創(chuàng)新專利課程體系
強國時代青年思維特點與工作方法創(chuàng)新主講：謝立民【學習目的】1、要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全團、教育青年，掀起“青年大學習”的熱潮，做到學懂、弄通、做實，做到入耳、入腦、入心。2、要積極服務黨和國家工作大局，圍繞黨的十九大提出的各項任務部署，找準工作切入點、結(jié)合點、著力點，帶領團員青年創(chuàng)造青春建功新時代的嶄新業(yè)績。3、要推動共青團改革向縱
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努力開創(chuàng)新時代工會工作新局面 課時：6H
努力開創(chuàng)新時代工會工作新局面【教學背景】習近平總書記始終高度關心重視工人階級和工會工作，對工人階級和工會工作的思考一以貫之。習近平總書記在同中華全國總工會新一屆領導班子成員集體談話時的重要講話，深刻總結(jié)了黨推進工運事業(yè)和工會工作的成功經(jīng)驗，集中闡述了新時代黨中央關于工人階級和工會工作的大政方針。各級工會要把學習貫徹習近平總書記重要講話精神作為重大政治任務，與
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互聯(lián)網(wǎng)模式下金融行業(yè)黨建工作創(chuàng)新【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與傳統(tǒng)思維的比較（一）什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？它與傳統(tǒng)思維方式有何不同？（二）互聯(lián)網(wǎng)思維的核心理念和特色分析（案例）1、用戶思維：對市場、消費者的理解2、簡約思維：對產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設計的理解3、極客思維：對產(chǎn)品/服務、用戶體驗的理解4、迭代思維：對創(chuàng)新的理解5、流量思維：對經(jīng)營模式的理解6、社會化思維：對營
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《領袖智慧與創(chuàng)新思維訓練》 課時：18H
《領袖智慧與創(chuàng)新思維訓練》【授課時長】12---18個小時（2--3天）【課程收益】1、細節(jié)成就完美，戰(zhàn)略決定成敗。平時我們常說思路決定出路，領導干部必須高超的戰(zhàn)略思維能力，能審時度勢。只有大眼界、大胸襟、大氣魄，才會有大手筆、大轉(zhuǎn)折、大勝利。毛澤東是中國當代歷史的超人，學習和領會他高超的戰(zhàn)略指揮藝術，商場、戰(zhàn)場你都將無往而不勝。2、領略偉人毛澤東迷人風采和
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一、藍海戰(zhàn)略的基本柜架和重點內(nèi)容（一）、藍海戰(zhàn)略的提出（二）、藍海戰(zhàn)略的基本框架（三）、藍海戰(zhàn)略的重點內(nèi)容（四）、建立藍海戰(zhàn)略的主要分析工具二、藍海戰(zhàn)略的中國化實踐案例分析（一）、中國企業(yè)應該如何認識藍海戰(zhàn)略（二）、蒙牛PK伊利（三）、百腦匯的藍海戰(zhàn)略（四）、招商銀行的特立獨行（五）、譚木匠的梳子世界三、開啟中國企業(yè)藍海戰(zhàn)略的路徑選擇（一）旋轉(zhuǎn)思維---引領
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一、新形勢下創(chuàng)新服務型基層黨組織建設的必要性（一）服務型基層黨組織的科學內(nèi)涵和要求1、為了充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，把服務作為基本價值取向和功能定位的一種基層組織模式和工作形態(tài)。2、內(nèi)容主要是“五個服務”：服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員。3、三個轉(zhuǎn)變：由管理型、權(quán)力型、命令型向?qū)W習型、服務型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變
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第三代商業(yè)模式創(chuàng)新與再造（傳統(tǒng)企業(yè)如何彎道超車，逆勢逆襲，業(yè)績爆增）課程稿導言一、商業(yè)模式的演變1、第一代工業(yè)經(jīng)濟時代的商業(yè)模式特征：基于物的產(chǎn)品的競爭2、第二代網(wǎng)絡經(jīng)濟時代商業(yè)模式的特征：基于關系的入口的競爭3、第三代產(chǎn)業(yè)互聯(lián)時代商業(yè)模式的特征：基于賦能與鏈接的入口與接口的綜合運用的競爭分別展示圖片以示區(qū)別，并舉7一11和OYO案例說明賦能型模式二、時代為
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課程大綱：部分開啟互聯(lián)網(wǎng)金融之門模塊一：開啟互聯(lián)網(wǎng)金融之門1.案例：從阿里貸款故意隱藏的一個數(shù)字說起2.阿里貸款的密碼解剖3.網(wǎng)絡金融之門模塊二：互聯(lián)網(wǎng)金融概述1.概念2.互聯(lián)網(wǎng)金融的特點3.金融商業(yè)模式的三分法4.互聯(lián)網(wǎng)金融的主要分類5.大數(shù)據(jù)金融6.眾籌7.互聯(lián)網(wǎng)金融門戶8.目前我國五聯(lián)網(wǎng)金融的特點第二部分互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新的主要形態(tài)模塊一：商業(yè)形態(tài)與互聯(lián)網(wǎng)
