三位一體的銷售團(tuán)隊(duì)管理
三位一體的銷售團(tuán)隊(duì)管理詳細(xì)內(nèi)容
三位一體的銷售團(tuán)隊(duì)管理
模塊一 管自己
管理理論部分
課程模塊 | 課程單元 | 重點(diǎn)內(nèi)容 |
現(xiàn)狀剖析 | **節(jié) 銷售團(tuán)隊(duì)管理的問題及解決之道? | 誰(shuí)擋了你的財(cái)路-六大陷阱 |
決定業(yè)績(jī)高低的三個(gè)致命暗礁 | ||
管理自己-開創(chuàng)業(yè)績(jī) | ||
管自己 | **節(jié)用你的人格魅力驅(qū)動(dòng)銷售 | 1-銷售管理者的權(quán)力 |
2-雙向信任夯實(shí)基礎(chǔ) | ||
3-承擔(dān)責(zé)任變得強(qiáng)大 | ||
4-言行影響領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) | ||
自信人生兩百年,我就是優(yōu)秀銷售管理者 1-拉力:銷售團(tuán)隊(duì)管理者的人格魅力塑造:專業(yè)、信任和擔(dān)當(dāng)(權(quán)力的本質(zhì)) 2-推力:銷售盈利模式設(shè)計(jì)-營(yíng)銷的六種影響力原理和銷售的五大典型流程 |
隨堂測(cè)試
課程模塊 | 課程單元 | 重點(diǎn)內(nèi)容 | 備注 |
管自己 | 信任度測(cè)評(píng) | 《銷售管理者信任系數(shù)測(cè)評(píng)》 | 測(cè)評(píng) |
內(nèi)控力測(cè)評(píng) | 《銷售管理者內(nèi)控力測(cè)試》 | 筆試 | |
角色測(cè)試 | 《管理金字塔》體驗(yàn)項(xiàng)目(小型) | 游戲 |
模塊二:管銷售
管理理論部分
課程模塊 | 課程單元 | 重點(diǎn)內(nèi)容 |
管銷售 | **節(jié)銷售的盈利模式設(shè)計(jì) | 營(yíng)銷的六種影響力原理 |
銷售的五大典型流程 | ||
第二節(jié)卓越業(yè)績(jī)四步走 | **步 制定銷售任務(wù)計(jì)劃-加油料 | |
第二步 為銷售團(tuán)隊(duì)來(lái)導(dǎo)航-看地圖 | ||
第三步 資源聚焦增長(zhǎng)焦點(diǎn)-踩油門 | ||
第四步 管理績(jī)效修正軌道-看儀表 |
隨堂測(cè)試
課程模塊 | 課程單元 | 重點(diǎn)內(nèi)容 | 備注 |
管銷售 | 管理風(fēng)格測(cè)評(píng) | 《銷售管理者LPC管理風(fēng)格測(cè)評(píng)》 | 心理測(cè)驗(yàn) |
目標(biāo)管理綜合 | 體驗(yàn)項(xiàng)目《漢諾塔》 | 體驗(yàn)項(xiàng)目 |
模塊三:管團(tuán)隊(duì)
管理理論部分
課程模塊 | 課程單元 | 重點(diǎn)內(nèi)容 |
管團(tuán)隊(duì) | **節(jié)銷售管理者提高業(yè)績(jī)的三個(gè)切入點(diǎn) | 樹立優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)-從現(xiàn)狀中揪問題 |
人性解讀管理-得人心者得業(yè)績(jī) 1:人性的三大本質(zhì) 2:銷售員激勵(lì)的三大原則 | ||
建立永動(dòng)機(jī) 銷售會(huì)議與培訓(xùn)管理(圣壇) 銷售團(tuán)隊(duì)氛圍營(yíng)造方略 銷售人員的經(jīng)濟(jì)性與非經(jīng)濟(jì)性激勵(lì) 1、 目標(biāo)激勵(lì) 2、 競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì) 3、 情感激勵(lì) 4、 授權(quán)激勵(lì) 5、 溝通激勵(lì) 6、 壓力經(jīng)理 |
隨堂測(cè)試
課程模塊 | 課程單元 | 重點(diǎn)內(nèi)容 | 備注 |
管團(tuán)隊(duì) | 實(shí)操之領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試 | 專業(yè)測(cè)評(píng)《PDP領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)》 | 素質(zhì)測(cè)評(píng) |
實(shí)操之團(tuán)隊(duì)協(xié)作練習(xí) | 體驗(yàn)項(xiàng)目《領(lǐng)袖的風(fēng)采》 | 體驗(yàn)項(xiàng)目 |
管理理論部分
課程模塊 | 課程單元 | 重點(diǎn)內(nèi)容 | 授課方式 |
管團(tuán)隊(duì) | 第二節(jié) 銷售人員的自我激勵(lì) | 鍛造四一思維: 喜歡**,天賦才干勝過(guò)學(xué)歷文憑 結(jié)果**,銷售的世界只相信業(yè)績(jī) 優(yōu)勢(shì)**,改變別人不如發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 合適**,挖掘員工崗位大價(jià)值 | 互動(dòng)問答 精彩演講 視頻案例 |
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《房地產(chǎn)人才管理四步法-選育用留》 09.10
