產(chǎn)品需求分析與管理課程體系
|課程名稱:|產(chǎn)品需求分析和需求管理||課程編號(hào):|NPD120|語言:|中文||課程簡(jiǎn)介|||眾多國內(nèi)科技企業(yè)中普遍存在：||技術(shù)很不錯(cuò)，但最終倒閉的公司一大推；被技術(shù)人員嗤之以鼻的公司，反而活的還不錯(cuò)||研發(fā)從早忙到晚，產(chǎn)品開發(fā)的不少，但市場(chǎng)成功的產(chǎn)品屈指可數(shù)，開發(fā)的越多，死得越||快||產(chǎn)品開發(fā)閉門造車，關(guān)注技術(shù)，不關(guān)注客戶；產(chǎn)品開發(fā)出來才找客戶、找賣
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|課程名稱:|產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品開發(fā)||課程編號(hào):|NPD112|語言:|中文||課程簡(jiǎn)介|||系統(tǒng)化的方法：該課程提供了一整套從市場(chǎng)需求到產(chǎn)品規(guī)劃和設(shè)計(jì)的專業(yè)方法和整體解||決方案。||全景案例分析：產(chǎn)品市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的案例分析，幫助學(xué)員實(shí)際體會(huì)產(chǎn)||品設(shè)計(jì)的流程和方法||周期|培訓(xùn)方式||[pic]|0|||[pic]|12|講授、討論、分享|
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基于軟件工程的數(shù)字化產(chǎn)品需求分析與管理（實(shí)戰(zhàn)兩天版） 課時(shí)：12H
基于軟件工程的數(shù)字化產(chǎn)品需求分析與管理課程大綱（實(shí)戰(zhàn)兩天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】軟件工程，市場(chǎng)牽引，高效需求管理，精準(zhǔn)開發(fā)?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】2天（估計(jì)每天6.5個(gè)小時(shí)）【課程對(duì)象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家、研發(fā)核心骨干?！菊n程形式】啟發(fā)
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產(chǎn)品需求管理和產(chǎn)品全生命周期規(guī)劃（兩天版） 課時(shí)：12H
產(chǎn)品需求管理和產(chǎn)品全生命周期規(guī)劃（實(shí)戰(zhàn)兩天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】產(chǎn)品思維，需求洞察，產(chǎn)品業(yè)務(wù)計(jì)劃，開發(fā)管理，上市，產(chǎn)品生命周期管理，退市管理，【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（估計(jì)每天6.5個(gè)小時(shí)）【課程對(duì)象】決心打造產(chǎn)品全生命周期管理體系的中高層領(lǐng)導(dǎo)；產(chǎn)品全生命周期管理的具體落實(shí)者：產(chǎn)品經(jīng)理及其后備培養(yǎng)對(duì)象；關(guān)注
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產(chǎn)品需求分析與管理 （實(shí)戰(zhàn)兩天版） 課時(shí)：12H
產(chǎn)品需求分析與管理課程大綱（實(shí)戰(zhàn)兩天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】市場(chǎng)牽引，高效需求管理，精準(zhǔn)開發(fā)?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】2天（估計(jì)每天6.5個(gè)小時(shí)）【課程對(duì)象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家、研發(fā)核心骨干。【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個(gè)案分析。問
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課程對(duì)象 企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家課程介紹課程背景：? 通過和眾多國內(nèi)科技企業(yè)接觸，發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)中普遍存在：? 一、產(chǎn)品需求責(zé)任不清晰? 二、缺少完備的需求收集、匯總、分析機(jī)制? 三、產(chǎn)品開發(fā)過程需求工作持續(xù)時(shí)間短，需求分析不充分? 四、需求沒有有效地分層分級(jí)，對(duì)不同階段需求應(yīng)
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銀行理財(cái)產(chǎn)品分析與顧問式營銷技巧主講：王老師6-12課時(shí)課程大綱個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)對(duì)于商業(yè)銀行的重要性與意義關(guān)于銀行理財(cái)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)介紹????相關(guān)案例分析銀行理財(cái)產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)1.?未來理財(cái)產(chǎn)品的主要趨勢(shì)2.?多幣種理財(cái)業(yè)務(wù)為銀行帶來的業(yè)績(jī)3.?理財(cái)產(chǎn)品分類及主要特點(diǎn)????相關(guān)案例分析4．理財(cái)產(chǎn)品購買客戶群體分析????相關(guān)案例分析四、當(dāng)前各家銀行推出
講師：王海在線咨詢下載需求表
PM-006-產(chǎn)品需求管理V5.0 課時(shí)：12H
|課時(shí)：12小時(shí)（2天）||產(chǎn)品需求管理||前言|營銷大師科特勒指出：“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心”就是對(duì)市場(chǎng)需求的管理！市場(chǎng)需求管理是公司戰(zhàn)略、市場(chǎng)計(jì)劃、新產(chǎn)品開發(fā)的依據(jù)，決定了公司競(jìng)爭(zhēng)力的延續(xù)，直接影響到公司效益。但是：“有價(jià)值的客戶需求在哪里，對(duì)有價(jià)值的需求如何進(jìn)行匯總、分析?！蹦壳按罅康睦碚擉w系到此為止，如何在實(shí)際的操作層面上進(jìn)行下去？如何執(zhí)行？市場(chǎng)
