mén)業(yè)績(jī)的下滑、周邊部門(mén)的不配合、下屬的叛逆……這都會(huì)讓管理者心力交瘁。怎么辦?古語(yǔ)說(shuō):“求之不得,反求諸己”。《管理認(rèn)知與自我管理》正是通過(guò)建立以管理認(rèn)知為基礎(chǔ),進(jìn)而過(guò)渡到如何管理自己的意識(shí)、語(yǔ)言和行為,最終通過(guò)和諧、有效的自我管理來(lái)影響外部的人和事?!臼谡n時(shí)長(zhǎng)】6學(xué)時(shí)【課

 講師:梅博詳情


如何成為一個(gè)優(yōu)秀的HRBP【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和利潤(rùn)導(dǎo)向的要求,企業(yè)人力資源管理者正面臨著越來(lái)越高的質(zhì)疑和期望:“你們的價(jià)值到底在哪里?”“人力資源管理者如何才能創(chuàng)造高層期望的價(jià)值并有效服務(wù)于業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)?”人力資源部在HRBP轉(zhuǎn)型初期,又面臨著“HRBP角色模糊、意識(shí)扭曲、績(jī)效低下、能力不足而導(dǎo)致的業(yè)務(wù)部門(mén)和人力資源的不滿(mǎn)意”。如何解決這個(gè)問(wèn)題?本課

 講師:梅博詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有