房地產(chǎn)人才管理四步法-選育用留策劃案本項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)【課程目標(biāo)】經(jīng)驗(yàn)表明,每三個(gè)員工中,有一個(gè)能做出真正的貢獻(xiàn),另一個(gè)勉勉強(qiáng)強(qiáng)能勝任工作,而第三個(gè)從一開始就不該錄用。直線經(jīng)理對(duì)于人力資源的理解與運(yùn)用正在越來(lái)越大程度上影響他們的工作。人力資源是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素,人力資源是部門提升績(jī)效,達(dá)成任務(wù)不可取代的資源,本課程通過(guò)講解科學(xué)的人力資源管理體系與運(yùn)用模式,從選
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MTP房地產(chǎn)三位一體的管理才能訓(xùn)練策劃案MTP-房地產(chǎn)三位一體的管理才能訓(xùn)練【培訓(xùn)目標(biāo)】MTP(ManagementTrainingProgram)管理才能發(fā)展培訓(xùn),是MTP管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國(guó)企業(yè)特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作,將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐?,并擷取多位大師的精華以及最新的管理理論,發(fā)展出現(xiàn)有的『MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)』,現(xiàn)已成為當(dāng)今世
講師:陳攀斌詳情
《絕對(duì)成交-顧問式地產(chǎn)銷售五步法》策劃案本項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)【課程背景】對(duì)一個(gè)樓盤銷售團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),每個(gè)置業(yè)顧問的業(yè)績(jī)直接決定了該團(tuán)隊(duì)的最終產(chǎn)出,那什么是決定性因素呢,銷售員的外在相貌?職業(yè)素養(yǎng)?產(chǎn)品知識(shí)?還是銷售技巧經(jīng)權(quán)威數(shù)據(jù)披露,優(yōu)秀的置業(yè)顧問和新手之間的業(yè)績(jī)差異可以到2-8倍,而實(shí)際中的地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)的總體銷售情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中理想,看鋪天蓋地地售樓廣告就能體會(huì)一
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房地產(chǎn)培訓(xùn)師進(jìn)階工作坊本項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)【課程背景】 “未來(lái)惟一持久的優(yōu)勢(shì)是,比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快”。這是美國(guó)管理大師彼得·圣吉對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的忠言。人力資本需要內(nèi)部培訓(xùn)才能增值,離開了培訓(xùn)只能是不斷折舊、貶值。不僅普通員工是如此,企業(yè)的管理者更是這樣。經(jīng)過(guò)前期與榕基軟件的管理人員的溝通,我們把培訓(xùn)需求界定為:“公司的內(nèi)部講師如何把內(nèi)部培訓(xùn)做的更有效?”根據(jù)
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第一部分項(xiàng)目規(guī)劃項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)【課程背景】在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)、逐步走向服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)、客戶價(jià)值競(jìng)爭(zhēng),互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,爭(zhēng)奪客戶和保持客戶的粘性成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)如何通過(guò)服務(wù)營(yíng)銷獲得和保持更多優(yōu)質(zhì)客戶?如何通過(guò)服務(wù)行為催生優(yōu)質(zhì)訂單?本次培訓(xùn)立足實(shí)戰(zhàn),通過(guò)理論的建構(gòu)建立起營(yíng)銷人員對(duì)服務(wù)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí),使?fàn)I銷人員能夠在一線作戰(zhàn)的過(guò)程中
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《客戶關(guān)系管理》課程簡(jiǎn)介 12.12