講師：江新安在線咨詢下載需求表
¨案例分析：跨國公司的市場(chǎng)之路¨討論：業(yè)界需求管理存在的常見問題及解決思路¨需求管理的難點(diǎn)與解決¨隱性流程¨迭代流程¨多進(jìn)程并發(fā)流程¨輔助流程¨監(jiān)督流程產(chǎn)品需求管理概述¨有效市場(chǎng)需求管理的要求¨統(tǒng)一市場(chǎng)需求的觀念與意識(shí)¨市場(chǎng)需求、客戶、客戶、產(chǎn)品需求的關(guān)系¨需求視角不同會(huì)有什么結(jié)果¨市場(chǎng)需求流程總體框架¨市場(chǎng)需求管理的定義與定位¨階段劃分¨總體框架¨與其他流
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1、課程介紹 2、案例分析：IBM公司市場(chǎng)之路 討論：業(yè)界需求管理存在的常見問題及解決思路 需求管理的難點(diǎn)與解決 隱性流程 迭代流程 多進(jìn)程并發(fā)流程 輔助流程 監(jiān)督流程 3、產(chǎn)品需求管理概述 有效市場(chǎng)需求管理的要求 統(tǒng)一市場(chǎng)需求的觀念與意識(shí) 市場(chǎng)需求、客戶、客戶、產(chǎn)品需求的關(guān)系 需求視角不同會(huì)有什么結(jié)果 市場(chǎng)需求流程總體框架
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《數(shù)據(jù)思維下的決策，用戶及產(chǎn)品分析》 課時(shí)：6H
講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，希望學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的人士；課程時(shí)間：1天(6小時(shí)）課程背景：過去人們做決策主要靠定量分析，定量分析的決策依據(jù)來自于決策者的經(jīng)驗(yàn)和直覺，這種決策的缺點(diǎn)主要在于決策結(jié)果的不可確定性，決策失誤的概率很大。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的不斷普及，人們活動(dòng)的各種數(shù)據(jù)被有意識(shí)的存儲(chǔ)下來了，數(shù)據(jù)的收集，讓我們可以通過定量分析數(shù)據(jù)，
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《產(chǎn)品分析設(shè)計(jì)》 課時(shí)：6H
講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：產(chǎn)品中心（總監(jiān)、經(jīng)理、主管）、運(yùn)營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員、對(duì)產(chǎn)品感興趣的人士；課程時(shí)間：1天課程背景：當(dāng)今時(shí)代是產(chǎn)品極度豐富甚至是產(chǎn)品過剩的時(shí)代，已經(jīng)從渠道為王轉(zhuǎn)向產(chǎn)品為王，如何建立產(chǎn)品思維就顯得尤為重要，那么什么是產(chǎn)品思維產(chǎn)品分析設(shè)計(jì)該如何建立？產(chǎn)品分析設(shè)計(jì)都包含哪些層面？本課程將進(jìn)行詳細(xì)解析。課程收益：培訓(xùn)完結(jié)后，學(xué)員能夠
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《產(chǎn)品需求分析與需求管理》 課時(shí)：6H
產(chǎn)品需求分析與需求管理課程背景營銷大師科特勒指出：“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心”就是對(duì)市場(chǎng)需求的管理！市場(chǎng)需求管理是公司戰(zhàn)略、市場(chǎng)計(jì)劃、新產(chǎn)品開發(fā)的依據(jù)，決定了公司競(jìng)爭(zhēng)力的延續(xù)，直接影響到公司效益。??????但是：“有價(jià)值的客戶需求在哪里，對(duì)有價(jià)值的需求如何進(jìn)行匯總、分析。”目前大量的理論體系到此為止，如何在實(shí)際的操作層面上進(jìn)行下去？如何執(zhí)行？根據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)
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數(shù)字化產(chǎn)品需求與開發(fā) 課時(shí)：6H
講授專家：李勇培訓(xùn)對(duì)象：產(chǎn)品中心（總監(jiān)、經(jīng)理、主管）、運(yùn)營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時(shí)間：1天(6小時(shí)）課程背景：隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，數(shù)字化產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì)和優(yōu)化以及社會(huì)化運(yùn)營顯得更加重要，這是一項(xiàng)靈活度很高的工作，而且在不同公司，針對(duì)不同產(chǎn)品，要做的事也有很大區(qū)別。如何掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)與優(yōu)化最核心的技能，如何挖掘并更好的滿足不同客戶需求，設(shè)計(jì)出更好的數(shù)字化
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產(chǎn)品需求分析和需求管理 課時(shí)：12H
產(chǎn)品需求分析和需求管理劉俊鋒（2天）課程背景從產(chǎn)品規(guī)劃到產(chǎn)品開發(fā)，甚至推及企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營活動(dòng)，都要以客戶產(chǎn)品需求為中心，這已經(jīng)成為國內(nèi)企業(yè)的共識(shí)。但是大多數(shù)企業(yè)對(duì)于產(chǎn)品需求分析和需求管理，仍存在著許多問題。為什么開發(fā)的產(chǎn)品多、賺錢的產(chǎn)品少？如何降低產(chǎn)品開發(fā)的資源浪費(fèi)、確保研發(fā)人員面向市場(chǎng)進(jìn)行開發(fā)？如何進(jìn)行端到端的產(chǎn)品需求管理？如何有效收集客戶產(chǎn)品需求？如何對(duì)
