《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》 王鴻銘老師

  培訓(xùn)講師：王鴻銘

講師背景：
王鴻銘——實(shí)戰(zhàn)派職業(yè)素養(yǎng)專家！職業(yè)指導(dǎo)師專家CIPTT—美國認(rèn)證協(xié)會(huì)ACI注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師【培訓(xùn)風(fēng)格】曾擔(dān)任日本鈴木株式會(huì)社中國區(qū)公司、德國Maritim酒店管理公司等多家外企培訓(xùn)顧問；蘇寧電器培訓(xùn)顧問；擁有豐富的互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。演講 詳細(xì)>>

王鴻銘
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《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》 王鴻銘老師詳細(xì)內(nèi)容

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**講：講師職責(zé)與素養(yǎng)

※培訓(xùn)講師的角色，編、導(dǎo)、演  

※培訓(xùn)講師能力模型

※講師五練，口、眼、心、手、腿

※講師服裝

第二講：講師九步功法

※上臺(tái)  

※臺(tái)前  

※問好  

※介紹

※開場

※內(nèi)容

※結(jié)語  

※勉勵(lì)

※離場

第三講：講師課堂的表述技巧

※課程結(jié)構(gòu)

※訓(xùn)練進(jìn)程推進(jìn)模型

※表達(dá)技巧（口語表達(dá)、亮相、眼神、走位、手勢、表情）

第四講：講師課堂的常見處理

※異常產(chǎn)生的基本原因

※如何應(yīng)付異常

※如何克服恐懼

※成功講師的自我學(xué)習(xí)與實(shí)踐


 

王鴻銘老師的其它課程

講：溝通認(rèn)知※溝通的定義※溝通能力的重要性※單項(xiàng)溝通與雙向溝通※溝通的基本過程※溝通游戲第二講：溝通能力修煉※看的技巧1、目光敏銳、行動(dòng)迅速2、感情投入3、目光接觸的技巧※聽的技巧1、聽的五個(gè)層次2、聽的三個(gè)原則3、聽的十大技巧※笑的技巧1、誰偷走了你的微笑2、實(shí)戰(zhàn)修煉—微笑3、微笑三結(jié)合※說的技巧1、說的方法2、說的三點(diǎn)目的3、說的原則※動(dòng)的技巧1、積極的

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講：時(shí)間管理認(rèn)知※什么是時(shí)間※時(shí)間的四項(xiàng)獨(dú)特性※時(shí)間管理的概念※時(shí)間與事件的關(guān)系第二講：時(shí)間管理的重要性※為什么要進(jìn)行時(shí)間管理※時(shí)間賬單※時(shí)間管理的目的※造成時(shí)間浪費(fèi)的主要因素第三講：時(shí)間管理的誤區(qū)※時(shí)間是怎樣浪費(fèi)的/（20個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣）1、缺乏計(jì)劃2、沒有目標(biāo)3、拖延4、缺乏優(yōu)先順序5、抓不到重點(diǎn)6、事必躬親7、有頭無尾8、一心多用9、缺乏條理與整潔

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講：壓力認(rèn)知※壓力分享※什么壓力※壓力形成的過程※壓力的幾種常見形式※壓力的好處與壞處第二講：情緒認(rèn)知※情緒的認(rèn)知※正面情緒與負(fù)面情緒※情緒分類※壓力與情緒之間的內(nèi)在關(guān)系※三種負(fù)反應(yīng)在日常生活工作中的具體表現(xiàn)※找到自己的壓力源-壓力測試第三講：如何進(jìn)行自我情緒管理※緩解壓力與情緒管理的3種療法※情緒調(diào)節(jié)法※互動(dòng)：呼吸減壓法※改變心態(tài)法：建立自信心、霍桑效應(yīng)、

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