ETT課程及其講師賣點(diǎn)（供機(jī)構(gòu)課程顧問們參考）

  培訓(xùn)講師：王譽(yù)凱

講師背景：
王譽(yù)凱老師教育部職教中心特聘專家北大領(lǐng)導(dǎo)力研究室研究員清華大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院特聘講師山東省職教中心講師山東行政學(xué)院特聘教授清華、北大、上海交大MBA特聘教授前沿講座特聘講師經(jīng)歷企業(yè)管理學(xué)碩士，管理學(xué)教授。在教育學(xué)、心理學(xué)和企業(yè)管理方面有深入的 詳細(xì)>>

王譽(yù)凱
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ETT課程及其講師賣點(diǎn)（供機(jī)構(gòu)課程顧問們參考）詳細(xì)內(nèi)容

ETT課程及其講師賣點(diǎn)（供機(jī)構(gòu)課程顧問們參考）

總是有銷售顧問們問我，應(yīng)該怎樣給客戶介紹ＥＴＴ。我總結(jié)了一下，概括如下，供參考：

1. ＥＴＴ注重企業(yè)培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和呈現(xiàn)為一體的。就像是一個(gè)銷售，要是他從生產(chǎn)制造開始，也經(jīng)歷了設(shè)計(jì)研發(fā)部門，你說，他給客戶銷售的時(shí)候是不是更有成交的可能性？培訓(xùn)師就是銷售員。市面上的ＰＰＴ、ＴＴＴ等主要還是在關(guān)注課程的呈現(xiàn)上，至于內(nèi)容是怎么來的，又是為什么這樣設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的，容易被忽略。

2. ＥＴＴ是基于企業(yè)員工的專業(yè)和崗位經(jīng)驗(yàn)做培養(yǎng)基礎(chǔ)的。常規(guī)的ＡＤＤＩＥ課程設(shè)計(jì)與開發(fā)模式過于理論化，企業(yè)培訓(xùn)師們哪有時(shí)間去做調(diào)研和前期準(zhǔn)備？整合他們的經(jīng)驗(yàn)，從他們的專業(yè)入手，減少他們?nèi)ふ也牧?、豐富知識(shí)和技能的時(shí)間，更多的把他們已有的梳理呈現(xiàn)出來，才是企業(yè)想要的。

3. ＥＴＴ很實(shí)際。你看過日本的空手道和泰國的截拳道嗎？簡單、到位、有效。中國的很多功夫修飾的過多，浪費(fèi)時(shí)間。ＥＴＴ就是培訓(xùn)界的截拳道。沒有花活，沒有長篇闊論，沒有大道理，沒有空洞的理論，一招到位。

4. ＥＴＴ的選擇余地很大?？梢宰鰞商斓?，初級(jí)、中級(jí)甚至高級(jí)和導(dǎo)師班的，時(shí)間跨度從２天到１８天都可以。

5. ＥＴＴ效果明顯。很多學(xué)了其他培訓(xùn)師課程的，除了一些花拳繡腿外，真正的有幫助的不多，原因是很多培訓(xùn)師課程是針對(duì)市場上的職業(yè)培訓(xùn)師的。ＥＴＴ直接針對(duì)企業(yè)的員工經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)度的總結(jié)呈現(xiàn)，每次都有很大的進(jìn)步。

6. ＥＴＴ的每次課程都是定制的。因?yàn)槠髽I(yè)學(xué)員不同，企業(yè)文化不同，行業(yè)性質(zhì)不同，不可能用相同的內(nèi)容應(yīng)對(duì)不同的需求，那是耍流氓。

7. ＥＴＴ更適合管理干部學(xué)習(xí)。所有的管理者都應(yīng)該是培訓(xùn)師。授課導(dǎo)師王譽(yù)凱有２０年的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)，歷經(jīng)國企、民企；小公司、上市公司；制造業(yè)、貿(mào)易業(yè)、軟件ＩＴ，融管理理念于課程中，比一般的培訓(xùn)師課程更深入和應(yīng)用更廣泛。

8. ＥＴＴ是邊講邊練，講練結(jié)合的課程。

9. ＥＴＴ課程實(shí)施之前，一定有和客戶的溝通，必要時(shí)會(huì)有調(diào)研。

10. 王譽(yù)凱授課風(fēng)格輕松活波，自如灑脫，學(xué)員上課很放松。

11. 王譽(yù)凱的語言風(fēng)格通俗淺顯，易于被學(xué)員接受。

12. 王譽(yù)凱及其ＥＴＴ不適合理論要求很高的，過于追求形式的，過于看重專業(yè)詞匯的企業(yè)客戶。



怎樣給客戶推介ＥＴＴ：

1. 建議先給客戶看ＥＴＴ整體思路（提前打印出來），也就是１８天的方案，目的是讓客戶產(chǎn)生整體感

2. 然后了解客戶的預(yù)算、人員情況、想要達(dá)到的目標(biāo)。

3. 然后拿出制式的相對(duì)應(yīng)的兩天、三天兩夜、四天三夜加一天評(píng)估、每月兩天連續(xù)３個(gè)月或者四個(gè)月加兩天評(píng)估的方案（千萬不要都拿出來）。和客戶一起討論方案的可行性。

