團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

  培訓(xùn)講師:胡既白

講師背景:
胡既白老師管理技能實(shí)戰(zhàn)專家交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特聘講師中石油、三峽集團(tuán)、招商局、中國(guó)能建長(zhǎng)期特聘講師曾任:宇峰集團(tuán)企劃經(jīng)理/董事長(zhǎng)助理曾任:湖北近藤公司戰(zhàn)略企劃總監(jiān)擅長(zhǎng)領(lǐng)域:管理技能提升、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通、全員執(zhí)行力年均授課 詳細(xì)>>

胡既白
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團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

一、缺乏“團(tuán)隊(duì)精神”的群體不過是烏合之眾
1、為什么人多力量卻不一定大
2、以一當(dāng)十并不難,難的是以十當(dāng)一
3、時(shí)代需要英雄,更需要偉大的團(tuán)隊(duì)
4、沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)

案例:1、從美國(guó)”夢(mèng)之隊(duì)“到”夢(mèng)游隊(duì)“

      2、風(fēng)投之眼

      3、胡老師合作巧“擒”客戶往事

視頻:動(dòng)物世界里的團(tuán)隊(duì)智慧

游戲:二次傳達(dá)
二、不做團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“殺手”,跨過職場(chǎng)的“雷區(qū)”

1、不要抱怨-----拒絕做“職場(chǎng)癩蛤蟆“

2、不要借口-----借口從不會(huì)讓事情變得更美好

3、不要懈怠-----懈怠是人生的”慢性毒藥“

4、不要傲慢-----他山之石可以攻玉

案例:1、任正非鐵血往事

      2、獨(dú)角大盜“查理”

      3、胡老師“借腦”故事

     4、牛女秘書

視頻:穿普拉達(dá)的女魔頭

三、盡職、盡責(zé)、盡心——做團(tuán)隊(duì)的“五心上將”

1、 務(wù)實(shí)的“心”-----踏實(shí)勤懇,做好自己的本質(zhì)工作

2、 專注的“心”-----用心鉆研,不要做職場(chǎng)“跳蚤”

3、 勇敢的“心”-----勇?lián)?zé)任,你的大海你的船

4、 推崇的“心”-----推崇互敬,推崇家人、同事、領(lǐng)導(dǎo)和公司

5、 合作的“心”-----精誠(chéng)協(xié)作,從“單挑”邁向“打群架”

案例:1、黃曉明從影趣聞

      2、蟋蟀與硬幣

      3、胡老師“擔(dān)責(zé)”故事

      4、西游團(tuán)隊(duì)趣解

四、溝通、溝通、再溝通——積極溝通才能有效合作
1、沒有溝通就沒有效率
2、如何傾聽--每個(gè)人都希望被關(guān)注

3、如何贊美--巧用贊美的力量

4、如何批評(píng)---批評(píng)也是一種激勵(lì)

5、如何和上級(jí)溝通---讓責(zé)任心去溝通

6、如何和同級(jí)溝通---用平常心與溝通

7、如何和客戶溝通---用同理心去溝通

案例:1、魯豫的故事

      2、柯立芝總統(tǒng)與女秘書

      3、林語堂的褲子

視頻:1、奧巴馬的“災(zāi)難”演講

      2、陳六子夸贊師傅
五、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)——以身作則
1、規(guī)則是給別人定的,更是給自己定的
2、為什么選唐僧做團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
3、選一個(gè)什么樣的人做搭檔
4、企業(yè)的管理者,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
5、用鯰魚激活沙丁魚
6、刺猬不要扎著刺猬

案例:1、成吉思汗的兩條軍規(guī)

      2、南京城墻往事

      3、高速路上的故事

互動(dòng):課后心得分享


 

胡既白老師的其它課程

溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作課程背景:溝通是一門技術(shù),也是一門藝術(shù)!哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%!有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示:我們工作中70的時(shí)間是在用于溝通,組織中70的矛盾是因?yàn)闇贤ú涣家鸬?!一個(gè)企業(yè),如果將大量時(shí)間浪費(fèi)在無效溝通上,將會(huì)導(dǎo)致工作效率低下、公司運(yùn)營(yíng)成本增加、企

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團(tuán)隊(duì)熔煉——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:很多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者抱怨:現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的人不好管!胡老師認(rèn)為:你可以管物、管錢、管時(shí)間,但是不要管人,人用“警察式”管理是管不好的,人要通過領(lǐng)導(dǎo)!好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須知道如何讓你的團(tuán)隊(duì)成員信你、服你、敬你、愛你、配合你、跟隨你!許多管理人員并非管理類專業(yè)出身,而是因工作出色,由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和

