現(xiàn)場管理課程體系
5S-卓越的現(xiàn)場管理 課時：12H
天時間內容方法目的—2次課間休息部分：什么是5S現(xiàn)場管理5S的起源5S的含義什么是好員工什么是好產品什么是好企業(yè)推行5S的目的第二部分：為什么要推行5S現(xiàn)場管理現(xiàn)場臟、亂、差可能導致的10大浪費推行5S的八大作用—良藥治病創(chuàng)造有規(guī)律、干凈、目視管理的好企業(yè)第三部分:5S定義、推行要領和步驟：1、1S整理整理的含義；整理的作用及目的；整理推進要領；整理活動的具...
講師：龔舉成咨詢電話：010-82593357下載需求表
6S-卓越的現(xiàn)場管理 內訓 課時：12H
天時間內容方法目的—2次課間休息部分：什么是6S現(xiàn)場管理6S的起源6S的含義什么是好員工什么是好產品什么是好企業(yè)推行6S的目的第二部分：為什么要推行6S現(xiàn)場管理現(xiàn)場臟、亂、差可能導致的10大浪費推行6S的八大作用—良藥治病創(chuàng)造有規(guī)律、干凈、目視管理的好企業(yè)第三部分:6S定義、推行要領和步驟：1、1S整理整理的含義；整理的作用及目的；整理推進要領；整理活動的...
講師：龔舉成咨詢電話：010-82593357下載需求表
5S-卓越的現(xiàn)場管理技能 課時：12H
天時間內容方法目的—2次課間休息部分：什么是5S現(xiàn)場管理5S的起源5S的含義什么是好員工什么是好產品什么是好企業(yè)推行5S的目的第二部分：為什么要推行5S現(xiàn)場管理現(xiàn)場臟、亂、差可能導致的10大浪費推行5S的八大作用—良藥治病創(chuàng)造有規(guī)律、干凈、目視管理的好企業(yè)第三部分:5S定義、推行要領和步驟：1、1S整理整理的含義；整理的作用及目的；整理推進要領；整理活動的具...
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3Q7S-卓越的現(xiàn)場管理 內訓 課時：12H
天時間內容方法目的—2次課間休息部分：什么是3Q7S現(xiàn)場管理3Q7S的起源3Q7S的含義什么是好員工什么是好產品什么是好企業(yè)推行3Q7S的目的第二部分：為什么要推行3Q7S現(xiàn)場管理現(xiàn)場臟、亂、差可能導致的10大浪費推行3Q7S的八大作用—良藥治病創(chuàng)造有規(guī)律、干凈、目視管理的好企業(yè)第三部分:3Q7S定義、推行要領和步驟：1、1S整理整理的含義；整理的作用及目...
講師：龔舉成咨詢電話：010-82593357下載需求表
《精細化現(xiàn)場管理與班組建設》 課時：12H
精細化現(xiàn)場管理與班組建設課程背景：醫(yī)學上把人體健康數(shù)據(jù)進行了有效的精細化和標準化，如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等，醫(yī)學依靠數(shù)據(jù)進行診斷和治療。而企業(yè)現(xiàn)場的標準化與精細化同樣如此，沒有標準，就不能了解現(xiàn)場；不能了解現(xiàn)場，就不能控制現(xiàn)場；不能控制現(xiàn)場，就不能改善現(xiàn)場；不能改善現(xiàn)場，就不能提高現(xiàn)場管理水平。而要實現(xiàn)精細化現(xiàn)場管理，必須將人裝入系統(tǒng)，只有...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《現(xiàn)場管理與改善實務》 課時：12H
《生產現(xiàn)場管理與改善實務》課程簡介【課程背景】有不少企業(yè)老板（老總）問我，合格的管理者與杰出的管理者的差別在哪里？我的回答通常只是簡單的一句話“合格的管理者是完成目標，杰出的班組長是不斷創(chuàng)新，邁向更高的目標”，生產制造的現(xiàn)場管理也同樣如此?！菊n程收獲】1.掌握發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的方法2.掌握改善常用的方法3.掌握與上級相處及激勵下屬的方法4.最終提高公司的Q...
講師：李堅咨詢電話：010-82593357下載需求表
跳出“樊籬”——突破現(xiàn)場管理困境 課時：18H
跳出“樊籬”——突破現(xiàn)場管理困境【課程背景】3G時代營業(yè)廳將如何轉型發(fā)展？營業(yè)廳服務、營銷和管理效能如何實現(xiàn)最大化？作為營業(yè)廳基層管理人員面對發(fā)展變革，如何挖掘營業(yè)廳店面運營管理環(huán)節(jié)薄弱，營業(yè)廳基層管理人員意識上了解“現(xiàn)場管理”的重要性，但是他們現(xiàn)實工作是怎樣的呢？【課程目標】掌握營業(yè)廳營銷活動的推動技巧【培訓對象】營業(yè)廳經理值班經理【培訓時間】3天【課程大...
