大數(shù)據(jù)課程體系

十大數(shù)據(jù)和十大亮點解讀兩會精神實質(zhì)【教學(xué)背景】今年全國兩會在我國疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果、全面建成小康社會進入決戰(zhàn)決勝階段的重要時刻召開。習(xí)近平總書記發(fā)表一系列重要講話,為我們統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作提供了根本遵循?!窘虒W(xué)時長】1天(6個小時/天)【教學(xué)方式】以案例式與互動式教學(xué)為主,以經(jīng)驗分享為輔?!菊n程大綱】一、十大數(shù)據(jù)解讀兩會精神實質(zhì)作...

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【課程背景】BANI時代下,組織效能成為撬動企業(yè)盈利能力提升的關(guān)鍵杠桿。一部分人力資源從業(yè)者掌握了基本的人力資源規(guī)劃的技術(shù)和工具,但往往難以站在戰(zhàn)略視角、業(yè)務(wù)視角思考,從而導(dǎo)致行動線脫離組織真實的需求;如何真正讀懂戰(zhàn)略,掌握業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)指標與人力指標的勾稽關(guān)系,搭建更優(yōu)的人力指標庫與分析模型成為企業(yè)實控人、企業(yè)高管對人資部門提出的新挑戰(zhàn)。組織對人才的投入究其根本...

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《大數(shù)據(jù)分析與解讀應(yīng)用》一、課程前言使用適當?shù)拇髷?shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法對收集來的大量數(shù)據(jù)進行分析,提取有用信息和形成結(jié)論而對大數(shù)據(jù)加以詳細研究和概括總結(jié)的過程。這一過程也是管理體系的支持過程。在實用中,大數(shù)據(jù)分析可幫助人們作出商業(yè)判斷,以便采取適當和正確的商業(yè)行動。二、課程收益學(xué)會大數(shù)據(jù)分析模型的搭建與大數(shù)據(jù)分析方法的使用對企業(yè)的商業(yè)行為起到指導(dǎo)和預(yù)測作用學(xué)會分析...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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