《8090后員工管理》內(nèi)訓

  培訓講師：胡既白

講師背景：
胡既白老師管理技能實戰(zhàn)專家交大總裁班、《盛視空中商學院》欄目特聘講師中石油、三峽集團、招商局、中國能建長期特聘講師曾任：宇峰集團企劃經(jīng)理/董事長助理曾任：湖北近藤公司戰(zhàn)略企劃總監(jiān)擅長領(lǐng)域：管理技能提升、團隊管理、高效溝通、全員執(zhí)行力年均授課 詳細>>

胡既白
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《8090后員工管理》內(nèi)訓詳細內(nèi)容

《8090后員工管理》內(nèi)訓

一、80/90員工心態(tài)及成因分析

1、新生代員工現(xiàn)狀:概述引言

2、小組討論：列舉本公司“新生代”員工的職場特點，寫在大白紙上(A：現(xiàn)狀)

3、新生代的成長背景——“自我一代”：找出成因，便于給出對策

4、80/90后面臨的五大危機：找出痛點，把握需求，更好的走進新生代內(nèi)心世界


二、80/90的主要特征及應(yīng)對策略(管理角色)

1、工作表現(xiàn)給管理帶來的十大挑戰(zhàn)：引出管理者的困惑

2、80/90后員工管理的誤區(qū)：討論管理者常用錯誤方式

因地制宜迎領(lǐng)他們

練習：請下一組成員小組討論后在大白紙右側(cè)列出對A的對策(B：行為，策略)

應(yīng)用案例引出策略和角色，進一步完善方案B

4、總結(jié)：應(yīng)對80/90員工的四大角色與四項原則


三、如何跟80/90后員工溝通

1、80/90關(guān)心什么：引用某公司大樣本80后調(diào)研數(shù)據(jù)結(jié)果和案例了解他們

2、與80/90溝通原則：你不能告訴他們什么，你只能讓他發(fā)現(xiàn)了什么

3、因果溝通法

4、練習：情義客觀溝通法：針對8090后員工的有效溝通法訓練


四、做80/90員工的心靈導師

1、進口：受害者到掌控者的轉(zhuǎn)變

2、彈性：提升抗壓能力

3、出口：正確釋放壓力


五、如何培育與指導80/90后員工

1、做員工的職業(yè)生涯規(guī)劃導師

2、用教練技術(shù)帶好他

3、80-90后員工培育的十大策略

4、指導80/90后員工常犯的錯誤


六、80/90做事的驅(qū)動力

1、失效的胡蘿卜大棒管理法:快樂激發(fā)成功

2、職場幸福力的三要素

3、做事的驅(qū)動力

4、員工快樂管理

 

胡既白老師的其它課程

溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作課程背景：溝通是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)！哈佛大學就業(yè)指導小組調(diào)查結(jié)果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導致工作不稱職者占82％！有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示：我們工作中70的時間是在用于溝通，組織中70的矛盾是因為溝通不良引起的！一個企業(yè)，如果將大量時間浪費在無效溝通上，將會導致工作效率低下、公司運營成本增加、企

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團隊熔煉——高績效團隊建設(shè)與管理課程背景：很多團隊領(lǐng)導者抱怨：現(xiàn)在團隊的人不好管！胡老師認為：你可以管物、管錢、管時間，但是不要管人，人用“警察式”管理是管不好的，人要通過領(lǐng)導！好的團隊領(lǐng)導者必須知道如何讓你的團隊成員信你、服你、敬你、愛你、配合你、跟隨你！許多管理人員并非管理類專業(yè)出身，而是因工作出色，由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲過去的工作和

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執(zhí)行突破——打造企業(yè)高效執(zhí)行鐵軍課程背景：為什么管理者，自己做不好榜樣，也無法調(diào)動員工的工作熱情？為什么公司的戰(zhàn)略、團隊的計劃，總是不能“一貫到底，不留死角”？為什么公司的制度一條條，執(zhí)行不下去；反復強調(diào)，磨破了嘴皮還是不執(zhí)行？為什么公司的計劃定一套，員工口頭上說一套，而行動又一套？為什么員工做事打折扣，執(zhí)行沒結(jié)果，反而理由、借口卻一大堆？為什么員工在企業(yè)當