講師：賈春濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
現(xiàn)場管理實務 課時：12H
《現(xiàn)場管理實務》課程大綱課程對象：班組長以上中層管理授課時間：2天授課方式：互動式教學、行動學習、創(chuàng)新工具解析與運用課程背景=====：本課程將通過要領技巧的學習、范例觀摩、案例演練等教學方法研習5S目視化管理、解決問題的系統(tǒng)方法、標準作業(yè)、防呆與防錯等現(xiàn)場管理的關鍵要素，掌握以上各項管理技能，學以致用后可以有效的提升生產力及企業(yè)的競爭力。課程目標：現(xiàn)場管理...
講師：李文棕咨詢電話：010-82593357下載需求表
《現(xiàn)場管理與生產效率提升》 課時：12H
現(xiàn)場管理與生產效率提升課程背景：你會不會有這樣的困擾，客戶訂單變化生產調整不易、追加訂單卻碰到設備故障、品質不良高踞不下、積工待料、成本無法下降、人員加班額外費用高，人人都很忙，工作很累卻看不到成效這些都源于企業(yè)隱藏了許多不易被察覺的浪費，需要我們重新認識現(xiàn)場的生產效率。隨著中國制造的發(fā)展，競爭越來越激烈，成本競爭時代成為新的課題，成本的巨大壓力各企業(yè)都必須...
講師：唐殷澤咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長能力人崗匹配百分百》——之現(xiàn)場管理能力提升篇 【課程背景】: 多年從事企業(yè)管理的經驗和對多家制造型企業(yè)實地調研發(fā)現(xiàn)：員工跳槽或辭職，70 的根源在于是對班組長不滿意。在企業(yè)中，最難做的是班組長，最復雜的是班組管理， 浪費和問題最多的地方在班組，最需要提升管理能力的也是班組長，因為他們的水平是企業(yè)管理水平的“瓶頸”，他們不提高，高中層的水平再高...
講師：鮑雨咨詢電話：010-82593357下載需求表
《現(xiàn)場管理干部綜合管理能力提升》 課時：2H
【課程大綱】章、管理者的角色認知一、現(xiàn)場管理者的困擾二、不合格管理者的其中類型三、小組研討：魅力型管理人員是靠什么管理的四、從“竹官法、理、情”中理解管理的內涵五、管理者的權利認知六、管理者的使命與核心價值七、管理者的九重角色八、小組研討：管理人員需要具備的能力與素養(yǎng)第二章、責任勝于能力-樹立職場職業(yè)化工作心態(tài)一、四種人、你是哪種人？二、心態(tài)與職業(yè)心態(tài)的理解...
講師：李堅咨詢電話：010-82593357下載需求表
章現(xiàn)場管理者的角色認知1.管理的基本概念2.主管的角色與功能3.主管應具備的能力條件4.主管應具備的涵養(yǎng)第二章現(xiàn)場工作教導與作業(yè)輔導1.大榮法則2.課堂實踐：折紙船3.小組討論：目前員工培訓存在的問題點4.基層員工培訓的重要性5.對培訓的基本觀念6.培訓常用的八大手法7.操作培訓實施步驟8.多能工培訓計劃與實施9.在職員工培訓的技巧第三章現(xiàn)場問題發(fā)掘與工作改...
講師：李堅咨詢電話：010-82593357下載需求表
章節(jié)項目要點內容章管理者的職責認知一、管理者的“三忙”1.“忙、盲、茫”的現(xiàn)象2.“三忙”的原因分析二、管理者的管理現(xiàn)狀1.不合格管理者的類型2.小組研討：魅力型管理者的特征三、什么是管理？1.管理的基本概念2.“竹管法理情”3.PDCA管理循環(huán)四、管理者的職責與行動1.制度上的職責2.直線管理者的職責五、管理者需具備的能力1.關于能力的基本概念2.管理者需...
講師：李堅咨詢電話：010-82593357下載需求表
現(xiàn)場管理干部綜合管理能力提升 課時：2H
章、管理者的角色認知一、現(xiàn)場管理者的困擾二、不合格管理者的其中類型三、小組研討：魅力型管理人員是靠什么管理的四、從“竹官法、理、情”中理解管理的內涵五、管理者的權利認知六、管理者的使命與核心價值七、管理者的九重角色八、小組研討：管理人員需要具備的能力與素養(yǎng)第二章、責任勝于能力-樹立職場職業(yè)化工作心態(tài)一、四種人、你是哪種人？二、心態(tài)與職業(yè)心態(tài)的理解三、故事啟發(fā)...
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現(xiàn)場管理提升與改善 課時：6H
單元：管理的方法與技巧1.管理的概念與意義2.管理的五大職能與六大目標3.管理的兩大法寶4.雙贏的溝通技巧5.部屬管理的要領6.自我激勵與激勵技術第二單元：管理的核心——人的訓練1.管理的核心——人的訓練意義2.多能工的培養(yǎng)意義與方法3.工作教導的意義與觀念4.工作教導的四步驟5.工作教導前的準備要點第三單元：高績效的現(xiàn)場管理1.多種少量的生產管理要領2.生...