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《成長型企業(yè)管理思維的延展與創(chuàng)新》一、課程背景?“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”催生了大量的創(chuàng)新型公司,當創(chuàng)業(yè)公司從最開始的艱難階段過渡之后,管理問題就日益凸顯出來。?現(xiàn)行的企業(yè)管理思維脫胎與工業(yè)時代,而進入互聯(lián)網(wǎng)時代后,很多理念和管理思想需要不斷的補充、修正和提升,用過往的管理思維顯然不能滿足企業(yè)經(jīng)營需要了。?成長型企業(yè)中普遍存在一些戰(zhàn)略發(fā)展定位迷茫、企業(yè)文化主旨不
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《社區(qū)銀行經(jīng)營及產(chǎn)品創(chuàng)新》課程對象：銀行高管、分行行長、科技負責人、授信負責人、結(jié)算負責人、社區(qū)銀行及小微支行業(yè)務部門負責人及業(yè)務主管課程時間：6小時課程內(nèi)容：1.社區(qū)銀行創(chuàng)新管理體系建設1)社區(qū)銀行創(chuàng)新原則2)社區(qū)銀行創(chuàng)新團隊建設3)社區(qū)銀行創(chuàng)新激勵機制2.社區(qū)銀行經(jīng)營模式創(chuàng)新1)會員制銀行運營模式2)品牌銀行運營模式3)家庭金融運營模式4)流動銀行運營模
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思維導圖與創(chuàng)新思維（2天版） 課時：6H
思維導圖與創(chuàng)新思維（2天版）——打開思維的盒子，你可以做到！【課程介紹】人的思維深藏在大腦中，大腦就像一個僅僅開發(fā)利用了5的巨大的冰山。所以，您和您的團隊愿不愿意這樣：1.提高創(chuàng)造力，同1個問題至少想到20種解決方法；2.開發(fā)右腦，開發(fā)潛能，讓1個腦袋變成多個腦袋；3.掌握多種思維工具，從此思維一步領先，步步領先。面對這樣的結(jié)果，您一定是原意的。請來到我們的
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創(chuàng)新思維訓練（2天版） 課時：6H
創(chuàng)新思維訓練（2天版）——你的思維N次方【課程介紹】有一種說法叫“腦洞大開”！是怎么做到的呢？其實：圖形技術也可以腦洞大開的！提問技術也可以腦洞大開的！思考技術也可以腦洞大開的！總之，本課程的主題就是讓您腦洞從此大開！【課程收益】1．掌握構(gòu)建創(chuàng)新思維的“T”型知識結(jié)構(gòu)；2．理解并運用創(chuàng)新思維的多個模塊的多種技術；3.對創(chuàng)新可行性的提取，以及風險評估及實現(xiàn)有效
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創(chuàng)新思維訓練（1天版） 課時：6H
創(chuàng)新思維訓練（1天版）——你的思維N次方【課程介紹】有一種說法叫“腦洞大開”！是怎么做到的呢？其實：加法技術可以實現(xiàn)！減法也技術可以實現(xiàn)！代法技術可以實現(xiàn)！反法技術也可以實現(xiàn)！總之，本課程的主題就是讓您腦洞從此大開！【課程收益】1．掌握構(gòu)建創(chuàng)新思維的“T”型知識結(jié)構(gòu)；2．理解并運用創(chuàng)新思維的多個模塊的多種技術；3.對創(chuàng)新可行性的提取，以及風險評估及實現(xiàn)有效規(guī)
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《創(chuàng)新思維訓練》（1天版） 課時：6H
《創(chuàng)新思維訓練》（1天版）【課程介紹】思維的質(zhì)量決定管理的質(zhì)量！思維的質(zhì)量決定未來的質(zhì)量！本課程為聚焦于管理者的系統(tǒng)思維訓練，是被企業(yè)管理界公認的思維體系的品牌課程?！菊n程特色】1．案例實戰(zhàn)：課程全程使用大量實戰(zhàn)型的案例進行剖析與訓練；2．模型優(yōu)化：課程將提供各種具體類型的優(yōu)化思維工具與模型；3．落地支撐：課程提供互聯(lián)網(wǎng)的自媒體交流平臺實現(xiàn)長期學習?！具m合群
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創(chuàng)新思維訓練一天版 課時：6H
《創(chuàng)新思維訓練》（1天版）【課程收益】1.學會創(chuàng)新性地思考問題，培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性；2．掌握利用創(chuàng)新思維快速處理巨量信息的方法；3．開發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新思維。【課程大綱】一、創(chuàng)新思維與課程導入（一）創(chuàng)新思維的時代背景（二）創(chuàng)新思維的常見束縛二、創(chuàng)新思維的工具與方法（一）創(chuàng)新思維工具：不一樣的問1．抽象問題法2．PMI思維法（訓練）3．