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管理進階——中層管理綜合技能提升訓練課程背景：打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”。好中層是火——能夠點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗能力。中層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點啟面的重要力量。中層是否得力，關(guān)乎企業(yè)組織績效的達成。但在很多企業(yè)中，中層管理者管理能力缺乏、依靠自己個人經(jīng)驗“盲人摸象”式帶領(lǐng)團隊的情況屢見不鮮。很多企

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領(lǐng)導賦能——中層管理者領(lǐng)導力修煉課程背景：美國前國務(wù)卿鮑威爾將軍認為：“領(lǐng)導力是一門藝術(shù)，它會完成更多管理科學認為不可能的東西?！睆幕鶎拥礁邔?，任何管理者均離不開領(lǐng)導力，缺少領(lǐng)導力就好比貧血——暫不致命但長期頭暈。換言之，領(lǐng)導力貫穿于我們工作、生活的方方面面。本課程基于胡老師多年對于領(lǐng)導力的研究，深入淺出講解何謂領(lǐng)導力。并創(chuàng)造性的提出了“八維領(lǐng)導力”模型，將

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溝通解碼——管理者職場溝通技能提升訓練課程背景：“一句話能把人說笑，一句話能把人說跳！”職場溝通是一個職場人每天都要做的事情，但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：很多管理者做的太差勁了！職場人是否有這樣的苦惱：●為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢？●為什么常常員工不理解、領(lǐng)導不支持、同事不配合、客戶不認同呢？●為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和

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《全員執(zhí)行力》課綱主講老師：胡既白?課程背景執(zhí)行就是把商業(yè)目標變成商業(yè)結(jié)果的行動，團隊的執(zhí)行力，就是把公司的經(jīng)營計劃變成財務(wù)結(jié)果的組織能力。市場經(jīng)濟的本質(zhì)就是公平交易下的自由競爭，公平就是價值對等，交易就是結(jié)果交換，競爭就是用結(jié)果說話。從這個意義上講，我們處在一個“用結(jié)果說話”的時代。領(lǐng)導個人執(zhí)行只是神話，全員執(zhí)行才是關(guān)鍵;讓員工給你想要的結(jié)果，打造真正的全

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《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》主講老師：胡既白?課程背景心態(tài)是什么？是態(tài)度，也是意愿。人在職場，心態(tài)決定一切這樣的話已經(jīng)不陌生了，但是為什么人往往事到臨頭卻有會選擇消極心態(tài)呢？積極心態(tài)與消極心態(tài)對人的作用是不一樣的，如何培養(yǎng)積極心態(tài)？職場是人實現(xiàn)自我很重要的地方，只有具有積極心態(tài)的人才會適應(yīng)它，并得到良好的發(fā)展，課程將就職場中的職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)與陽光心態(tài)養(yǎng)成進行闡述。

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《沐浴圣賢的光輝：用傳統(tǒng)文化塑造職業(yè)精英》----青年員工職業(yè)積極/負責/協(xié)作/感恩提升培訓主講：胡既白?課程背景世界格局波譎云詭，中國社會風云激蕩?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，信息的洪流泥沙俱下，社會進步的車輪，碾壓著每一個親歷者的神經(jīng)。居于當今變革的社會，我們身邊的環(huán)境一日千里，傳統(tǒng)的價值觀在經(jīng)受著前所未有的砥礪。我們的員工，物質(zhì)越來越豐富，但是精神層面的堅守還有幾何？

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《中層溝通力：高效溝通與跨部門協(xié)作》講師：胡既白?課程背景“一句話能把人說笑，一句話能把人說跳！”溝通是一個職場人每天都要做的事情，但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：很多人做的太差勁了！職場人是否有這樣的苦惱：1、為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢？2、為什么常常員工不理解、領(lǐng)導不支持、同事不配合、客戶不認同呢？3、為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、

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