4. 盡量不提定制課程，但是要弄明白客戶的特殊要求。記住客戶的特殊要求，反饋給王譽(yù)凱。

5. 參訓(xùn)人數(shù)以３０人左右為宜，不要超過５０人。

 

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《MTP----管理者的基礎(chǔ)素質(zhì)能力》管理從思想上來說是哲學(xué)的，從理論上來說是科學(xué)的，從操作上來說是藝術(shù)的。------王譽(yù)凱課程背景：本課程適合企業(yè)全層級(jí)管理人員。鑒于中國企業(yè)的特點(diǎn)和人員素質(zhì)狀況，本課程在原美國版本的基礎(chǔ)上做了修改和調(diào)整。更易于參訓(xùn)人員的吸收，更貼近中國企業(yè)的實(shí)際。企業(yè)的管理者一直都是制約企業(yè)發(fā)展的重要瓶頸之一，所謂的羊與獅子群的現(xiàn)象在很

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執(zhí)行力   01.01

　　課程大綱　　一、組織發(fā)展什么重要？　　1.變化是一個(gè)規(guī)律，掌握規(guī)律，處變不驚?！　?.怎樣才能做到好？　　3.執(zhí)行力涉及到哪些因素？　　4.態(tài)度、理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則、行為規(guī)范、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新等等都是影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素　　二、執(zhí)行力是什么？　　1.執(zhí)行是個(gè)什么樣的行為？　　2.像軍隊(duì)一樣紀(jì)律嚴(yán)明；像家庭一樣通融和睦　　3.像兄弟一樣肝膽相照；像信徒

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高效溝通   01.01

　　單元高效溝通概述　　1、溝通的四大基本原則　　2、為什么要溝通　　---------溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一　　3、高效溝通概述　　4、管理者溝通角色扮演　　第二單元有效溝通技巧　　1.完整的溝程：信息發(fā)送、接收、反饋　　2.有效發(fā)送信息的技巧　　3.關(guān)鍵的溝通技巧--積極聆聽　　4.有效反饋技巧　　第三單元溝通技術(shù)　　1．溝通的種類　　

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　　講：現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)有危機(jī)意識(shí)　　1、我們現(xiàn)在的企業(yè)和員工有危機(jī)嗎？　　l人才供應(yīng)加大，就業(yè)壓力倍增　　l環(huán)境變化加快，企業(yè)競爭激烈　　l時(shí)代的快速發(fā)展，節(jié)奏加快　　l國家體制和企業(yè)機(jī)制改革造成30以上的職工下崗　　l企業(yè)改制獲得基業(yè)長青　　l人的自我矛盾　　2、我們都面臨哪些危機(jī)？　　l國際金融危機(jī)　　l國際政治危機(jī)　　l國家政策調(diào)整危機(jī)　　l行業(yè)宏觀調(diào)

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課程大綱：（每個(gè)模塊三個(gè)小時(shí)左右）一、定義，框定企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職能1、小組代表登臺(tái)展示-----（每人2分鐘）2、什么是培訓(xùn)？和教育、演講的區(qū)別是什么？3、培訓(xùn)師是個(gè)什么崗位？4、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的定義5、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師不能做什么？6、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師做到什么地步叫做完成任務(wù)？7、組織為什么要培訓(xùn)？二、你的緊張?jiān)鯓赢a(chǎn)生的？1、小組代表登臺(tái)展示-----（每人2

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　　一講、執(zhí)行是企業(yè)成敗的關(guān)鍵　　1.為什么需要執(zhí)行？　　2.什么是執(zhí)行？　　3.執(zhí)行力的效率　　4.企業(yè)的成功方程式　　5.企業(yè)的執(zhí)行力　　6.管理干部的執(zhí)行力，直接影響公司！　　案例研討：沒有執(zhí)行力，哪有競爭力！　　分析：執(zhí)行力與情商管理培訓(xùn)案例！　　解析：執(zhí)行力與情商管理內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：執(zhí)行力與情商管理課程案例分析！　　第二講、領(lǐng)導(dǎo)者的七條基本行為　

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：情緒-----所有的溝通都是有情緒的啊1、語言是有色彩的（模擬扮演，一個(gè)家庭的矛盾是怎樣引起的。一句話敗了事）2、小組分享：你遇到過的因?yàn)榍榫w問題導(dǎo)致的糗事3、總結(jié)：必須先解決好情緒，才能談到正常的溝通4、學(xué)溝通必須要懂心理，不懂心理不會(huì)溝通----你懂我嗎？第二：態(tài)度-----態(tài)度真的決定很多事喲1、分析一個(gè)案例2、講話的態(tài)度決定溝通的結(jié)果----所以，

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