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執(zhí)行突破——打造企業(yè)高效執(zhí)行鐵軍課程背景:為什么管理者,自己做不好榜樣,也無法調(diào)動(dòng)員工的工作熱情?為什么公司的戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?為什么公司的制度一條條,執(zhí)行不下去;反復(fù)強(qiáng)調(diào),磨破了嘴皮還是不執(zhí)行?為什么公司的計(jì)劃定一套,員工口頭上說一套,而行動(dòng)又一套?為什么員工做事打折扣,執(zhí)行沒結(jié)果,反而理由、借口卻一大堆?為什么員工在企業(yè)當(dāng)

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管理進(jìn)階——中層管理綜合技能提升訓(xùn)練課程背景:打造好中層——我們的企業(yè)才不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”。好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。中層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的重要力量。中層是否得力,關(guān)乎企業(yè)組織績(jī)效的達(dá)成。但在很多企業(yè)中,中層管理者管理能力缺乏、依靠自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)“盲人摸象”式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的情況屢見不鮮。很多企

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領(lǐng)導(dǎo)賦能——中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程背景:美國(guó)前國(guó)務(wù)卿鮑威爾將軍認(rèn)為:“領(lǐng)導(dǎo)力是一門藝術(shù),它會(huì)完成更多管理科學(xué)認(rèn)為不可能的東西?!睆幕鶎拥礁邔?,任何管理者均離不開領(lǐng)導(dǎo)力,缺少領(lǐng)導(dǎo)力就好比貧血——暫不致命但長(zhǎng)期頭暈。換言之,領(lǐng)導(dǎo)力貫穿于我們工作、生活的方方面面。本課程基于胡老師多年對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,深入淺出講解何謂領(lǐng)導(dǎo)力。并創(chuàng)造性的提出了“八維領(lǐng)導(dǎo)力”模型,將

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溝通解碼——管理者職場(chǎng)溝通技能提升訓(xùn)練課程背景:“一句話能把人說笑,一句話能把人說跳!”職場(chǎng)溝通是一個(gè)職場(chǎng)人每天都要做的事情,但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn):很多管理者做的太差勁了!職場(chǎng)人是否有這樣的苦惱:●為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢?●為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢?●為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和

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《全員執(zhí)行力》課綱主講老師:胡既白?課程背景執(zhí)行就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動(dòng),團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,就是把公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃變成財(cái)務(wù)結(jié)果的組織能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是公平交易下的自由競(jìng)爭(zhēng),公平就是價(jià)值對(duì)等,交易就是結(jié)果交換,競(jìng)爭(zhēng)就是用結(jié)果說話。從這個(gè)意義上講,我們處在一個(gè)“用結(jié)果說話”的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人執(zhí)行只是神話,全員執(zhí)行才是關(guān)鍵;讓員工給你想要的結(jié)果,打造真正的全

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《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》主講老師:胡既白?課程背景心態(tài)是什么?是態(tài)度,也是意愿。人在職場(chǎng),心態(tài)決定一切這樣的話已經(jīng)不陌生了,但是為什么人往往事到臨頭卻有會(huì)選擇消極心態(tài)呢?積極心態(tài)與消極心態(tài)對(duì)人的作用是不一樣的,如何培養(yǎng)積極心態(tài)?職場(chǎng)是人實(shí)現(xiàn)自我很重要的地方,只有具有積極心態(tài)的人才會(huì)適應(yīng)它,并得到良好的發(fā)展,課程將就職場(chǎng)中的職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)與陽光心態(tài)養(yǎng)成進(jìn)行闡述。

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《沐浴圣賢的光輝:用傳統(tǒng)文化塑造職業(yè)精英》----青年員工職業(yè)積極/負(fù)責(zé)/協(xié)作/感恩提升培訓(xùn)主講:胡既白?課程背景世界格局波譎云詭,中國(guó)社會(huì)風(fēng)云激蕩?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,信息的洪流泥沙俱下,社會(huì)進(jìn)步的車輪,碾壓著每一個(gè)親歷者的神經(jīng)。居于當(dāng)今變革的社會(huì),我們身邊的環(huán)境一日千里,傳統(tǒng)的價(jià)值觀在經(jīng)受著前所未有的砥礪。我們的員工,物質(zhì)越來越豐富,但是精神層面的堅(jiān)守還有幾何?

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《中層溝通力:高效溝通與跨部門協(xié)作》講師:胡既白?課程背景“一句話能把人說笑,一句話能把人說跳!”溝通是一個(gè)職場(chǎng)人每天都要做的事情,但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn):很多人做的太差勁了!職場(chǎng)人是否有這樣的苦惱:1、為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢?2、為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢?3、為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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