完美互動——課堂溝通與掌控能力訓(xùn)練
完美互動——課堂溝通與掌控能力訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
完美互動——課堂溝通與掌控能力訓(xùn)練
• 理解成年人的學(xué)習(xí)規(guī)律
• 成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與成人培訓(xùn)
• 了解成人學(xué)習(xí)的心理因素
• 互動式授課模型
• C.O.D.E讓課程變得生動
• Open成功地開場
• Close有效地結(jié)尾
• Discussion使討論變得生動
• Encourage激勵學(xué)員參與
• ALF課堂溝通互動技巧
• Ask 培訓(xùn)師提問技巧
• 提問的價值
• 3種提問方式
• 課堂培訓(xùn)師提問的禁忌
• Listen培訓(xùn)師的聆聽技巧
• 聆聽的重要性
• 聆聽的層次
• 如何做好互動式聆聽
• Feedback培訓(xùn)師的反饋技巧
• 反饋的原則
• 反饋技巧
• 贊美的技巧
• 總結(jié)點(diǎn)評的流程
• 培訓(xùn)師現(xiàn)場掌控技巧
• 高效課堂的表現(xiàn)
• 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
• 常見5種課堂失控狀況
姜揚(yáng)老師的其它課程
章：合格店長都干什么？1、店鋪貨品管理#8226;根據(jù)貨品結(jié)構(gòu)，控制貨品存量，及時調(diào)整貨品的齊色齊碼，快速流通。#8226;明確每日推廣貨品主題，及時跟進(jìn)，調(diào)整貨場，根據(jù)銷售走勢，馬上補(bǔ)貨。#8226;及時補(bǔ)貨及調(diào)撥，保證貨品齊全，以滿足銷售所需。2、店鋪貨場管理#8226;貨品陳列整潔、充足，配合活動主題展示服飾，注意色彩的運(yùn)用及搭配。#8226;根據(jù)銷售
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與企業(yè)共贏——邁向職業(yè)化 01.01
一、認(rèn)識職業(yè)化:sup2;人生是否需要經(jīng)營？案例分析sup2;經(jīng)營自己和被別人經(jīng)營的兩類人是什么樣的sup2;企業(yè)喜歡什么樣的員工sup2;職業(yè)化的內(nèi)涵案例sup2;職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)案例sup2;職業(yè)化素養(yǎng)是什么sup2;您知道在企業(yè)中,人只分為4個類型嗎二、職業(yè)人士應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)有哪些sup2;服從執(zhí)行l(wèi)你會燒水嗎案例l執(zhí)行的四個“到位”小游戲測試l引用名人案
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