本項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)【培訓(xùn)背景】客戶關(guān)系管理理論自從1997年被提出之后,就受到實(shí)業(yè)界和理論界的廣泛重視。為加強(qiáng)客戶關(guān)系的理論傳播與實(shí)踐指導(dǎo),在借鑒和汲取中外學(xué)者的研究成果以及成功企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,《銷幫》系列營(yíng)銷培訓(xùn)平臺(tái)隆重推出了《客戶關(guān)系管理》和《大客戶戰(zhàn)略營(yíng)銷》等經(jīng)典課程 課程合生動(dòng)案例,系統(tǒng)、深入地介紹了客戶關(guān)系管理的理論體系以及相關(guān)領(lǐng)域的最新研究成
講師:陳攀斌詳情
本項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)【課程背景】在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)逐步走向客戶價(jià)值競(jìng)爭(zhēng),互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,爭(zhēng)奪客戶和保持客戶的粘性成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)如何通過(guò)品牌營(yíng)銷獲得和保持更多優(yōu)質(zhì)客戶?如何通過(guò)營(yíng)銷行為拿到優(yōu)質(zhì)訂單?本次培訓(xùn)立足實(shí)戰(zhàn),通過(guò)理論的建構(gòu)建立起營(yíng)銷人員對(duì)營(yíng)銷的系統(tǒng)認(rèn)識(shí),使?fàn)I銷人員能夠在一線作戰(zhàn)的過(guò)程中掌握一
講師:陳攀斌詳情
《渠道開發(fā)與經(jīng)銷商管理實(shí)戰(zhàn)》培訓(xùn)班策劃案培訓(xùn)講師:陳攀斌方案提交:XXX學(xué)習(xí)顧問:XXX咨詢電話:XXX本項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)【課程背景】得渠道者得天下-渠道開發(fā)的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò),新的市場(chǎng)形勢(shì)對(duì)渠道管理提出了許多諸多新要求,21世紀(jì)的渠道成敗,取決于以下工作是否卓有成效:一、實(shí)行立體化渠道策略,對(duì)不同區(qū)域市場(chǎng)針對(duì)性采用靈活的合作方式建立多元化的分銷體系;二、
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本項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)【培訓(xùn)背景】凡是以互聯(lián)網(wǎng)或移動(dòng)互聯(lián)為主要平臺(tái)開展的各種營(yíng)銷活動(dòng),都可稱之為整合網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。簡(jiǎn)單的說(shuō),網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要平臺(tái)進(jìn)行的,為達(dá)到一定營(yíng)銷目的的營(yíng)銷活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的特點(diǎn)有兩個(gè)方面:一方面是基于互聯(lián)網(wǎng),以互聯(lián)網(wǎng)為營(yíng)銷介質(zhì);另一方面它屬于營(yíng)銷范疇,是營(yíng)銷的一種表現(xiàn)形式。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷包含企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣和電子商務(wù)兩大要素,網(wǎng)絡(luò)推廣就是利用互聯(lián)
講師:陳攀斌詳情
本項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)【課程背景】在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)逐步走向客戶價(jià)值競(jìng)爭(zhēng),互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,爭(zhēng)奪客戶和保持客戶的粘性成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)如何通過(guò)品牌營(yíng)銷獲得和保持更多優(yōu)質(zhì)客戶?如何通過(guò)營(yíng)銷行為拿到優(yōu)質(zhì)訂單?本次培訓(xùn)立足實(shí)戰(zhàn),通過(guò)理論的建構(gòu)建立起營(yíng)銷人員對(duì)營(yíng)銷的系統(tǒng)認(rèn)識(shí),使?fàn)I銷人員能夠在一線作戰(zhàn)的過(guò)程中掌握一
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